1 . Theearthturnsaroundthesun,whichourparentsoncetolduswhenwewereveryyoung
2 . 读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
3 . 限定性定语从句和非限定性定语从句的区别:
4 . 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
5 . 不怕读得少,只怕记不牢。
6 . Itcannotbedeniedthat
7 . Whoisthegirlthatisstandingunderthetree?
8 . 关系代词在定语从句中做主语,宾语,定语
9 . 小孩记住了这句话。后来,他一直本着这样的信念,终生与书籍为伴,不断进取,最终成为我国宗教学的泰斗――他就是已故国学大师任继愈先生。
10 . 只看一个人的着作,结果是不大发的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
1 . WhichisthemachinethatweusedlastSunday?
2 . thebookthatyouborrowedfrommeyesterdayishelens,notmine
3 . 非限定性定语从句
4 . 主句是who或which引导的特殊问句时。例如:
5 . 或作或辍,一曝十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。
6 . Thefirstlesson(thatIlearnedwillneverbeforgotten
7 . HeliedtohismotherItmadeherveryangry
8 . iamtheonewhowrotetoyou
9 . (Istillrememberthedayswhich/thatwespenttogether
10 . Itisacknowledgedthat
1 . ⑤当主句以who或which开头的特殊疑问句时,定语从句that引导
2 . Thisistheverydictionarythatisofgreathelp
3 . 阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领:选择最有价值最适合自己所需要的读物。
4 . 事实是毫无情面的东西,它能将空言打得粉碎。
5 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
6 . 该句中由which和that引出两个定语从句,分别修饰做主语用的theArabUmayyeddynastyofcaliphs和作宾语用的aparasiticclique,翻译时一个被译成并列句,一个被译成定语。
7 . Theperson(whomyoujusttalkedtoisMrLi
8 . 读书忌死读,死读钻牛角。
9 . 愿你我都能有这样一只篮子,时常涤荡,直到成为我们生命中,无法割舍的一部分。
10 . ThisisthefactorywhereIworked
1 . As引导的定语从句可放在主句前,也可放在主句后在很多情况下已经
2 . 读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。
3 . 必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。
4 . .自由式定语从句
5 . ThisistheverybookthatIwanttoread
6 . It’sannouncedthat
7 . 读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。
8 . 三更灯火五更鸣,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。
9 . It’safactthat
10 . 以及,一个坚持学习的父母形象,对子女而言,本身就是最好的影响。毕竟,我们总不能指望孩子在父母玩游戏打麻将的声音里,还能凝神静气端坐读书。
1 . that/whichweareinterestedin
2 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。
3 . the dog that is eating over there belongs to the shopkeeper
4 . the box which is full of books should be empty as soon as possible
5 . 读书不思考,等于吃饭而不消化。
6 . 关系代词在定语从句中作表语时。例如:
7 . Itseemsthat
8 . 我没有什么特别才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
9 . 有时,读到兴头上,我会感觉和作者有穿越时空的神交感。我觉得像是和老友促膝长谈,她懂我,我也懂她,有时甚至我会大声的喊出来,写的太好了,就是这种感觉,有种找到莫逆之交的感觉从心底迸出。
10 . Thereasonwhyhewaslatewasthathewasill
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