文章末尾句段作用（文章结尾段在全文中的作用）

文章末尾句段作用【一】

1 . 。江晚正愁余，山深间鹧鸪菩萨蛮辛弃疾

2 . 《关雎》

3 . 秋稼连千顷，春花醉几场。

4 . 技法与实例

5 . （）这一处细节描写，写出了“我”动作之快，从跳到院子里到救人结束，时间很短。也写出“我”始终在关注三兄弟，“心”里已经和他们一起玩耍了，更突出童年“孤独”的“我”多么渴盼有玩伴。此处描写有过渡作用，我和三兄弟从此有交流。

6 . 运用“兴”的手法，诗歌用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由雎鸠鸟雌雄匹配联想到君子淑女必成佳偶，由听到雎鸠鸟清新婉转的歌唱而春心荡漾联想到君子对淑女的思念之情。

7 . 的发生发展的次序往下记叙。作用：造成悬念引人入胜吸引读者，使行文曲折，增强文章的生动性；突出中心；内

8 . 春色满园关不住,一支红杏出墙来——叶绍翁《游园不值》

9 . 作用：抒发作者的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

10 . 。西北望长安，可怜无数山。菩萨蛮辛弃疾

文章末尾句段作用【二】

1 . 。初将明月比佳期，长向月圆时候望人归。虞美人晏几道

2 . 不宜超过三处诗句陌生化

3 . ．联系上下文，回答问题。（分）

4 . 。早知恁么，悔当初，不把雕鞍锁。定风波慢柳永

5 . 容集中，对比鲜明；

6 . 描写了我不知道该不该帮助这个陌生男人的复杂的心理

7 . 这个小女孩的一直是面待笑容的在唱歌，那纯净而甜美的笑容像一股清泉，一下子流到我的心里。

8 . 生命中，有无数过客，来来往往，擦肩而过，幻梦一般。然而，又什么也留不住，一个又一个刹那，像风吹稚火，像水漫蚁穴，一瞬间，便缘生缘灭。

9 . 。应自栖香正稳，便忘了天涯芳信。双双燕咏燕史达祖

10 . （）做了什么事或怎么了

文章末尾句段作用【三】

1 . 静谧；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”我找到了一种壮烈；“清水出芙蓉，天然去雕饰”

2 . 。连呼酒，上琴台去，秋与云平。八声甘州吴文英

3 . 中考古诗词赏析

5 . 答：适逢盛夏，可是天山之上却依然白雪皑皑，只有寒冷，没有浪漫的鲜花，这是有高下的差异，天山海拔甚高，气温自然偏低。

6 . 对下文：引起下文，打下伏笔作铺垫；

7 . 在站台上，我等到了我要等的火车，也接到了我该接的人。然后我们顺着站台往回走，刚快走出站台的时候，突然听到从火车的车窗里几声沉闷的敲击声，我抬头一看原来是他们父女俩，正咧着嘴，一边朝我招手，一边朝我微笑。啊！他们不是骗子。是啊！这个世界上原本就没有那么多的骗子。

8 . 答：“何须”有宽解婉劝之意。虽然将士有思乡之怨，但也意识到戍边的责任重大，这二字使全诗基调悲中有壮，悲凉中有慷慨。

9 . 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

10 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。

文章末尾句段作用【四】

1 . 面对失败和挫折，亲情是一剂良药，填补你那失落的心，然后重整旗鼓，这是一种勇气；面对误解和仇恨，亲情是一杯凉水，浇灭你那心头的火，然后坦然面对，这是一种达观；面对赞扬和奉承，亲情是一把锥子，刺破你那虚无的梦，然后不断进取，这是一种警示；面对烦恼和忧愁，亲情是一阵轻风，吹去你那杂乱的思绪，然后平和释然这是一种境界。

2 . 一是从结构上，常起的作用有：

3 . 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。

4 . 感时花溅泪,恨别鸟惊心

5 . 。共追游处，凌波翠陌，连棹横塘。夜合花吴文英

6 . 。红杏枝头春意闹。木兰花宋祁

7 . 三《塞下曲》卢纶

8 . 。记叙文中的表达方式及作用

9 . 通过描写生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。侧重于借助景物来表

10 . 交代故事发生的环境。

文章末尾句段作用【五】

1 . “因为我，不在乎别人怎么说，我从来没有忘记我对自己的承诺”。

2 . 诗歌表现了怎样的思想感情

3 . 。守着窗儿，独自怎生得黑声声慢李清照

4 . （）描写：包括环境描写和人物描写。环境描写：分自然环境和社会环境描写自然环境

5 . ——“入”字用得贴切，是对前途的展望，大江无阻挡地流向远方，空间广阔，打开了诗人眼界，奔腾着诗人的想像，洋溢着诗人青春蓬勃的朝气。

6 . 。衣上酒痕诗里字。点点行行，总是凄凉意。蝶恋花晏几道

7 . 。乱鸦过，斗转城荒，不见来时试灯处。兰陵王刘辰翁

8 . 我明白他的意思，我的脑海里立刻涌现出许多画面：弄残了肢体的行乞者，编造自己遭受灭顶之灾的行骗者这样的人在大街上到处都是，不难找的到。就在刚才售票大厅的外面还有一个老婆婆趴在地上，摇动着饭盒正向人们要钱呢！

9 . 通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。②衬托（侧面烘托）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点性格思想感

10 . 三分天注定，七分靠打拼”，“我的未来不是梦”。

文章末尾句段作用【六】

1 . 。红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。鹧鸪天辛弃疾

2 . 。共携手处，香如雾，红随步，怨春迟。消瘦损，凭谁问，只花知，泪空垂。六州歌头韩元吉

3 . 理解记叙文标题的含义或作用

4 . 机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠

5 . 一颗宕动的心，所看到的世界，浮躁喧嚣云起尘暗，是水里摁不下的葫芦，是风中止不住的经幡。

6 . 不要粗暴地去表达一个观点，也不要冲动的亮出自己的态度。哪怕，事后证明你是对的。

7 . 。自春来，惨绿愁红，芳心是事可可。定风波柳永

8 . 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——白居易《大林寺桃花》

9 . 时间地点人物事件的起因经过和结果

10 . 记叙文中抒情：分直接抒情和间接抒情。直接抒情是指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式；间接抒情是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事写景状物的字里行间的抒情

文章末尾句段作用【七】

1 . 。池塘水绿风微暖，记得玉真初见面。木兰花晏殊

2 . 。年年跃马长安市，客舍似家家似寄。木兰花刘客庄

3 . 上的美味，让我们的作文神采飞扬呢我认为有这么几点：一。画龙点睛，精心拟题二。引人入胜，诗词开头三。文采飞扬，文段引用四。锦上添花，诗词结尾日中寻古，是陶潜的那份“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；是魏帝的“秋风萧瑟洪波涌起”的豪壮；是易安的“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的欢快；是放翁“王师

4 . 行路难《其一》李白

5 . 手法：

6 . 。此恨难平君知否似琼台涌起弹棋局。贺新郎蒋捷

7 . 四惠崇《春江晚景》（宋·苏轼）

8 . 能把这牵手，这融合，这仰望，都寓于平淡而琐碎的日子里的人，是最懂得经营爱情的人。惟其如此，浪漫才会延续，激情才会保鲜，神秘才会永恒。

9 . 这会不会是父女俩联合起来导演的一出戏呢我的脑海里顿时有冒出这样的念头，但一想到刚才小女骇那纯净的笑容，他们怎么会是骗子呢我还暗暗骂了自己一句。随后便说了一句“你别骂孩子了，你需要多少钱”

10 . ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。

文章末尾句段作用【八】

1 . 春阴垂野草青青，时有幽花一树明。

2 . 对上文（或全文）：照应上文首尾呼应总结上文（或全文）；

3 . 答：这首诗表现了作者对戍边战士的赞扬和战士***敌报国的决心。

4 . 如：文章以“”线索，中间串写了“”“”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”

5 . 准确严密生动形象通俗易懂语言简练简洁明了言简意赅富有感染力节奏感强委婉含蓄意味深长发人深省寓意深刻引发阅读兴趣说理透彻有说服力。

6 . 不论秋菊与春花，个个能噇空腹茶。

7 . 二阅读技巧

8 . ．说说下列诗句的作用。

9 . 满园春色关不住,一枝红杏出墙来宋叶绍翁《游园不值》

10 . 恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。

文章末尾句段作用【九】

1 . 残春花尽黄莺语，远客愁多白发生。

2 . （）说明：

3 . 九年级上册语文古诗赏析练习题

4 . 。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。雨霖铃柳永

5 . 。闲依露井，笑扑流萤，惹破画罗轻扇。过秦楼周邦彦

6 . 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低——杜甫《江畔独步看花》

7 . 今天的风真大呀！刮得尘土纸片满天飞舞。树枝被拦腰刮断，电线也被刮得呼呼作响。路上的人艰难地行走着，小朋友们按着帽子，只要一松手，帽子就会被刮得无影无踪。骑车的人更倒霉，车根本不能前进，有的甚至被刮得退后好几步。顺风的人也不幸运，虽然可以让风推着走，但想停下来可不容易。就连最贪玩的小朋友也躲在家里。

8 . 。如今憔悴，风鬟雾鬓，怕见夜间出去。不如向檐儿底下，听人笑语。永遇乐李清照

9 . 知识积累

10 . 理解划线语句语段的作用，要从三方面考虑。