1、运用知识与生活情境相结合的方法,培养学生正确与人沟通的能力。
2、能用英语询问别人在假期做了什么,描述自己在假期做了什么。
3、按课型备考,详细梳理各课型试讲思路。
4、课型思路清晰、试讲内容顺畅的基础上,设计一些亮点展示,如简笔画等。
5、录音或录视频,计时10分钟内,最好控制在8分半到9分钟,根据时长删减自己的试讲逐字稿内容。
6、How long have learned English?
7、学生能用英文询问别人正在做什么、描述自己在做什么。
8、Can you speak English?
9、翻看历年真题,了解题目形式,分析题目要求。
10、Are you enjoying learning English?
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