1 . 五按要求造句。
2 . 解析：原意是指大雪好像梨花般盛开，形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来世纪的科学技术发展迅猛。
3 . 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
4 . （１）如果没有人们的辛勤劳动，这里不还是荆棘丛生的荒坡吗？
5 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
6 . （）海面上，冲起了（）水柱。
7 . 张飞(说：“店家，快，拿酒来！让洒家喝个痛快！”
8 . 今天上午，下了一天的毛毛细雨。
9 . 沮丧：
10 . 可以……可以……可以……也可以：
1 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
2 . 我们学校环保小组的几位同学一起去访问环保专家方博士。（缩句）
3 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
4 . 教室里安静极了。
5 . 大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。
6 . （２）美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
7 . 他十分用心地培育花种。
8 . 六年级学生基本都参加了语文竞赛。
9 . (只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。
10 . （１）人人都讨厌灰尘。灰尘有碍环境卫生，危害人类健康。
1 . 有无强大的军队是战胜敌人的重要保证。
2 . 力恶其不出于身也，不必为己。
3 . 比喻拟人夸张设问反问排比对偶
4 . （）后来，人们就把这种文字叫做甲骨文。
5 . 会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。
6 . 向希望工程捐了款。
7 . 蜡梅花开得真香，_________________
8 . 山中万籁俱寂，我们听到了各种泉声。
9 . 湖上影子，惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已。
10 . （２）我在那个月光如水的夜晚得到了终身的启示。
1 . 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
2 . 把陈述句改为反问句
3 . 改为比喻句
4 . 坚定：
6 . 他一边说一边笑。
7 . 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
8 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。
9 . (他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他。
10 . （２）蜜蜂在花丛中飞。
1 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
2 . （３）小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。
3 . 告诫：
4 . 妹妹做错了事，心情很繁重。
5 . 改为肯定句
6 . 春天到了，田里的麦苗绿了，
7 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!
8 . 你即使有了进步，但是不能骄傲。
9 . （２）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
10 . 二按要求写句子。
1 . 他画的`平原那么平坦，那么宽广。
2 . 扩句
3 . 改成“被”字句。
4 . 小树渐渐长高了。
5 . (国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。
6 . 在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头。
7 . （２）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
8 . （）匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。
9 . 谁能说郑成功不是民族英雄呢？
10 . 老师经长夸讲我们作业认真。
1 . （渔人）出来后，找到他的船，就沿着旧路（回去），处处作了记号。
2 . 与其……不如：
3 . 例：（鲜红的）太阳（从东方慢慢地）升起来了。
4 . 是好朋友，我们要按原则办事。
5 . 老师是一座桥，架设在昨天和明天之间；老师是一位诗人，每位学生都是他将要发表的一首
6 . 到处随地吐痰是一种不文明的行为。
7 . 诗……（照样子接下去再写一句话）
8 . （）太阳高高挂天空。
9 . (信赖，不就能创造出美好的境界吗?
10 . 小朋友们一边唱一边跳。
1 . （２）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
2 . 解析：古时候的“千里眼”成了现在的望远镜视频可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。
3 . 妈妈(说：“这次没考好，不要灰心，下次努力考好。”
4 . 缩句
5 . (包括缺成分的动宾搭配不当的用词矛盾的用词重复的
6 . 老师多次反复教育我们要多读好书。
7 . 爸爸(说：“这怎么行呢？”
8 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。
9 . （２）父亲对我们说：“这就是我对你们的希望。”
10 . 例：这场雪下得真大。
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