普通话教学陈老师（官方教练教学普通话）

普通话教学陈老师【一】

1 . ⑴带着赞美与热爱的感情夫读。（确定基调）

2 . 未知生，焉知死?——孔子《论语》

3 . 鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”

4 . 自由读句子，体会句子的不同语气。

5 . ．默读，想想诗人在这首诗里写了哪些景物？板书：黄鹂翠柳白鹭青天千秋雪万里船

6 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

7 . 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？——《礼记·学记》

8 . 执着杏坛，乐于奉献。

9 . 第八课时（句子）

10 . 捧着一颗心，不带半根草去。陶行知

普通话教学陈老师【二】

1 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

2 . ３情感目标：

3 . 四总结延伸：在今后的学习中，我们还将走进更丰富更奇妙的`大自然呢！

4 . 一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

5 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

6 . 读读句子，想一想讲了一件什么事。

7 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

8 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》

9 . 你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克

10 . 爱就是教育，没有爱便没有教育。

普通话教学陈老师【三】

1 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的寻根究底的探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

2 . 掌握古诗的学习方法，培养学生的学习能力。

3 . 德不孤，必有邻。——孔子《论语》

4 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语》

5 . ２想象漫游法：

6 . 拔苗助长必失败，步步为营必成功。（段江辉）

7 . 一读句子按要求填词。（总复习三第题）

8 . 表扬用喇叭，批评用电话。

9 . 经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈会写会观察周围世界中的种种现象会思索会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

10 . 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

普通话教学陈老师【四】

1 . 学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——比格

2 . 五指导诵读诗句

3 . 如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克

4 . 我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。——学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——巴班斯基

6 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

7 . ．指名展示读，倾听，纠正

8 . 孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。”——孔丘《论语季氏》

9 . ⑴先运用不同手段突破“远上”“斜”“寒山”这三个难懂词的意思。

10 . ３“放手”让学生自学三四句：

普通话教学陈老师【五】

1 . 四品味想象，欣赏意境

2 . 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲

3 . 君使臣以礼，臣事君以忠。——孔子《论语》

4 . 顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的；但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西；因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。——康·德·乌申斯基

5 . 理解：没有战争，人们和平地生活，让他快乐而欣慰，经历了战争之苦的杜甫，看到草堂内外一片美好的春光，心里有说不出的高兴。

6 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

7 . 适当介绍时代背景有助于学生更好地理解诗句体会情感，但介绍过多过细，学生易游离于书本。

8 . 赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”

9 . 成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》

10 . 踏踏实实做人，认认真真做事。

普通话教学陈老师【六】

1 . 温故而知新，可以为师矣。——孔子《论语》

2 . 自己读一读句子，找出错的地方改正过来。

3 . 先学会做人，再学会知识。

4 . 不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷

5 . 练习：（总复习三第题）

6 . 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》

7 . 将来不管是位居庙堂，还是身处江湖；不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾

8 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

9 . 爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——高尔基

10 . 君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘