1 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的`淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
2 . 难道那条街不热闹吗
3 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
4 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
5 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
6 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
7 . 比喻。就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。如：
8 . 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
9 . 这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢
10 . 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
1 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
2 . 这么重的东西，我怎么拎得动呢？
3 . 团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
4 . 大似翻鹅毛，密如飘玉屑。
5 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
6 . 这么远，箭哪能射得到呢
7 . 风景从不向眼睛说出永恒却始终美丽，
8 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
9 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
10 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
1 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
2 . 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
3 . 一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
4 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
5 . 是可以一起沉溺于某种音乐遐思的人，
6 . 毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。
7 . 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
8 . 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
9 . 绿油油的草被风吹弯了腰。
10 . 这样有问题吗？
1 . 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
2 . 感时花溅泪，恨别鸟伤心。
3 . 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
4 . 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
5 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
6 . 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
7 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导
8 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9 . 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
10 . 王老师带病工作，我们怎能不感动呢
1 . 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
2 . 有这样的可能吗
3 . 难道不是吗
4 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
5 . 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
6 . 这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
7 . 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
8 . 日岀江花红似火，春来江水绿如蓝。
9 . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
10 . 油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴
1 . 村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
2 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
3 . 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
4 . 录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。
5 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
6 . 你觉得有问题吗
7 . 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
8 . 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
9 . 白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
10 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢
1 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗
2 . 排比。由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。如：
3 . 难道他觉得自己没有错吗？
4 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新湿润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
5 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
6 . 一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
7 . 难道打仗就是为了多***人吗
8 . 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
9 . 难道不是吗？
10 . 什么是谦虚？装呗！
1 . 班主任难道不应该以身作则吗？
2 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗
3 . 我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
4 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
5 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
6 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
7 . 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
8 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
9 . ⑷君看一叶舟，出没风波里。
10 . 是有悲伤我陪你一起掉眼泪，
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