1 . 改成反问句:_______________________
2 . 我看秦王没有诚意,就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句_____
3 . 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
4 . 君子不失色于人,不失口于人。
5 . 袋鼠的尾巴像棍棒一样撑在地上,同两只后脚配合起来,成了一副挺好的三脚架。
6 . 同学们渴望进步爱读好书的热情,又一次深深地印在老作家的`心上。
7 . 这世道没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,不要参与评论任何人,做到心中有数就可以了。所谓盖棺论定的道理多简单,就是有人操之过急。谁也没有理论依据来介定好人与坏蛋,其实就是利益关系的问题。
8 . 她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。
9 . ()条件关系:只有……才……,只要……就……,除非……才……,无论……都……,任凭……
10 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句。_____
1 . 从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
2 . ()反问:无疑而问,明知故问,目的在于加强语气。例句“这比山还高的情谊,我们怎能忘怀?”
3 . “把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。
4 . (三)肯定句双重否定句的互换
5 . 例如:在明亮的教室里认真地学习知识。
6 . 塞翁失马,焉知非福。(《淮南子》
7 . 没有比锻炼身体增强体质更重要的事了。
8 . 分好了队,我自然是两支队伍中最高的人,而且,我在投篮命中方面也是一个响当当的人物,和我一队的“同胞们”,自然都欢天喜地,喜不自胜。
9 . 宁为玉碎,不为瓦全。(《北齐书》
10 . 她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
1 . __________________________________________
2 . 太阳升起来。(扩句_______________________
3 . 天气太热了,简直叫人受不住。
4 . 外举不避仇,内举不避亲。——出自《祁黄羊》
5 . 读书破万卷,下笔如有神。
6 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。
7 . 陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我游览了长城。疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。如:日子为什么一去不复返呢?祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如:油库重地,请勿吸烟!
8 . ()一个主体既是前一个动作的接受者,又是后一个动词的`发出者。
9 . 小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
10 . 一言既出,驷马难追。
1 . 十年树木,百年树人。(《管子》
2 . 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
3 . 录音机里传出杨钰莹柔美甜润的歌声,娇娇坐在沙发上细心地听着,她一动不动,边听边想,听得心驰神往,简直入了迷。
4 . 改成夸张句:_______________________
5 . 不塞不流,不止不行(唐韩愈。
6 . 他真是一个好人啊!
7 . 人与山的关系日益密切,怎么能不使我们感到亲切舒服呢?
8 . 台上三分钟,台下十年功。师傅领进门,修行靠个人。要练惊人艺,须下苦功夫。若要戏路通,全靠幼时功。艺多不压身,艺高人胆大。百日笛子千日萧,小小胡琴拉断腰。
9 . 陈述句改为反问句,反问句改为陈述句
10 . ()“把”字句(主动句)和“被”字句(被动句),动作发出者和动作接受者相互转换,更换主语。
1 . (我的错误马上被朋友们纠正了。(改成“把”字句。________
2 . 改成拟人句:_______________________
3 . 猫的性格实在有些古怪。(改成反问句。______________
4 . 他捧起杯喝了几杯酒,转身离开。
5 . 是可忍,孰不可忍。(《论语》
6 . ()搭配不当。例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”
7 . 反问句:北风吹来,难道地面上的害虫都没有冻死了吗?
8 . 感叹句:带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如:我们的生活多幸福啊!
9 . ()因果关系:因为……所以……,……因此……,之所以……是因为……,既然……就……
10 . 我点了点头,像个小地鼠似的钻进了西瓜地
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