一年级用加点词语写句子的题（一年级词语组句子练习题）

一年级用加点词语写句子的题【一】

1 . ．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》

2 . 一颗珍珠一片枫叶一艘军舰

3 . 山回路转不见君，雪上空留马行处(岑参

4 . ．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》

5 . 雪洒向人间，洒向漆黑的角落，洒向一切需要白色的地方。雪花如花飘落，不如说是仙女下凡，她们舞着高贵的身子，托着深深的寒意，飞出了天空的银幕。每一次的着地，都是对大地的热情拥抱与亲吻，或许她不想打扰正在睡梦中的人们，总是轻轻地降落，无声无息的来到人间。

6 . 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。----------南宋志南和尚《绝句》

7 . 雪是纯洁的，正像我们人类纯洁的心灵一样，让我们看到了大真，大善，大美。诗人韩愈曾写道：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”不就明显是说明了白雪具有舍己为人的品质和大无畏精神吗？

8 . 一面镜子一根树枝一片树林

9 . 冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。

10 . 天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地寒气袭人冰封雪盖漫天飞雪白雪皑皑鹅毛大雪冰封大地寒风凛冽寒风刺骨大雪纷飞大雪封山鹅毛大雪漫天飞雪瑞雪纷飞林海雪原风雪交加雪上加霜寒霜袭人霜林尽染垂露欲滴朝露晶莹日出露干

一年级用加点词语写句子的题【二】

1 . 迫不及待地爬快活地成长

2 . 这叮叮咚咚流淌的小溪，好像知音的琴弦，弹着清脆悦耳的旋律。

3 . 为帮灾区人民重建家园和发展生产，他们踏着泥泞的小路，来到一户户受灾人家，就在现场办公，争取早日把各种急需物资送来，哪怕是早一个时辰也好。

4 . 缩手缩脚糊里糊涂念念有词化险为夷瞠目结舌垂头丧气

5 . 恰当岁日纷纷落，天宝瑶花助物华。自古最先标瑞牒，有谁轻拟比杨花。——《奉和圣制元日大雪登楼》张义方

6 . ．遥知不是雪，为有暗香来。(王安石：《梅花》

7 . 又细又长又白又胖又黑又瘦

8 . 一花独放不是春，百花齐放春满园。

9 . 大自然就像一幅幅美丽的图画。

10 . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。-----------宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》

一年级用加点词语写句子的题【三】

1 . 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——《白雪歌送武判官归京》岑参

2 . 一些小雨点伴着阵阵春风，淅淅沥沥，如丝如缕般地飘落大地。渐渐地，整个天空雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。

3 . 查曼德夫人那双小小的脚上溅满了泥泞。

4 . 中心—中央著名—有名特别—非常景色—风景壮美—壮丽勤劳—勤快

5 . 忽如一夜春风来,千树万树梨花开

6 . 渊冰厚三尺，素雪覆千里。我心如松柏，君情复何似?——《子夜四时歌》南朝民歌

7 . 一株紫丁香一片掌声一座城市

8 . 关于雪景的好词好句好段

9 . 地白风色寒，雪花大入手(李白

10 . 曾几何时，她还是三顶王冠的所有者，如今她的疆域却缩小到只剩眼前这泥泞的沟渠和灰暗的小丘。

一年级用加点词语写句子的题【四】

1 . 整个泥泞积雪的人行道都被这片灯光照亮了。

2 . 尽管外面泥泞，屋内的泥土地面还是很干净。

3 . 平舌音：蓑suō醉zuì

4 . 打扫打扫鲜红鲜红放松放松

5 . 雪花断断续续的飞，时大时小，有一阵子甚至大如鹅毛，只是没有寒冬腊月里密集，也不能堆积，转眼融化不见了踪影。我站在窗后向外望，望不见准备萌芽的小草，望不见几欲抽蕾的花儿，也望不见“东风好作阳和使，逢草逢花报发生”。

6 . 热爱—喜爱突然—忽然

7 . 梅雪争春未肯降，***人阁笔费评章。

8 . 唉，都怪我粗心，考试时只顾抓紧答题，连题目都没看清就下笔，这道题错得太冤枉了。

9 . 放学的时候，由于迫切地想去打球，就只顾往外走，却忘记了跨门槛，“砰！”我被摔得鼻青脸肿。

10 . 远处的东台像一位躺着的巨人，白而轻柔的云轻轻地飘动着，像一层神秘的面纱。山脚下一排派民房，掩映在绿阴花影之中，河岸边小草绿了，野花开了，树木吐出了新芽，这一切，看上去就像是一块点缀着五彩宝石的大花毯。或许，这是春姑娘不小心丢下的花头巾?或许是她彩裙上美丽的花边?那树上花上草上的露珠。不正是春姑娘笑出的泪珠吗?

一年级用加点词语写句子的题【五】

1 . 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。——《问刘十九》白居易

2 . 桃花溪美得好像一幅五彩的画，好像一首抒情的诗，好像一曲婉转的歌。她澄清了我们浑身的污垢，洗尽了我们的烦恼，冲散了我们的劳累，滋润了我们的心灵，带走了我们的忧愁，留下的却是幸福欢乐和甜蜜。

3 . 添加一些：

4 . 动—静冷—热老—少买—卖有—无爱—恨来—去宽—窄里—外新—旧笑—哭高—低问—答苦—甜进—退长—短明—暗升—降头—尾先—后轻—重南—北出—进忙—闲好—坏对—错远—近弯—直多—少细—粗胖—瘦真—假早—晚软—硬古—今反—正活—死高—矮出—入熟—生美—丑借—还快—慢饿—饱

5 . 玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。信陵公子如相问，长向夷门感旧恩。——《送卢员外》薛涛

6 . 水很快排完了，但是泥土的地面已化为一片泥泞，狱卒见中间地形太低，容易积水，便去运些土来，加高地面。

7 . 春天是一个鸟语花香桃红柳绿阳光明媚充满希望的季节。眼前虽然还残留着冬天的痕迹，但处处已显露着丝丝春意。春风春雨春草撩动游人的发梢，与人们嬉戏。哦，你看见春天了吗?它就是那柳丝上的嫩芽，就是那草丛中的小野花。

8 . 他从泥泞里爬起来，满身都是稀泥，歉然地说。

9 . 对人们来说,春天是一年的开始,也象徵著新的希望农夫忙著犁田,插秧,学生准备开学用品,希望今年有个好的开始,就如同洒下的种子般,能够成功的发芽,开花,结果,不论有任何困难,都要勇敢面对也因为人们是这麼去思考的,所以春天才象徵著新希望

10 . 这是雪与人的静思之情的很好结合，是封建社会才女的寂寥，窗内窗外人与雪的情景交融，反映了一定的社会背景，这是文学作品与一定的社会背景有联系的典型例子。