1 . ．春天来了，大地上一切都是新的了。（改写成拟人句）
2 . 夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。——杨万里的《夏夜追凉》
3 . 提高公众对走私负面影响的认识。
4 . 改成拟人句：
5 . 在今天和明天之间，有一段很长的时期；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。
6 . 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》
7 . （改成拟人句）：
8 . 老师对我说，把我的作业本拿给她看看。
9 . 征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始。
10 . ．天空中的小星星。（写成拟人句）
1 . 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池》
2 . 这件事提高了公众对经济危机的认识。
3 . 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。《初夏午睡起》
4 . 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里的《晓出净慈寺送林子方》
5 . 改为”被”字句：
6 . 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。《望湖楼醉书》
7 . 昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。《暑旱苦热》
8 . 墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。唐·张蠙《夏日题老将林亭》
9 . 改为拟人句：鸟儿飞翔。
10 . 直译为：只是不知道报仇的计策该从哪里出罢了！
1 . 秋风阵阵，金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。（改为比喻句或拟人句）
2 . 糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。——杜甫的《绝句漫兴九首·其七》
3 . 他对雇主的冷酷无情第一次有了深刻认识。
4 . 解释为：这里的“顾”为文言虚词，意思是“只是，但是，反而”。“所出”，意思是“从哪里出”。荆轲私见樊於期，动之以情，启发他对秦的仇恨。樊於期痛恨秦国，但苦于无计可施。这和前面的“仰天太息流涕曰”一样，将樊将军复杂的内心世界形象地展现出来。
5 . 燕子踏着春天的舞步笑着飞来了。
6 . 成功源于自律一个人若没有果断的品质，他就永远不能算是一个独立的人。
7 . 没有风的时候，湖面平静得像一面镜子。
8 . 我怎能放掉这条大鲈鱼呢？
9 . ．精神抖擞的王老师快步走进了我们班的教室。
10 . ．不努力学习，难道学习成绩能提高吗？（改为陈述句）
1 . 改为比喻句：垂柳在风中摇曳。
2 . ．同学们争先恐后，互相谈论着，说得很高兴。
3 . ．李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。（改写成被字句）
4 . 窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。连雨不知春去，一晴方觉夏深。——范成大的《喜晴》
5 . 改革的迫切性愈来愈为人们所认识。
6 . 拟人句：天上的云形态各异，仿佛像一个变化多端的仙女在舒展着柔美的身姿。
7 . (风雨再大。(我们按时到达日的地。
8 . 事情这么重要．他怎么能不来呢？
9 . ．这活泼的小孩不是我的好朋友吗？
10 . 麦随风里熟，梅逐雨中黄。北周·庾信《奉和夏日应令》
1 . 他拿起书读了起来。
2 . 雪花落在地上。改成比喻句和拟人句。
3 . 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求?——杜甫的《江村》
4 . 句子合并：我走进教室。我去上课。
5 . ．我不能放掉这条大鲈鱼。改为反问句：
6 . 我可一个也不认识！
7 . 雨下得真大。
8 . ．“鸟的天堂”不会没有鸟。
9 . 太阳花特别喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。
10 . 过了一段不上班的日子后，我发现自己其实并没有想象中那么有野心和志向，我似乎更喜欢这种不慌不忙，有足够可以自由支配的时间去享受生命和发展自我的生活。于是，我的生活目标变成了：用尽可能少的时间赚足够生活用的钱，然后把其他的时间用来好好生活，不断充实头脑，并精通几门技艺。
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