1 . НаеемсяпоержатьсотруничествосВами
2 . call sb / sth ＋n 称呼某人/某物……，后面的名词作宾语补足语。
3 . 他如此虚弱以致不能再继续工作。
4 . I&#;ll go to the park with my friends if it doesn&#;t rain tomorrow
5 . 一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚实的集体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。
6 . Is he your brother? 他是你的弟弟吗?
8 . 疑问代词作宾语，前置。如：
9 . Happy Children’s Day! Thank you 儿童节快乐! 谢谢!
10 . make sb /sth ＋n 使某人/某物成为……
1 . 此句是if构成的条件状语从句，要用一般现在时代替将来时。
2 . Who’s that man? 那个男人是谁?
3 . 反问句：北风吹来，难道地面上的害虫都没有冻死了吗？
4 . ②使吏召诸民当偿者悉来合券。(《冯谖客孟尝君>
5 . I will work as hard as I can 我将尽可能努力工作。
6 . 惟有德行才是真实的善，导师不只应该进行劝导谈论它，而且应该利用教育的工作与技巧，把它供给心理，把它固定到心田里面，在青年人对它发生真正的爱好，把它的力量荣誉和快乐放在德行上面以前不要停止。
7 . be made of 由……制成
8 . Суважением
9 . seem ＋adj
10 . Hi! /Hello! 你好!
1 . I’m from America /Canada /China 我来自美国/加拿大/中国。
2 . 有固定的消遣场所，比如固定的咖啡馆健身店。让那个地方的服务生认识你，这样，你会在孤单时有个温暖的去处。
3 . 工资就好像女人的例假，每月都是固定的来，可是过不了几天就没了。
4 . What about pears? 梨怎么样?
5 . 名词/形容词/do （不定式，省to），作宾语补足语。
6 . I’m behind you 我在你背后。
7 . How many animals do you know? 你知道多少动物?
8 . made sb /sth ＋adj 使某人/某物如何……
9 . How many kites can you see? 你能看到多少只风筝?
10 . Teacher: It’s OK Come in 教师：没关系。进来。
1 . ②古之人不余欺也。(《石钟山记》──—道理同上。
2 . 防御可以是固定的，也可以是运动的。固定防御是要在保住后撤和补给线的同时，筑起一条敌人进攻时无法突破的环形防线，运动防御是要将入侵者诱进来，尽可能地拉长他的战线，分散其进攻的兵力。这样就迫使敌人翼侧暴露并为给其以打击创造条件。
3 . 信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，而且还可能反映思想的惰性。
4 . 宾语前置，用助词“之”“是”等置于前置的宾语和谓语之间。如：
5 . НаеемсяполучитьВашответвлижайшемуущем
6 . I have 我有十六支蜡笔。
7 . Dog bag, please No way! 请给我打包。 绝不可以。
8 . Good idea ! 好主意!
9 . It tastes good 它尝起来很好吃。
10 . 望尽快（在近期内）赐复。
1 . He ran as fast as he could 他拼命地跑。
2 . make the bed 铺床 make tea 沏茶
3 . 新GRE阅读题目的类型，其中有一种类型的GRE阅读题就是给定类的问题。题目中规定了从固定的句子或者地方进行分析，这样的GRE阅读题怎么来做呢?下面就为大家讲这类题目的GRE阅读技巧分享给大家。
4 . If I don&#;t I won&#;t be able to sleep tonight
5 . I’m from China 我来自中国。
6 . 大自然的力量不在于一成不变地保持固定方式，而在于经常改变自己的法则。
7 . 爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
8 . Let’s play hide and seek 让我们玩捉迷藏吧。
9 . Who are you? I’m … 你是谁? 我是……
10 . We call the first Olympic Games the "ancient" Olympics
1 . What’t in your box? 你的盒子里是什么?
2 . 这实在是让人悲痛的事情，一般到这种时候，都会有固定剧本：跳出来一大帮亲戚朋友，说些什么不要悲伤要正常发挥水平告慰先人之类的话，然后主人公擦干眼泪，抬头望天，握拳作苦大仇深状，毅然踏上前进的道路。
3 . make dumplings 包饺子 make a car 制造汽车
4 . We had such an interesting day at school today
5 . Просиморащатьсякнам,еслиВампотреуетсяпомощь(соействие___
6 . Wow ! It’s so big 哇!它是如此的大。
7 . Come on,BaiLing 快来，百灵。
8 . You’re right 你说对了。
9 . 多谢你用e-mail给我发来这么漂亮的图片。
10 . In the toy box ? 在你的玩具箱里吗?
1 . 建立一种基本的节奏并寻找属于自己的节奏才是技击的最高水平，大多数武术家精力过多局限在机械的模仿动作，若他们坚持固定风格的理论，那似乎是看起来比较有效的训练和格斗手段。但我并不认为能通过这种方法来成为武术家，能够随时随意的转变风格动作和节奏才是技击的最高境界。
2 . A: Can I have an apple,pplease? 请问我能吃一个苹果吗?
3 . 即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
4 . 这类题是针对文章某些内容的作用进行的提问，也就是题干中问到的这个具体事物在文章中出现时作者的用意是什么?所有的GRE文章都是议，作者提到具体的事物大体上有几种关系：支持证明解释或反对某观点，也就是说具体的事物总是和观点发生联系的。通常情况，给定行数题和写作用意题是混合出现的。
5 . It’s under the chair 它在那把椅子下面。
6 . 铅笔盒样子有的很漂亮有的只有布和铁，而且他的构造也很简单，铅笔袋也只是用一些布缝起来的。铅笔盒只是两个铁皮做出形状，然后用一根铁丝固定起来的。看铅笔盒也就是这么简单，可是作用很大!
7 . 未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。
8 . I find him a clever boy 我觉得他是个聪明的孩子。
9 . as…as中间加原级的形容词或副词。例：
10 . 我们将立即与我单位（设计单位，制造厂家）联系。
1 . Look at my new crayons! 看我的新蜡笔!
2 . How beautiful! 真漂亮啊!
3 . Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里?
4 . name/call/make/choose/find/think等。例：
5 . 战争是门艺术，这并不是由固定公式推出的受感情支配的解释。
6 . Sorry , I don’t like bananas 对不起，我不喜欢香蕉。
7 . Мыхотелиызаверитьвас___
8 . Is she your sister? 她是你的妹妹吗?
9 . 如果明天不下雨，我要和朋友去公园。
10 . one of… ……其中之一，后常加最高级及名词复数。例：
1 . 例：Danny seemed excited (Danny seemed to be excited
2 . Let’s have some peaches and pears 让我们买一些桃和梨吧。
3 . Жемприезавашихпреставителейляальнейшихпереговоров
4 . Look out != Watch out! 小心!
5 . 整十数的序数词，变y为ie加th。例：
6 . Пополученииписьмапросимтелеграфировать(соощитьтелексомпотвержение(согласие
7 . Make your country proud 使你的国家因你而自豪。
8 . Put on your new dress! 穿上你的新连衣裙!
9 . 昨天班会我们选他当我们的班长。
10 . 打扰了，Amy 我能用一下你的铅笔吗?
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