1 . 不善分析别人的言语以辨其是非善恶,就无法了解这个人。
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3 . ●神赋予我们恶的同时,也给我们征服恶的武器(卡莱尔)
4 . 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
5 . 我说你男友可真够奇葩的,不但亲手毁了你在他朋友们面前的形象,也理直气壮地向你出卖了他朋友们的言辞,那一开始还干嘛要介绍他的朋友给你认识呢?他简直是个浑不自知的双面人嘛。如果我遇到这样的女友,肯定立马就跟她愉快地SAYBYE了,根本不会给她妖言惑众那么久的机会啊。
6 . 幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
7 . 总之,千万别变成一个只会发送负能量的“怨蜜”啊,那样迟早会被抛弃的。
8 . ●诸般恶行并不由于禁止才有害,而是因其有害才被禁止(富兰克林)
9 . 读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数;阅人无数,不如名师指路。
10 . 良好的个性胜于卓越的才智。
1 . 真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
2 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
3 . 教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
4 . 要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
5 . ●饿狼连狮子也敢冒犯(土耳其)
6 . 要了解一个人的真正面目,就要考察他做的事,观察他为达到一定目的采取的方法,了解他心情安于什么不安于什么。
7 . 没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
8 . 感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受,最高的喜悦。这是真理,不要忘记这个真理,它会给你们无限的幸福。
9 . 我们要提出两条教育的诫律,一“不要教过多的学科”;二“凡是你所教的东西,要教得透彻”。——(英)罗素《教育目的》
10 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
1 . ●不奸不毒不丈夫
2 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
3 . 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
4 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
5 . 去做你害怕的事,害怕自然就会消失。
6 . 如果心灵高洁,一心供耳目之用,不作非分的想法,虽然事业非常达大,但也能很快获得成功。
7 . 好学的人总是每天都知道自己不知道的东西,时时不忘掉自己已掌握的东西。
8 . 成功与失败的分水岭可以用这几个字来表达——我没有时间。
9 . ●恶毒是狡诈的(西塞罗)
10 . 眼睛明亮的人才能够看清楚远方的东西,听力敏锐的人,才能够听取关于道德的言语。
1 . ●罪恶之心使人变得虚弱(司各特)
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3 . 一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
4 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
5 . 两个人在一起相处,哪有舌头不碰牙的。吵吵闹闹极为正常,相安无事多没意思。而吵架后找自己的朋友倾诉发泄,无非是想为坏情绪寻求一个出口,把怒气和苦水逼出体外,心里也就舒坦多了,有益于两人尽快和好。可真不该把朋友们在这个时候发表的论断太当回事儿啊,他们毕竟都是你的朋友,即便跟你抱怨的对象认识,关系终究也还是跟你更近一些,在情感上自然会顺着你一边倒。而他们之所以会迅速和你站到同一战线,并努力摆出“同仇敌忾”的气势,只是在恪守本分地出演“好朋友”的角色,想让你尽快顺顺气而已。
6 . 做学问有别的窍门,只要把放纵的心收回来专心学习就是了。
7 . 上进者勇敢地承认自己的不足,发现自身的弱势,然后想办法赶快弥补。
8 . 失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
9 . 绊脚石乃是进身之阶。
10 . 勤奋是好运之母。——富兰克林
1 . 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
2 . 多听保留有疑问的地方,只说无疑问的部分,就能减少错误;多看,保留有疑问的地方,谨慎地去做足以自信的部分。就能减少懊悔。
3 . 人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》
4 . 看我的,跟我来,一起干。
5 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
6 . 一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。——詹·马修斯
7 . 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培
8 . 不要抱怨不公平,一切只因努力还不够。
9 . 教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
10 . 不问收获,只问耕耘。
1 . 教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
2 . 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》
3 . 困难就是机遇。
4 . 读书是好的,但必须记住,书不过是书,要自己动脑筋才行。
5 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
6 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
7 . ●恶人也许会死去,但恶意却永远不会绝迹(莫里哀)
8 . 道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
9 . 我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
10 . 你如果想要儿童变成顺从并守教条的人,你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力,你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
1 . 人在年幼时就开始学习,用心容易专一,没有别的事情干扰,所以容易学成。
2 . 除了你自己没人能否定你。
3 . It’stobooksthatIoweeverythingthatisgoodintime–Gorky
4 . 培养人重在其实践能力,如果不能胜任实际工作,精通理论又有什么用呢?
5 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
6 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
7 . 向每个人学习,但不要模仿任何人。
8 . ●恨小非君子,无毒不丈夫
9 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
10 . 每天都要让自己有所收获,有所进步。
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