语句扩展方法（语句扩展训练）

语句扩展方法【一】

1 . （）少了一个铁钉，丢了一只马掌。

2 . 强调强烈抒发感情

3 . ⑤针对此情况，所以命题，限期完篇，总是出于不得已。

4 . (于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。

5 . 【解题指导】：符合规定的提示现出二者的差别。①要求应该对具体的路进行说明或描写；二要求阐述人生的道路，要求写抽象的“路”给人的启发。

6 . （）他看见地上有一团白白的东西。

7 . Revision： No opportunity for promotion exists。

8 . ②一片片坐着卧着走着的人影，看得清清楚楚了。

9 . (于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。

10 . （）比喻的作用是能将表达的内容说得生动具体形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。

语句扩展方法【二】

1 . 具体情景有限定，另行一套是大忌。

2 . ⑶为什么写：表达了（对象）的（特征精神情感）。

3 . Improved： We have received your letter and intended to follow your recommendation。

4 . ④后海印寺被毁，又建了太清宫。

5 . ②明万历年间，太清宫近乎荒废。

6 . (他用力一拉，没想到，弓断了。

7 . ） Weak： There is no opportunity for promotion。

8 . ．按照给定的词语，运用一定的修辞手法，写一段话。

9 . 抓关键词语赏析句子。

10 . 一段话往往包含几层意思，各层意思之间如果要结构严谨，浑然一体，某些词语或句子就起到此方面的作用。一个句子在结构上的作用常见的有种：总领下文承上启下（过渡）为后文作铺垫前后呼应（照应）总结上文或总结全文点明中心或升华中心。等。我们应该抓住总领句过渡句总结句，分析其在结构上的作用。

语句扩展方法【三】

1 . ⑶排比句赏析格式：本句运用了排比的修辞手法，强调（突出）了（事物）的，增强语言气势，深化主题，增强文章的说服力（感染力）。

2 . 有空间转换标志，如“上”“下”“左”“右”“东”“南”“西”“北”等；

3 . ①不想作，任性而行就不会有练习的机会。

4 . ④那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色

5 . （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

6 . (几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

7 . 情景二：婴儿呱呱坠地的时候，世界便在他面前竖起了一座桥。这座桥宏伟壮阔，一头连接着生的起点，一头通向不可知的未来。这座桥究竟通向何方，要他自己攀登才知道。

8 . ．掌握扩展语句的方法。

9 . ．①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会

10 . 注：Ａ比喻拟人排比夸张对偶反问设问Ｂ外貌动作心理神态语言环境侧面C语言风格如：朴实无华含蓄隽永诙谐幽默清新明快亲切感人

语句扩展方法【四】

1 . 教学方法：讲练结合

2 . Better： Charity has supported the organization。

3 . ②人生的道路漫长而精彩

4 . ⑦因而要练习就不能不规定个办法限制如何做，这结果就产生了课堂作文。

5 . 例句:“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”

6 . （）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

7 . （）夸张的作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出更鲜明。

8 . 如揭示客观事物发展的规律性，往往表现在其萌发产生发展兴盛衰微消亡的过程；

9 . 赏析：我们在思考画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用时，应把思考角度明确为“这句话在结构上和主题上各有何作用？”结构上与题目相照应，也就是点题；主题上点明中心，表达对故乡对亲人的爱。

10 . （）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。（）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。（）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。

语句扩展方法【五】

1 . ③沙滩上，也突然明亮起来。

2 . ．中心阐发式扩展——给定一个话题或一个句子，按照要求对这一话题或句子进行阐发。

3 . 由浅入深

4 . 赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。

5 . 句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象生动具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定。要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析，从中获取有效信息。

6 . ．山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。____从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！

7 . ④听到大雨即将来临的广播，

8 . ．(开始，小花苞穿着绿色的外衣。

9 . Weak: One worker&#;s plan is the elimination of tardiness

10 . 构思新颖脱窠臼，想象联想是保证。

语句扩展方法【六】

1 . ⑵示例：“渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”本句把“无数的星星”（本体）比喻成“无数的萤火虫在我的周围飞舞”（喻体），生动形象地写出了我眼睛模糊时所见到的星星摇摇欲坠的情态，富有情趣。

2 . 课时安排：课时

3 . 三考点解说

4 . 情景二：人生桥

5 . Or:Thelandscape,bareandbrown,beggedforspringgreen

6 . ．第页“高考真题演练”第题。

7 . 补写续写要连贯，内容形式要一致。

8 . 苏东坡穿越千年的时空，向我走来

9 . (鱼的生长跟气候有直接的关系。

10 . ．将①——④句填在横线上，顺序最恰当的一项是(

语句扩展方法【七】

1 . 【指点迷津】时间转换标志：“宋太祖”“明万历年间”“建了”“又建了”“元太祖”

2 . Improved: We had a crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire

3 . 【答案】①⑤②③④

4 . ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

5 . 从描写方法的角度赏析句子

6 . ③问题是怎样产生的呢？

7 . 有逻辑转换标志，如“首先”“其次”“最后”等。

8 . 灵动鲜活求个性，勤于练习见真功。

9 . （一）从语言表达上看句子

10 . ．构思新颖，语言形象生动，没有语病；

语句扩展方法【八】

1 . (几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。

2 . （）岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

3 . 【指点迷津】关联词“一方面”“与此同时”“则”，因⑤句中有“则”字，凭语意排在①后。这几个句子是谈论一种社会现象产生的原因，据此思维顺序，②应排在④之后，⑥作为解答应排在提问的③之后

4 . ③为上下文衔接选用恰当的句子；

5 . 赏析:以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的“海睡图”。

6 . ．枝叶添加式扩展。例子见“优化方案”第页（学生阅读）

7 . Poor: She is a careful shopper

8 . Weak： The trees are bare。 The grass is brown。 The landscape seems drab。

9 . （）以“黄昏我海风”中的“我”为重点，展开想象。

10 . 每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

语句扩展方法【九】

1 . ③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案

2 . 赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。

3 . ⑵词语赏析步骤：

4 . Improved: We have received your letter and intended to follow your recommendation

5 . 答案：如果把“碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的”这些形容词抽掉，就使事物缺少了色彩形状和神态，就没有原文生动形象具体了。

6 . （）从岁起，华罗庚开始写数学论文。

7 . ④用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致；

8 . （）设问的作用是提醒人们注意引起思考突出某些内容。

9 . 从表达方式的角度赏析。刻画人物，表现环境的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。

10 . 例：扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。