1 . 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
2 . 通过把句子写完整的`训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
3 . 这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。
4 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
5 . 冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。
6 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
7 . 在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。
8 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
9 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。
10 . 这是一棵坚强的小草。啊!小草，你虽然有着不让人注意的身躯，却永远不甘倒下。你度过了多少个春夏秋冬，每当冬天被深雪埋没时，春天你又重获新生。
1 . 天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。
2 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。
3 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
4 . (只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。
5 . 结合课文语境，先理解划线词语，再说说句子的意思。
6 . 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。
7 . 妈妈常常带我去公园玩。
8 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”
9 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。
10 . 我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。
1 . 只有认真学习，才能不辜负祖国的希望。
2 . 太阳挪着缓慢的步子回到山坳里睡觉去了;月亮出来了，柔和的光洒在大地上，喧闹的城市安静了，花草树木在夜的渲染下显得更加神秘，安宁。
3 . 小树渐渐长高了。
4 . 植树节是每年的月日。
5 . 松果吃起来那么香甜，那么可口。
6 . 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
7 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
8 . 只有平时积累，才能写出生动活泼的。
9 . 但见浩瀚一片，辽无边际，海上蓬莱，尤为诡奇。我又穿过更密的林子，翻过更奇的山峰，蛇行经过更险的悬崖，踏进更深的波浪。一苇可航，我到了海心的飞来峰上。
10 . 只有自己种，才有吃不完的菜。
1 . 把窗户打开把门打开
2 . 爸爸一边喝茶水，一边看报纸。
3 . 只有认真学习，才会学到知识……
4 . 小敏家里发生了不幸，在伤心流泪。我会对她说：小敏，既然事情已经发生了，我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒，相**，它会使我们变得更坚强。来吧，抬起头来，做生活的强者，让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
5 . 只有春天播种，才能在秋天收获丰收的果实。
6 . (信赖，不就能创造出美好的境界吗?
7 . 沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。而这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。这云雾或散或聚;群峰则忽隐忽现。
8 . 到过西藏的人们，如果没有去过西藏的“江南”——林芝，那么应该是一个遗憾。到过林芝的人们，如果没有亲临过错高湖，那么，应该是一个大的遗憾。
9 . 山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟，多么美妙!
10 . 只有用心，才能办好事。
1 . 只有靠自己的双手劳动，才能有收获。
2 . 我正忙着写作业呢！
3 . （）（）正（）呢！
4 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
5 . 他画的海那么蓝那么宽。
6 . （）把（）。（）被（）。
7 . （）（）一边（）一边（）。
8 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗，
9 . 春节，我们到游乐场去玩。
10 . 例：我十分专心地看书。
1 . 西瓜长的那么大，那么圆。
2 . 在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。
3 . 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩儿累了，就回家睡觉了。屋子里真冷，小白兔赶快往火里添了一把柴。
4 . 燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，
5 . （）（）渐渐（）。
6 . 春天，春天的太阳该画什么颜色呢?噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
7 . The canteen is on the first floor This way , please
8 . 忽儿阳光普照，一忽儿雨脚奔驰。却永有云雾，飘去浮来;整个的公园，藏在其中。几枝松，几个观松人，溶出溶入;一幅幅，有似古山水，笔意简洁。
9 . 北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。
10 . 这是一只铅笔，我用它来写字。
1 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!
2 . 小朋友们一边唱一边跳。
3 . 我已经长大了。小树已经发芽了。
4 . What’s on it ?
5 . 晚上我在家里看书。
6 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。
7 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
8 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
9 . 只有读书破万卷，才能下笔如有神。
10 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
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