1 . We have a new friend 我们有一位新朋友。
2 . What about pears? 梨怎么样?
3 . restrainst on sb/sth 限制,约束 search for 对的搜寻
4 . Happy Women’s Day! 妇女节快乐!
5 . 如果我不写下来的话,我今晚睡不着觉。
6 . Is he your brother? 他是你的弟弟吗?
7 . Hi! /Hello! 你好!
8 . Let’s play hide and seek 让我们玩捉迷藏吧。
9 . Recycle
10 . Have some more ? No , thank you 再吃一些吧? 不,谢谢。
1 . Let’s go and see 让我们去看看。
2 . On your desk ? 在你的课桌上吗?
3 . How are you? 你好吗?
4 . He is so weak that he cant work on
5 . We call the first Olympic Games the "ancient" Olympics
6 . made sb /sth +adj 使某人/某物如何……
7 . seem to do sth
8 . skill at 技巧,熟练 solution to 的解决办法
9 . all right 好,行;令人满意的,不错的;良好的,安然无恙的
10 . that is 就是说,即
1 . and yet 可是,然而
2 . 例:We call the boy DaMao 我们称呼那个男孩大毛。
3 . service to 服务,贡献 similarity between 的相似之处
4 . 我们希望您能相信……
5 . How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔?
6 . 它是如此有趣的电影,我们都想再看一遍。
7 . Пополученииписьмапросимтелеграфировать(соощитьтелексомпотвержение(согласие
8 . Let’s keep in touch 保持联系。
9 . What’s up?出什么事了/你在忙些什么/怎么了?
10 . Draw a peach Colour it pink 画一个桃子。把它涂成粉红色。
1 . It seems that +从句
2 . ②使吏召诸民当偿者悉来合券。(《冯谖客孟尝君>
3 . 定语以“者”字短语的形式置于中心词之后。
4 . I’m from America /Canada /China 我来自美国/加拿大/中国。
5 . research on/into 对的研究,调查 resistance to 对的抵抗,阻力
6 . Hi Long time no see。嗨,好久不见了
7 . Look at my new crayons! 看我的新蜡笔!
8 . abide by 履行,遵守
9 . How many kites can you see? 你能看到多少只风筝?
10 . Open it and see! 打开它看看!
1 . I’m Amy 我叫埃米。
2 . Nothing special。没什么特别的。
3 . Look out != Watch out! 小心!
4 . Fine, thank you 很好。谢谢你。
5 . Мыхотелиызаверитьвас___
6 . This is my family 这是我的家庭。
7 . response to 对的回答,反应 responsibility for 责任,负责
8 . Changjiang is one of the longest rivers in the world
9 . What a big fish! 好大的一条鱼啊!
10 . Diving is one of the most popular events at the Olympics
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