1 . 以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益。
2 . 安全警钟天天敲，创新工作处处抓。
3 . 自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来
4 . 质量是水，企业是舟；水能载舟，也能覆舟。
5 . 求快不求好，事故常来找。
6 . 弘扬求是精神，争做创新人才
7 . 创新漫道真如铁，而今迈步从头越
8 . 多点沟通，少点抱怨多点理解，少点争执
9 . 质量创造生活，庇护生命，维修系生存。
10 . 体系有效运行，销售蒸蒸日上。
1 . 建有质量文化的质量体系，创造有魅力有灵魂的质量。
2 . （）师生的道德水平，特别是进步生的道德水平，
3 . 筑质量长城，兴中华经济
4 . 从课堂气氛可以看出教师的风格，从班级学生表现可以推测班主任素质，从教师表现可以知道校长几何。
5 . 增强科技创新意识，投身科技创新实践。
6 . 立优质精神，构世纪蓝图。
7 . 质量是企业永恒的主题。
8 . 立安思危，创优求存。
9 . 一个学校的办学理念不应仅仅停留在校长个人头脑中，必须将它转化为全体教职员工的共识。
10 . 质量——带给您看得见的未来，说不尽的精彩。
1 . 女人相信：男人太多，好男人太少。男人相信：姑娘太多，时间太少。
2 . 疏忽一时痛苦一世
3 . 保安全千日不足，出事故一日有余。
4 . 眼睛容不下一粒砂土安全来不得半点马虎
5 . 保护知识产权，发展创新经济
6 . （）校容班容，
7 . 女人总是不断求证男人的爱情，追求托付终身的感觉。男人更在乎感官和理性的决定，一旦界定两人的关系，就懒得去反复考证这种关系的正确性，而仅仅满足于感官层次。
8 . 创新是优势，创新是潜力，创新是希望。
9 . 生产再忙安全不忘
10 . 市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局
1 . 实施自主创新战略，建设创新型企业
2 . 安全责任，重在落实。
3 . 忧患图自强，荣誉思奋进。
4 . （）因某种原因或理由就可以对应该办好而没办好的事加以搪塞。
5 . 女人的爱因崇拜而生。男人的爱因性而生。
6 . 坚持科学发展，加强自主创新，提高核心竞争力。
7 . 安全做的好，生命有保障。
8 . 建质量效益之路，创质量效益之业。
9 . 环境优雅，造福大家。
10 . ．人皆有灵魂，但灵魂未必总是在场的。现代生活的特点之一是灵魂的缺席，它表现在各个方面，例如使人不得安宁的快节奏，远离自然，传统的失落，人与人之间亲密关系的丧失，等等。因此，现代人虽然异常忙碌，却仍不免感到空虚。
1 . 学生习惯的养成，和老师的行为习惯有很大关系，如果这位老师平时要求严格，做事一丝不苟，在学生眼里没有丝毫妥协的余地，那么，他所教的学生做事一定很干脆利落；如果这位老师平时拖拖拉拉，不守时不守信无论干什么都慢三拍，那么，他所教的学生一定也像他一样，至少也有他的影子。老师行为习惯的养成呢，当然和校长有关系，和学校大环境有关系，学校要求严格，老师一定会处处对自己要求严格。
2 . 单纯追求教学质量是低层次低水平的，只有最大限度的让每个学生全面健康积极地发展，只有最大程度地让每位教师每位职工的人生价值得到最佳体现，学校的方方面面得到最大程度的协调融洽凝聚，这样的学校才能说是较好的。
3 . 小心无大错粗心铸大过
4 . 领导就是最大限度地调动大家的积极性。调动积极性从下列方面注意：
5 . 日复一日，精益求精；年复一年，效益满赢。
6 . 安全保健康千金及不上
7 . 安不可忘危治不可忘乱
8 . 自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来。
9 . 产品与产品的差异，在于细节
10 . 快刀不磨会生锈安全不抓出纰漏
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