1 . 人生如天气，可预料，但往往出乎意料。
2 . 精是吾神，气是无道，藏精养气，保守坚真。(清·董浩等《全唐文·卷九四五》
3 . 但愿病房无病人，不惜药橱空药箱。
4 . 什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。
5 . 田坎服水，道理服人。
6 . 孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。
7 . 当困苦姗姗而来之时，超越它们会更有余味。
8 . 一切暴力都可以不经斗争使对方屈服，却不能使对方顺从。--托尔斯泰
9 . 近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
10 . 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
1 . 求知与求学的***应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。（夸美纽斯）
2 . 要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。
3 . 快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与豁达的人相伴。
4 . 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
5 . 坚持中西医并重方针，提高人民群众健康水平。
6 . 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
7 . 自我控制是最强者的本能。
8 . 热爱生活的人，生活也爱他。
9 . 上工治未病，不治已病。
10 . 坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。
1 . 愚蠢的人经常显示厚颜的暴力。--爱献生
2 . 上医医国，其次疾人，固医官也。(《国语·晋语八》
3 . 夫医必自爱自重，而后可临大病而是托。(清·怀抱奇《医彻·品行》
4 . 爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。（苏霍姆林斯基）
5 . 忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
6 . 传承祖国医学，造福人类健康
7 . 看病少花钱，中医最方便。
8 . 大医精诚(唐·孙思邈《备急千金要方·大医精诚》
9 . 最困扰我们的***，其一是爱情，其二是爱情中的性。而当我们所渴望的事物真的变成现实的时候，我们会发现，原来它并非那么华丽，有时还让我们觉得充满了极强的欺骗性。
10 . 鸟贵有翼，人贵有志。
1 . 弘扬中医国粹，惠泽民众百姓
2 . 全力创建全国农村中医药工作先进单位，促进全县中医药事业科学发展。
3 . 习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。（美）曼恩
4 . 建设中医药都，振兴医圣故里。
5 . 雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。
6 . 选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。
7 . 独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔子
8 . 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
9 . 真正的爱，应该超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。
10 . 志不真则心不热，心不热则功不贤。
1 . 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭过的人，你却永远不忘……——纪伯伦
2 . 遇病施治，不胶于古方。
3 . 如果您的孩子嫉妒敏感怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
4 . 教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制。在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下：你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话。（赞可夫）
5 . 家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友，才能让孩子的精神花园中充满芬芳。
6 . 善言天者，必验于人;善言人者，必本于天。(唐·孙思邈《千金要方·大医习业》
7 . 朋友看朋友是透明的，他们彼此交换着生？——罗曼?罗兰
8 . 人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！
9 . 暴力决不能摧毁正义。--英国
10 . 谁不曾一意孤行，怒发冲冠过怕只怕少了那份执着。
1 . 真正的爱，应该超越生命的长度心灵的寬度灵魂的深度。
2 . 只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。--毛泽东
3 . 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
4 . 人生最大的错误，是用健康换取身外之物，人生最大的悲哀，是用生命换取个人的烦恼，人生最大的浪费，是用生命解决自己制造的麻烦！
5 . 春夏养阳，秋冬养阴。(《素问·四气调神大论》
6 . 无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
7 . 凡大医治病，必当安神定志，无欲无求。(唐·孙思邈《备急千金要方·大医精诚》
8 . 六个不能：不能饿了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇，不能病了才检查，不能老了再后悔。
9 . 生命的完整，在于宽恕容忍等待与爱，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。
10 . 付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到得更多。
1 . 人生有几件绝对不能失去的东西：自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。
2 . —前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
3 . 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
4 . 命运的好坏跟人的好坏没有关系。——巩玟语
5 . 命运就是对一个人的才能考验的偶然。——蓬皮杜
6 . 严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
7 . 师古人之意，而不泥古人之方，乃为善学古人。（清·费伯雄《医醇剩义·同病各发》）
8 . 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
9 . 感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。
10 . ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
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