1 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
2 . 洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。
3 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
4 . 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
5 . 严师出高徒。
6 . 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
7 . 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
8 . 您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，(您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
9 . 一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
10 . 教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。
1 . 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
2 . 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
3 . 宁静以致远，学高为师必须坐十年冷板凳，淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。
4 . 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
5 . 一位好老师，胜过万卷书。
6 . 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
7 . 爱就是教育，没有爱便没有教育。
8 . 职业首先是做人之本，为师之本。
9 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
10 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
1 . 用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
2 . 太阳下最光辉的职业是教师。
3 . 好笋出好竹，好师出好徒。
4 . 老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
5 . 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
6 . 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
7 . 最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
8 . 您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
9 . 身为世范，为人师表。
10 . 想让生命辉煌，就别浪费青春。
1 . 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
2 . 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
3 . 教书育人，功德无量。
4 . 教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
5 . 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
6 . 不要随便给一个人定性。
7 . 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
8 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
9 . 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
10 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
1 . 捧着一颗心，不带半根草去。
2 . 片言之赐，皆我师也。
3 . 德高为师，身正为范。
4 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
5 . 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
6 . 一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
7 . 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
8 . 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
9 . 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
10 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
1 . 蜡烛选择其物固能光芒四射。
2 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
3 . 心灵塑造的最佳工程师。
4 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
5 . 十年树木，百年育人。
6 . 在我眼里，学生没有贫富贵贱之分，他们只是我的学生，犹砾石般平凡，如金子般珍贵，一视同仁。
7 . 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
8 . 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
9 . 命运之绳定会握在自己手中。
10 . 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
1 . 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
2 . 以德感人，为人师表。
3 . 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
4 . 养不教，父之过;教不严，师之惰。
5 . 善之本在教，教之本在师。——李觏
6 . 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
7 . 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
8 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
9 . 安乐出自清正，烦恼源于贪欲。
10 . 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
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