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运用反复的修辞手法写一段话80字(运用反复和比喻的修辞手法写一段话)

运用反复的修辞手法写一段话80字(运用反复和比喻的修辞手法写一段话)



运用反复的修辞手法写一段话80字【一】

1 . 这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?

2 . 我看见了他(周总理)一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!

3 . 李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?

4 . 香港,真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。

5 . 春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。

6 . 他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?

7 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗?

8 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

9 . 心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。

10 . 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(反问)

运用反复的修辞手法写一段话80字【二】

1 . 如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”,怎会有纸的发明?如果没有通过屏幕显示图像的“异想”,贝尔德怎能制造出第一部电视机?同样,如果没有凌空飞翔的“异想”,莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。

2 . 小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(比喻)

3 . 带有修辞手法的句子——反问

4 . 这么重的东西,我怎么拎得动呢?

5 . 是谁创造了人类的文明?是劳动人民。(设问

6 . 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

7 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

8 . 难道不是吗?

9 . 这么远,箭哪能射得到呢

10 . 要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?

运用反复的修辞手法写一段话80字【三】

1 . ⑸此曲只应天上有,人间能得几回闻!

2 . 只看一个人的著作,结果是不在好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

3 . 芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。(比喻)

4 . 柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

5 . 我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(夸张)

6 . 金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。

7 . 巨浪伸出双臂把我猛地托起。

8 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

9 . 桥下有河,亭中有井,路边有溪。

10 . 做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。

运用反复的修辞手法写一段话80字【四】

1 . 波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。

2 . 墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

3 . 燕草碧如丝,秦桑低绿枝

4 . 葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。(比喻)

5 . 不要忘了奉献出自己的爱,哪怕只是扶一位老人过马路,给一个外地人指路,为别人让座。事虽小,但爱无限。

6 . 王老师带病工作,我们怎能不感动呢

7 . 录音机接受了女主人的指令,“叭”地一声,不唱了。

8 . 岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。

9 . 风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

10 . 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。(拟人)

运用反复的修辞手法写一段话80字【五】

1 . 如果我要拥有一片绿洲,我就用我的汗水去开垦它;如果我要拥有一片绿洲,我就用我的诚心去改造它;如果我拥有一片绿洲,我就用我的智慧去播种它。

2 . 一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩踮着脚望着,望着……

3 . 风雨能摧残樱花,但是冲风冒雨,樱花不是也能舒开笑脸么?

4 . 关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。

5 . 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

6 . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(对偶比喻)

7 . 爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。

8 . 烈日下,柏油路都快融化了。

9 . 地球难道不是圆的吗?

10 . 每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。

运用反复的修辞手法写一段话80字【六】

1 . 鸣蝉在树叶里长吟

2 . 仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

3 . 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗

4 . 我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

5 . 真理它却不会弯腰

6 . 傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟还巢,他会想家;秋风萧瑟,看到树木落叶归根,他会想家;每逢鱼汛,看到大海里的群鱼回游,他还会想家。(排比)

7 . 难道不是吗

8 . 难道你认为没有这样一回事

9 . 秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!

10 . 蝴蝶初翻帘绣,万玉女齐回舞袖。

运用反复的修辞手法写一段话80字【七】

1 . 岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

2 . 马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。

3 . 人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来

4 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子,映在小镇的江河上,像开了一朵一朵鸡冠花。(比喻)

5 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

6 . 油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

7 . 难道打仗就是为了多***人吗?

8 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导?

9 . 跟爸爸一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。

10 . 没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。

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