人生像隧道的说说（人生就像一座山的说说）

人生像隧道的说说【一】

1 . 穷人我们可以认为是主动思考的人吗？按照常规来说基本可以。但是根据情况而定因为人生没有人能够彻底定位人生。古我们应此得到了这样一个转化公式就是穷人可以变成富人可以变成中等人，富人可以变成穷人也可以变成中等人，中等人可以变成穷人也可以变成富人。但是真正的决定这个公式的连接符就是消极和积极。

2 . 要不怎么说人保持心态平和是幸福的来源呢，每个人只能追求自己的理想，不能跟其他人比，每个人只要实现自己心中的梦想就可以了。

3 . 这已是许多年以前的故事了，可是它给我的启示，却总难忘记。

4 . 在我清新的本真的脸后面是一颗无比真诚的心，我不担心，自己的好意会受到别人的伤害。只需去做自己，哪怕是不完美的自己。不必竭力思索，想要抓住能够给予我们答案的东西，因为不是所有的东西都说得清的。生命的每个情节和片断都是有深意的，生活这样抒写，总是有理由的。就象现在这样子我坐在电脑前面说话。雨停了，我看到如烟的雾霭在楼宇之间飘荡，这样的天气，很适合躺在床上看书，风雨枕上书，是一件很幸福的事情。

5 . 比如说，我高考考了三年，算是面对了失败，也算是困难。我考英语专业，第一年考了多分，第二年考了多分，第三年考了多分，最后考入北京大学。当时的环境是每多个人只录取到个人，再加上我身在农村。虽然急于想离开农村，但我还是尊重自己的感觉。我当时的感觉就是多考两年没什么关系。我的同学有第一年考上了普通大学非常高兴的，在我面前走来走去，我很差愧自己没有考上；第二年我还是没有考上，于是更加羞愧；第三年我考上了北京大学，我再去找这些同学，却一个也找不到了。

6 . 但是人生这都说不好，因为不同时刻所持态度不同。这是就不得不提到辩证唯物主义，人都是在不同阶段持有不同的态度，也许有时我们消极但是同时能拥有积极，但是主要评断在于这阶段对人造成的影响

7 . 只有，她是例外，把身子尽量缩得很小，把胳膊尽量挪到桌下用来写字，尽量不去涉过那条楚河汉界，保持着自己的本色，或者说是小小的“尊严”。几年下来，同学之间的友谊，却生分了许多。多年后的同学聚会上，她竟然认不得自己的同桌。那身老黑粗布棉袄呢？那个满脸赧笑的青涩少年呢？

8 . 只是当我们把这些词汇与我们的感情联系起来的时候，它们就被赋予了人性化的意义。就象一座城，对于不同的人来说，它的意义是不同的。对于一些人来说，它是根，是漂泊的上一站，是故乡；对于一些人来说，它是故事中的主人公，是一个人的名字；而对于和它毫不相***人来说，它只是一个毫无意义的空洞名称。而就在这城与城的距离之间，多少存在的景致都从我们朦胧的眼前一一略过。

9 . 好羡慕！冬天他在野外的草地上打滚，他的妈妈竟然一点都不嫌他，他能够在校工自己种的瓜地里劳动，无论肩扛手刨，挥汗如雨，把锄头挥舞成十足的大人模样。使全体女同学侧目。

10 . “雨是云化作而来的。”父亲说。

人生像隧道的说说【二】

1 . 那时候，母亲还很年轻，母亲的青发如丝，乌黑柔滑。母亲从不留长发，甩一下，暴露出洒脱的个性。母亲爱笑，笑是母亲年轻的标志，母亲喜欢小跑着去做事，小跑着的母亲，正是年轻的时候。

2 . 讲述完这三种人，我们彻底开始按贫富差距划分了，首先不用讲就是穷人，中等人，富人。从这三种人中我们来一一描述

3 . 数一数她的小辫，你就知道她的年龄了。伸出巴掌，母亲教她，三根长，两根短。加在一起，五岁了，这就是她的年龄。小小的心里，也会暗自高兴！

4 . 我们真的应该像野兔一样奔跑，跳出思维的定势，化劣势为优势，跑出光明的前景。

5 . 孩子因犯错挨了老师的批评，一段时间，孩子在同学面前总是灰溜溜的，抬不起头来。父亲找了一个天气晴好的日子，指着天上的彩霞对孩子说：“这彩霞多美呀！孩子，你知道吗，这彩霞的前身是什么吗？”孩子摇了摇头。

6 . “这彩霞的前身是乌云。”父亲说，“当阳光照亮乌云时，乌云就变成了一朵美丽的彩霞。只要不拒绝阳光，每一朵乌云，都能变成美丽的彩霞。”

7 . 我们都是匆匆的过客，或者与你所遇到的人同行的路会长一点或者会短一些。或者是一秒，或者是百年，终极意义上，我们是孤单地来和去的。或许，其实我们都是需要工具的，这生命的旅程中。或者是爱着的人眼里的会心笑容，或者是名利场中的刹那欢喜，或者就是佛的眼睛里的那一场悲悯。生命其实是简单的，如果不能做减法，那至少就做到片叶不萦吧。

8 . 一次人生中什么是最为关键的因素呢？就是在不同的阶段所持的态度决定的。通过长时间的书面推理，我们得到了这样的结论。但是在生活中如何调整呢？

9 . 人生的道路上，你得忍耐人生隧道中短暂的黑暗，如果你有足够的智慧和信心，那就意味着隧道里灯火通明！

10 . 云是天上的水──天上没有河床，水却能在天上流淌；水没有翅膀，水却能在天上飞翔。这些，只有一颗纯真而充满幻想的心灵，才能看得见，才能感觉得到。

人生像隧道的说说【三】

1 . “可以用人工降雨，把云彩化作雨水呀。所以，当老天给了你一朵云彩，你就要努力地去追，把老天给的这朵云彩牢牢地抓在手里，把它编织成人生的锦绣。”父亲说。

2 . 在那些想念里，还有一种声音与她为伴，那就是栖落在房檐上的鸟雀儿，它们一字排在冬天的檐木上，列队一般齐刷刷伸出头来，那些鸟儿的歌声也便在耳边起起落落。她听得入迷，听得沉醉，听着听着，便伏在小桌子上睡着了。

3 . 而有些人呢？玩世不恭，游手好闲，总是胸怀大志，做事的时候去没有了伊利，孤一生一事无成，而书中早记录下来了他的种种缺点

4 . 那么人生如何升值呢？这首先得要看看这本书的内容了，顾名思义就要看一下这个人该是什么养的，有没有升值的空间。

5 . 是的，有些时候，我们又有谁能够真的做到释然呢？不必着急，总有一天你会足够成熟，懂得去营造去获得一种平和的心境。爱过就好！所有的错过都有理由，所有的重逢都不会是重复。无论过客无论驿使，只要你愿意，心中的一点一滴的快乐也可以放大成一生的幸福，一些悲欢故事会投影在我们生命中的分分秒秒，让我们体会真情与真爱，还有那些永难飘散的温馨。

6 . 他的穿越短暂黑暗的第一次经验，是在这恐慌中获得的。

7 . 我在北大上了五年，因为这期间我患了肺结核，在医院住了一年。我在北大是心情郁闷没有人爱的，所以就得了肺结核，医生也这么说。因为我的同班同学都是各地的高考状元，而且很多是教授的孩子，只有我一个人是从农村出来的，而且是考了三年，还总考全班倒数第五。但是我有一个特点，心情不好的时候，很少感到绝望，我会想办法在现实状况中去改善。

8 . 我们原是眼睛清亮，被父母疼爱的小孩，怀揣各样梦想，期盼长大的那一天，幻想着人生的大开大阖。我们在成长之中颠簸，在渺渺茫茫之间来又回。成长，让我们知道了，岁月中，总有我们无法抵达的地方。总有一些时空的距离，是生命中横亘着的无法泅渡的长河。我们心中的无形手指，会穿越万水千山，一直指向那里。我们的心中，也就有了山丘般永恒的宁静。

9 . 比较起来，我的孩子就很幸运了。第一次坐上明亮干净的火车时，差不多刚学会说话，走起路来也踉踉跄跄的。坐火车的新鲜感，使他无法安静地坐在位子上，总在过道上来来往往，去看那些陌生的面孔。

10 . “想不到，有了阳光，乌云原来也可以如此美丽。”孩子似乎在自言自语。

人生像隧道的说说【四】

1 . 记忆里，是永远跟不上母亲的脚步的，母亲嫌她累赘，把她留守在家，只领和她差不多大的妹妹。放一串钥匙在她手里，或挂在胸前，闪闪的光，很荣耀的告诉人们，此时的她，俨然是这家的主人。

2 . 有的人很有上进心，是个汉语坚持，这些都是他们的优点，这本是开始就记载了这个人从什么方面坚持，有上进心。这本书描述的都是真实的，实实在在的流水账

3 . 是的，一个人的才华就像火光一样，没有火，也就没有火光，要有火的话，必须要有木柴不断地投进去，火才能持久地放出光来。嵇康不明白其中的事理，最终被钟会找了个茬儿，死于吕安之难。

4 . 她的世界在家中，在房子里，在书里，图片上，她的世界很小很小，小到只有本能，只有梦想。她在自己的小小世界里快乐无尽，却还没有踏出自己半步。小的“世界”她有，大的世界，她不懂。

5 . 书里的世界很大，文字是小小的浪花，时间是季节，而生命呢？只不过是一片叶子成长的过程，万物转回，不过如此，看似有，亦看似无，所有的风景，一生都带不走，只有写在纸上，化作符号，让后人欣赏。或者，悄悄地收藏，和时间一起，装在心里罢了。

6 . 当然，这一切对于一个无知的孩子来说，完全是一种幼稚的想法。只一瞬间，火车就以它强大的力量穿越了隧道，光明于是重归于眼前，几分钟前的风景人物依旧。

7 . 孩子坐在阳台上，呆呆地凝望着天空。不知过了多久，他回过头来问父亲：“爸，天上有水吗？”

8 . 我望着孩子眼中的惊恐，给他讲：这叫隧道！接下来，我讲有关隧道的知识以及隧道是安全的，不必害怕。

10 . 父亲侧身向外看了看，说：“孩子，那不是天，是云。”

人生像隧道的说说【五】

1 . 病好了以后，心情也变好了。因为我认为自己捡回了一条命。这件事情对我来说很重要，因为从那以后我面对困难和不顺心的事的时候我都会想到，我其实早已经应该不在这个世界上了，我现在在这个世界上无论遇见什么困难都不应该不愉快，在大学毕业时我是全班的倒数第五名，没有一个同学把特老实默默无闻的我放在眼里。但是，那时候我已经有了一种心情：我愿意用我的时间去换我的成绩。

2 . “等”的滋味里，有想念，有焦灼，有盼望吧？当她在屋子里焦灼地“等”时，她开始想外面的世界，想田野里的小树小草，想山涯石沟下面的小河小溪。想忙碌工作的爸爸妈妈，想和母亲一样亲切并同样喜欢她的那些叔叔阿姨。五岁的她知道，想就是理解，理解严厉而无微不至关怀着她的母亲，理解整天在外地工作的父亲。在她的心里，想就是原谅。

3 . 消极的人他在反思中，这个没做好，那个也没做好，全都没有做好。不做了，反正还有时间，放弃了，现则新的出路

4 . 那时候，她还是个小女孩，甚或还不能称作女孩____无梦，无知，知道并会运用的，是淘气和哭，一个是童年的游戏，另一个则是抗争的武器。

5 . 然而，尘世中的人儿，又有几人能看见天上的水，看见水在天上流淌水在天上飞呢？

6 . 气喘吁吁地追了大半天，等到我们越过对面的山梁时，野兔早已跑得无影无踪。这让我们十分懊丧。

7 . 钥匙从母亲手上接过，她便成了这个家的主人，小小的女孩，成了这个屋子的大人。她有童话书为伴，有哥哥不要了的万花筒为伴，有母亲衣服上的钮扣为伴，那些毫无色彩的钮扣，从衣服前襟掉在地上，母亲每次都那么爱惜地拾起来，然后重新钉上衣裳。没有钉上去的，都是后来经过好多努力才找到，母亲把它们放进一个盒子里，那个盒子，便成了她的心爱的玩具盒了。

8 . 我们恍然大悟。玩性不改的我们又兴冲冲地上山，从山头向山脚搜寻刚才逃逸的野兔。不久我们果真在野兔消失的山岭发现了啃食野草的兔子，我们蹑手蹑脚并没有急于惊动它，而是分头站在高处从不同的方向包抄野兔，野兔迅速发现险情，立即跳出草丛企图向上逃跑，不料陷入了我们的包围圈，野兔只得向下逃跑。果如大人所言，慌乱的野兔向下跑得越快，栽的跟头越多，我们轻而易举地捕获了野兔。

9 . 这是不得不又提到三种人，主动撕开的人，被动思考的人人，何不用思考的人。主动思考的人，因为生活所迫，出于无奈，各方因素原因不得不自主的去选择，因为没有人可以帮他。她必须逼自己。

10 . 推物及人，我们和野兔相比有时真的很相似，不同的是逆境中的人们向往顺境，把逆境当做绊脚石；而野兔却恰恰相反，在顺境中如履薄冰，向逆境深处走，反而如鱼得水，越走越开阔。

人生像隧道的说说【六】

1 . “比如，你要在久旱中逢一场甘霖，当天空中没有一丝儿云彩，你要等，而当天空中有了一朵云彩，你要追。”父亲说。

2 . 困难就像狗一样，狗是既怕人又不怕人的动物。如果你看到一条狗时迎头走过去，这条狗不会咬你，会给你让路，但是如果你见到它就跑，它就会咬你，连哈巴狗也会追着咬你。

3 . 在大学毕业典礼的时候，每一个同学都要发言，聊一聊每个人的感想，当时我说了这么一段话，我说：“大家都做得很好，我在班里赶了大家四年，还是没有赶上大家，但是我不会放弃。大学毕业以后我会继续努力，你们做五年做成的事情我做十年，你们做十年做成的事情我做二十年，你们做二十年的事情我做四十年，如果实在不行，我一定保持身体健康心情愉快，我活八十岁把你们一个个送走了我再走。”

4 . 面对亭亭玉立着的她，他显得手脚笨拙，揉搓着的大手，是想与她相握的吧？然而她再一次忽略了这些。做幼儿教师的她，习惯了把手背到身后，这是示范给小孩子看的动作，是改不掉的了。

5 . 不知道是不是因为他整天穿了一件笨重的老棉鞋，还是破旧的黑棉袄，那是大人不舍得穿才给他穿的吧？大男孩的家里永远是吃不完的地瓜饭和野菜叶，却不舍得吃他们自己种下的一点点菜园里的菜，由他爷爷和父亲拿到集市上一点点卖掉。他家人口很多，爷爷奶奶，伯伯叔叔，大哥大姐，小弟小妹，还有他的母亲喂养的鸡鸭猪鹅。

6 . 我想，把过隧道的故事用来比喻人生，比喻人生所经受和遭遇到的困难不幸或挫折。没有谁的一生可以一帆风顺。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”但是，人又没有克服不了的困难，没有战胜不了的挫折。既没有一路阳光，又没有永远黑暗，一段又一段的阴影，曲曲折折，起起伏伏，“雨后复斜阳，关山阵阵苍”，构成了一个完整的人生。把这一段可以穿越的阴影，称作“人生隧道”，我看是恰当的。

7 . “傻孩子，那时你看到的是云，不是天。”父亲说，“云不是天，只不过有时云把天给遮住了，我们把云看成了天。”

8 . 积极的人他反思中考虑到自己的不足，他就会开始反省，如何去做到最好，什么样才能离成功近一点

9 . 下山后把追兔的经过详细说给休息的大人们听，大人们对我们的傻劲感到很好笑。他们说你们犯了一个常识的错误。你们应该向下追野兔，而不应该向上追，因为野兔前腿短，后腿长，善于向高处奔跑，尤其是在遇到险境时。如果它从高处向低处奔跑，后腿使不上力气，会接二连三的栽跟头，加速落入困境。况且，向上奔跑的`时候，人容易疲劳，而野兔则恰恰利用身体的缺陷，把劣势转为优势，脱离险境。

10 . “但天空中的云彩偏不化作雨水落下，该怎么办，又该怎么追呢？”孩子问。

人生像隧道的说说【七】

1 . 当进入小学，而后进入初中，高中，那些美丽的汉字让她再也不能安心了。这时候的她正处在朦懂时期。看过一朵花悄然开放在心底的景象吗？爱之犹怜，暗沁芳香。她知道那些汉字有多美丽，知道它们足能表达自己的`心音。邻居的大男孩是她的同桌，作文总是写得很差，老师便责怪他一塌糊涂。在全班同学的注目下，他的脸羞成一朵大红花，作文里的病句却仍然我行我素。

2 . 开凿与穿越这些隧道，固然会有痛苦劳累，甚至伤残，但那每一次都丰富着你的人生！那是你生命中最深刻最有价值的记忆，也是你人生中最值得自豪和骄傲的壮举！

3 . “哪什么时候等什么时候追呢？”孩子问。

4 . 孩子吓坏了，哭叫着：“灯！灯！”我想，那时他一定是处在一片恐怖之中，大约他以为一种可怕的无法抗拒的灾难已经降临到头上。他大声呼叫：“灯!灯！”完全是一种本能的求生愿望。在他短短的生活经验里，也许他知道灯可以给他光明，使他找到摆脱灾难的方法。

5 . 终于没有握成。再几年之后，席间的他已经不再差涩。是局长了，发了福的肚子，目光变的狡黠。她抬眼看他。电话一个接着一个，每次都起席走出去接，直到席散，怕也没有吃几口饭菜。酒却是不少喝的。

6 . 这较为全面的书面解释是没有的，因为每个人的阶段不同，面临的事情的选择也不同，但是最根本的就是学会冷静地思考问题，即便你要积极，还是消极。但是总有一个思考的阶段，但是决定权在你，人生之书追记录你的选择，而不会告诉你该走哪一步路。

7 . 生活中又有多少人被各种各样的“云”所蒙蔽所遮盖，而看不到“天”，看不到事物本质。

8 . 在这距离的两端，此岸是现实与奔忙，彼岸是触摸不到的千回百转。在这两岸之间，是一片浩渺无垠的水域，它就象两极，而距离的唯美和淡淡的惆怅都在于这两极的遥远。挽住这两极的真诚是情感，是心灵的温柔与纯净，是心灵以顽强的穿射力在洞悉和凝神注视，以明净的柔情和纯静的心去爱去坚守着灵魂。所以，无论道路有多远，我们仍愿意和喜欢的人相知的人对话，就象是和另一个自己说话。

9 . 浮云太远，心事太近，心与心的距离，咫尺天涯。旖旎的`心思在心灵间辉映，心灵的默契，在岁月中沉寂如夜海，不是所有的爱都可以绽放花朵，有的爱只能在心里温暖心灵，而心里的雨滴，只淋自己的爱和忧伤，有多少故事，是可与人言的，它只在心上纸上。有朋友说，所有的放下，所有的放弃，所有的放手，只要是你情愿的，就一定是有你自己充分的缘由的。

10 . 浅浅地懂得一些，是从母亲用过的幼儿启蒙课本里，发现并认知了一些自然生物。蝴蝶便是其中之一。常常，小小的身躯跳跃着，笨拙地追逐飞舞着的它们，便以为，这是世界上最美的了。尽管，世界之于她，就像哥哥手里捧着的那只万花筒，看去五彩缤纷，斑斓夺目。然而，世界到底是什么样子，她根本不懂。