1 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
2 . 爱国主义的力量多麽伟大呀!在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢!在它面前，人本身也算得是甚麽呢!——车尔尼雪夫斯基
3 . ——乌申斯基
4 . 地震闹，雨常到，不是霪来就是暴。
5 . ☆书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实——史美尔斯
6 . 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
7 . 爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。——加里宁
8 . 爱情是生命的火花，友谊的升华，心灵的吻合。如果说人类的感情能区分等级，那么爱情该是属于最高的一级。--英·莎士比亚
9 . ☆书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你——赫尔岑
10 . 朱熹文语出《论语-述而》：“子曰：‘三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。’”
1 . ☆唯书籍不朽——乔特
2 . ☆书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
3 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
4 . 教师站在人们未来专业的摇篮边，因为他应当是第一个能够看出和发展学生能力的人，他应当首先看清楚学生当中未来的设计师飞行家农学家工程师医师工业和农业的劳动者或科学和文化的活动家。
5 . 虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
6 . 谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基
7 . 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
8 . ☆书籍——举世之宝——梭罗
9 . 办好教育的关键，第一在于教师，第二还在于教师。
10 . 你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
1 . 要是光明算得人生第一个恋爱对象，那么恋爱不就是心的光明吗?恋爱是我们第二次的脱胎换骨。--法·巴尔扎克
2 . 一般就在部分之中;谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。——别林斯基：《威克裴牧师传》
3 . 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
4 . 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”--引自《-论语-为政》
5 . 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
6 . 热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅
7 . ——格比尔达斯
8 . 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
9 . 情依依，别依依，千言万语化作无语，你忘不了我，我忘不你，相逢会有期。
10 . 月朦朦，鸟朦朦，我悄悄送你远行，从此天边多了一颗含泪的星星，永远注视你远去的背影。
1 . ——佚名
2 . ——苏霍姆林斯基
3 . 教师必须为形成较好人类而献出一切。
4 . 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
5 . ☆书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代——培根
6 . ——马卡连柯
7 . 教师的威信首先建立在责任心上。
8 . 教师的春风，日日沐我心
9 . ☆书籍是造就灵魂的工具——雨果
10 . 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
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