1 . 这句话由相当于形容词的介词短语in the hospital 作后置定语,修饰work。
2 . His job is to teach English(不定式)
3 . )祈使句:Be careful, boys; Dont talk in class
4 . 介词后的名词代词和动名词——介宾
5 . 构成形式:)限定词)形容词)名词)数词)不定式)-ing形式)过去分词)介词短语)副词)关系从句
6 . 主语+不及物动词:eg We work
7 . We elected him monitor (名词) We all think it a pity that she didn’t come here (名) We will make them happy (形容词) We found nobody in ( 副词
8 . []相关文章:
9 . .补语跟着宾语表语跑:
10 . 如:They were teachers(他们曾是老师。 He enjoys singing songs (他喜欢唱歌。) 这两句话分别由动词were (are 的过去式),enjoys singing (enjoy doing动词短语)作谓语。其中were 体现出句子的时态为过去时态,且主语的人称为第一人称,enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时,且主语的人称为第三人称。
1 . IamsorryIammakingsomuchnoisebutIhaveto(对不起我发出了太大的声音但是只能这样。/Hecan’thavefinishedreadingthe-page-longnovel(他不可能读完了那本长达页的小说。/Somethingmustbedonetostopthefowlflufromspreading
2 . He goes to school by bike
3 . )定语:是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如:
4 . 句子成分分析练习题
5 . (一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语宾语定语状语补足语和同位语。
6 . call up使回忆起, 征召入伍
7 . The picture is on the wall (介词短语
8 . WARM-UP:TheteacherintheclassroomSangmanysongsanddancedhappilySheattractsManypeoplelivinginthecountryAllthebooksonthedeskoverthere以上这些形式都不能构成英语句子。
9 . 定语“藏龙卧虎”与中心语“人才”搭配不当。“龙”“虎’嘟比喻人才,再去修饰“人才”便重复了;且“藏”“卧”含“有”之意,与谓语重复。整句可改为:这里真是藏龙卧虎之地啊!
10 . Is it yours?(代词)
1 . We all think it a pity that she didn’t come here (名
2 . 蚂蚁治疗类风湿专科门诊开诊不久……小小蚂蚁的神效开始走向世界。(《生活与健康报》年月日)
3 . My watch is gone / missing / lost (形容词化的分词
4 . To see is to believe (不定式
5 . 宾语:)动作的承受者-----动宾
6 . 这句话包含两层意思。一是眼前这一池荷花天更美丽,更显得春意盎然。
7 . Ai Yanling is a chemistry teacher(名词) He is our friend (代词)
8 . Theyareteachers(他们是老师。
9 . 表示时间地点原因目的结果程度条件方式和让步。 (以下例句按上述顺序排列) I will go there tomorrow The meeting will be held in the meeting room The meat went bad because of the hot weather He studies hard to learn English well
10 . call out大喊,高叫
1 . Ihaveadream
2 . 自古音乐分两种,好的和坏的。
3 . 形式宾语(名词从句,不定式,动名词)(见第六讲主语和宾语)
4 . He has lived in the city for ten years(介词短语)
5 . 如果你常开着电视,你就可能听不到机会的敲门声。
6 . 按句子的结构可分三种:
7 . 【不约而同】
8 . 按句子的用途可分四种:
9 . The teaching plan for next term has been worked out(动名词)
10 . The food tastes good
1 . .表语:说明主语的身份和情况。(跟在系动词后
2 . 通常情况下,主语和宾语前的成分是定语,谓语前的成分是状语,时间词作状语
3 . 这两句中作宾语的名词短语只有一个可以和该动词搭配。病句一中“感受气氛”是正确的,但绝不能“感受香火”,应改为:在娘娘庙前目睹了旺盛的香火,感受了虔诚的气氛。后一个病句依此类推可改为:他们之所以激动,是因为他们终于感受到了他们经历过的听说过的想象过的心情,看到了他们经历过的听说过的想象过的状态。
4 . )复合句:含有一个或一个以上从句的句子。复合句包含:名词性从句(主语从句宾语从句表语从句和同位语从句)定语从句和状语从句等。
5 . ,属于独立成分。它的位置如: Sit down, Lucy(露西,坐下)
6 . 本课指教室非常安静,没有一点声音。
7 . He was advised to teach the lazy boy a lesson(形容词
8 . (六)宾语补足语:英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补语,才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为:某些及物动词(如make等+宾语+宾补)。宾补可由名词形容词副词不定式分词介词短语和从句充当。例如: His father named him Dongming(名词)
9 . 谓语形式:动词(英语句子的灵魂)
10 . I have an idea to do it well (
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