1 . 关心集体堆雪人打雪杖看雪景飘着雪花披着银装铺着雪毯
2 . 秋，是忧伤的季节，枯叶纷飞，片片飘零，觉得自己就像一片秋叶，秋一到，风一吹，心无所依。
3 . 伤心极了开心极了可爱极了
4 . 又松又软又唱又跳又哭又闹
5 . （投影出示学生作业本上的句子：妈妈高兴地笑了。
6 . 葡萄的果实成熟了，在那绿中带黄的葡萄叶下，挂着一大串一大串晶莹透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。
7 . 又黑又亮又粗又壮又矮又胖
8 . 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。
9 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
10 . NO己所不欲，勿施于人。
1 . 把句子写生动具体。
2 . 我要给同学们唱一首歌。
3 . 生活中，宽容绝不是无原则的，小的过失我们可以快乐地包容，而遇到大的`错时，我们就要换一种宽容的方式。就拿我们院的强子来说吧，他从小没有父母，是和奶奶相依为命，早早的就不上学了。天天不务正业，染上了好多恶习。
4 . 培养学生的想象能力，让他们了解可以从哪些方面去展开想象。
5 . 奇形怪状——千奇百怪
6 . 遍地都是农作物，有金灿灿的玉米，高梁像涨红了脸的小姑娘。一个个又大又圆的南瓜像一个个布娃娃在睡觉。大白菜碧绿碧绿的，吃起来一定很香吧！这时侯我们看见地里的人们脸上笑开了花，正在忙着丰收。
7 . 一列火车一件衣服一阵清风
8 . “把字句”改成“被字句”奶奶把书包放在写字台上了。书包被奶奶放在写字台上了。
9 . 青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。
10 . 只见桃有拳头大小，通红的桃尖，水灵灵的。
1 . 说一说，丁丁是怎样帮助他的句子朋友长大的？
2 . 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
3 . 我们班是先进班集体。先进班集体是我们班。
4 . 这座山真高啊!我多么想爬一爬。
5 . 一封信一场雨一首歌曲
6 . 仔细地：我仔细地检查试卷。我仔细地观察小动物。
7 . NO让世界因我而出色。
8 . 秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。
9 . 小鸟能飞上天，飞机也能飞上天。
10 . NO自信，自律，自尊，自强。
1 . 我们爱北京，我们爱祖国的首都！
2 . 叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
3 . 严严实实来来往往舒舒服服
4 . 风大就凉，人多就强。
5 . 又大又圆又黑又小又高又大
6 . 一花独放不是春，百花齐放春满园。
7 . 五颜六色六神无主七嘴八舌
8 . 大象的腿像四根柱子。
9 . 小白兔的眼睛像两颗红宝石。
10 . （学生回答，师相机进行适当的引导点评，总结板书：原因动作）
1 . 一根筷子容易折，一把筷子难折断。
2 . 徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成
3 . 两虎相斗，必有一伤。
4 . 暮色像半透明的纱，灰蒙蒙的罩着一切。
5 . NO与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
6 . 你的作业写完了吗?
7 . 看，这是我们的句子朋友。第一个朋友是我们上一年级时，一个小朋友
8 . 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
9 . 用“像”写比喻句。
10 . 天刚破晓，淡青色的天空还镶着几颗稀落残星。
1 . 她在微风里得意地跳起舞来。
2 . 天空澄碧，纤尘不染，远山含黛，和风送暖。
3 . 教学过程：
4 . 秋，仿佛一夜之间来临，漫卷尘埃，飞扬阡陌，席卷心的城池。
5 . 现，你们有一个朋友却没有和你们一起长大。知道它是谁吗？
6 . NO没有播种，何来收获。
7 . 伤心地哭猛烈地吹大声地喊
8 . 大自然就像一幅幅美丽的图画。
9 . 进进出出打打闹闹吞吞吐吐
10 . 家乡，什么时候最美？银装的冬天最美。你瞧，大雪过后，树上挂满了银条。天气虽然很冷，但是小朋友们有的在滑冰，有的在堆雪人，还有的打雪仗，小朋友们玩得非常开心。
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