1 . 蒙的细雨。瞧,那()的脚窝,就是他留下的()。
2 . 照吧,照吧!我的水(),像一面()。
3 . 纸只有这么大(要画出最多的骆驼(该怎么办(
4 . 把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
5 . 我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很正确。
6 . 我把小鸟的伤治好了。
7 . 弯弯的月亮像(,圆圆的月亮像(
8 . 十照样子用关联词语把两句话并成一句话。
9 . 他画的海那么蓝那么宽。
10 . 太阳是个(),它在天空给你()。
1 . 翘舌音:棹zhà毡zhān蚱zhà澄chénɡ汁zhī遮zhē锄chú傻shǎ痴chī
2 . 狐狸钻到洞里去了。
3 . 小猴子大口大口地吃桃子。
4 . ()学生自己创作我的名言并署上名字。
5 . uè清平乐──lè快乐zuān钻研──zuàn钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡
6 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
7 . 小松鼠爬上树。
8 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
9 . 月日是元旦节。
10 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
1 . 把地翻松把白菜吃完
2 . 这是一场热烈的小足球赛。
3 . 阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
4 . 白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。
5 . 少先队员怎么能向困难低头呢?
6 . 今天下午,妈妈一定可能早回家。
7 . 学校不是已经放暑假了吗?
8 . 延伸
9 . 小动物们研究问题。
10 . ()()一边()一边()。
1 . 昆明湖岸边栽着无数数不清的杨柳。
2 . 杨老师爱护我们每一位同学。
3 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
4 . (),只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
5 . :教师读故事,关于司马迁发愤写《史记》的故事,想一想,你从中受到什么启发?读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。这些名言语言简洁,富有个性,好像就是他们的真实写照。同学们,名言,确实能给我们的生活学习带来动力,带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言,这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心,还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁,成为自己的座右铭,让这些名言时刻鞭策着自己,鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言?这句名言是什么意思?这句名言给了你哪些启发,或者说你为什么喜欢它?请同学们认真准备,在班级举行的名言交流会上说一说。
6 . 湖水平静得像(
7 . 虚心使人(,骄傲使人(。只有自己种,(。
8 . 这点小病不用打针。
9 . .让学生认识名人,感悟名言,并充分积累名人名言,提高学生积累并运用名人名言的能力。
10 . 小青蛙的尾巴已经不见了。
1 . 我们正忙着搬东西呢!
2 . 前鼻音:毡zhān啃ěn患huàn
3 . 山鸟唱歌。
4 . 人们常常看见天边五彩的云霞。
5 . 燕子把窝搭在屋檐镀下。
6 . 儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的新颖别致的儿童玩具。
7 . 十一将下列词语组成几句完整的话,并加上标点符号。
8 . ((已经(。例:我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。((像(。例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
9 . 北风刮着。
10 . 达尔文钻进鸡窝。
1 . 把玉米种在月球的尘土里。
2 . 这件事难道不能说明小红是一个孝顺的好孩子吗(
3 . 我们一边唱歌一边跳舞。
4 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去
5 . 他一边说一边笑。
6 . 同学们干活。
7 . 例:我十分专心地看书。
8 . ()绿千里,春风()。
9 . 这件事恰好说明小红是一个孝顺的好孩子(
10 . 猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
1 . 老师一边说,一边写。
2 . 卸(装卸──御(抵御嚼(咀嚼──爵(爵位妨(妨碍──访(访问
3 . .课外收集名人故事及有关资料。
4 . 把作业写完了。
5 . 八造句
6 . 海滩上有贝壳。
7 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
8 . 苹果那么香那么甜。
9 . ((渐渐(。例:瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。
10 . 妈妈一边洗手,一边说话。
1 . 掩住铃铛自己的他耳朵偷
2 . 把窗户打开把(
3 . 爸爸一边喝茶水,一边看报纸。
4 . 天才是百分之一的()加上百分之九一九的()。
5 . 例:我已经长大了。小树已经发芽了。
6 . 我和冬冬去。
7 . 天空万里无云,蓝得像一块蓝玻璃。
8 . 他接过接力棒向前跑去。
9 . 只有自己种,才有吃不完的菜。
10 . ()()正()呢!
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