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用排比和对比修辞手法写一段话(用对比的修辞手法来写一段话)

用排比和对比修辞手法写一段话(用对比的修辞手法来写一段话)



用排比和对比修辞手法写一段话【一】

1 . 油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴

2 . 香港,真是一颗无比璀璨的东方之珠。

3 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

4 . 大道如青天,我独不得出。

5 . 用功学习的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。

6 . 这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢

7 . 要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗

8 . 波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。

9 . 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。

10 . 两袖清风是廉者的幸福,生意兴隆是商人的幸福,惩恶锄奸是侠士的幸福,品学兼优是学生的幸福,扶危济困是善人的幸福,春种秋收是农人的幸福。

用排比和对比修辞手法写一段话【二】

1 . 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。

2 . 春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

3 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗

4 . 真理它却不会弯腰

5 . 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着,好像是在向秋天告别。

6 . 王老师带病工作,我们怎能不感动呢

7 . 仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

8 . 虚心使人进步,骄傲使人落后。

9 . 没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。

10 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

用排比和对比修辞手法写一段话【三】

1 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

2 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

3 . 人难道可以没有一点精神吗?

4 . 响水潭中潭水响;黄金谷里谷金黄。

5 . 石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?

6 . 你觉得有问题吗?

7 . 人难道可以长生不老吗?

8 . 有这样的可能吗

9 . 居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?

10 . 秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

用排比和对比修辞手法写一段话【四】

1 . 才饮长江水,又食武昌鱼。

2 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。

3 . 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

4 . 慈母手中线,游子身上衣。

5 . 这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向天边。

6 . 这么远,箭哪能射得到呢?

8 . 天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马。

9 . 难道你觉得自己对吗?

10 . 一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。药吃了对身体有益,但也有副做用。读书是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。

用排比和对比修辞手法写一段话【五】

1 . 港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。

2 . 得贤者安存,失贤者危亡。

3 . 我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。一番折腾,累得我“气喘如牛”。

4 . 船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

5 . 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

6 . 宁静的夜晚里,只有那天上的星星在窃窃私语。

7 . 春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。

8 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

9 . 女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

10 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。

用排比和对比修辞手法写一段话【六】

1 . 我千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗

2 . 带有修辞手法的句子——反问

3 . 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船

4 . 秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

5 . 居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗

6 . 人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来

7 . 团团如果跌一跤,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起来。

8 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事

9 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河;那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。

10 . 马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。

用排比和对比修辞手法写一段话【七】

1 . 夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。

2 . 古语云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?

3 . 只看一个人的著作,结果是不在好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

4 . 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

5 . 在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。

6 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

7 . 鸣蝉在树叶里长吟

8 . 月亮默默的从江心升起来了,圆圆的亮晶晶的,好像一个银盘。

9 . 含羞草像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻一碰,它就合拢起来,枝条也跟着低垂下来,好像不敢见人似的。

10 . 这样有问题吗?

用排比和对比修辞手法写一段话【八】

1 . 十万支箭,三天怎么造得成?

2 . 收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

3 . 江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏,显示的是自己坚强的体魄。

4 . 深秋,枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来,地上尽是落叶。

5 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头。

6 . 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

7 . 村子里一棵棵黑油油的广柑树,就像一把把巨大的伞,挺立在那里,满树都闪着细碎的银光。

8 . 王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

9 . 墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

10 . 夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

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