1 . [注] 阅读时不要把含有by的成语当成施动者,如:by hand(用手)by itself(独自)by storm(突然)by air(乘飞机)例如: "Many years ago a great castle in Holland was taken by storm The enemies entered the castle…"
2 . 表示要人家做什么或不要做什么的句子叫祈使句。祈使句多用来表示要求请求劝阻制止命令催促等方面的`意思。句末常用感或句号。
3 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否定词:“不……不”或“非……不可”等。
4 . 肯定句:毛泽东是湖南韶山人。
5 . It is an honor for me to be invited to take part in the meeting
6 . If Cowperwood were convicted, Stener needs must be
7 . 疑问句,语气词是:“呢”,表询问语气。
8 . 陈述句:告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述,也有否定的陈述。肯定的陈述,
9 . 例句:⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
10 . 陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我游览了长城。疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。如:日子为什么一去不复返呢?祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如:油库重地,请勿吸烟!
1 . 年至年,男生的人数保持稳定态势。
2 . 例句:⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
3 . 陈述句语气词:“的”表陈述语气。
4 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句
5 . 他是一个好人。
6 . 例句:⑤你看到老师了吗?
7 . 肯定句双重否定句的互换;
8 . 前后矛盾。如:油菜地里一片金黄的菜花,五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾,应把"五彩缤纷"去掉。
9 . 直接引用和转述句互换。
10 . 扩大知识面,拓宽人文视野,可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型,能让大家更加了解中国语言的博大精神,享用这一笔知识财富!
1 . 陈述句反问句感叹句的互换;
2 . 有些句子除了这些,还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。
3 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句
4 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分,然后找出每部分的主干词,再去掉修饰性的词语,把主干词连成完整的句子,但要保留原句的主要意思。如:曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为:曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为:曹操听到呐喊声。
5 . 练习:请写一个感叹句:
6 . ()他没有按时完成作业。
7 . 例如:在明亮的教室里认真地学习知识。
8 . 搭配不当。如:他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当,应改为:他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。
9 . 祈使或感叹语气:啊吧呀
10 . 如:()老师,让我参加文艺队吧!
1 . 如:()小弟弟不会走路。
2 . He was often spoken about He was well looked after That man can be relied upon
3 . 否定句:张强没有迟到。
4 . He was unlucky to be hurt
5 . 把直接叙述改变为间接叙述,要注意三点:一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动,但不改变句子意思。
6 . 语气词:附着在词语句子末了,表示语气。
7 . ThenumberofTVviewers____________betweenpmandpm
8 . Everything that is good is sure to be praised and everything bad is sure to be exposed
9 . 陈述句和反问句:转换特点:陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如:马跑得越快,离楚国就越远。----马跑得越快,难道不是离楚国就越远了吗?
10 . 转述:把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化,要去掉冒号引号,根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动,但不能改变句意。如:王老师对小明说:"我下去买水,你在这里好好练习。"改为转述句:王老师对小明说,他下去买水,叫小明在那里好好练习。
1 . “把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。
2 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分:前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
3 . .连贯连贯是指句子各部分之间清楚而合理的联系。句子中的词语和部分应恰当地衔接,它们之间的关系应十分清楚。不连贯的句子通常有以下几种毛病:平行结构有缺点,代词指代不清楚,修饰语和被修饰语的关系不明确,在人称数语态时态或语气上有混乱之处。
4 . 例句:同学们游览了动物园。
5 . (一)把字句被字句陈述句的互换。
6 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分,表示动作对象。
7 . 句子的结构:
8 . He wanted the letter to be typed at once She was the first woman to have been elected to such a post
9 . 月和月期间汽车价格波动。
10 . 询问语气:吗呢
1 . 句子的类型:
2 . 认识什么是句子。
3 . 练习:请写一个疑问句:
4 . 感叹句:用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
5 . He seemed to be shut up in himself like a shellfish Is it to be sung or said?
6 . (三)肯定句双重否定句的互换
7 . 练习:请写一个肯定陈述句:
8 . 请写一个否定陈述句:
9 . 电视观众的人数在晚上点到点之间急剧上升。
10 . 肯定句表示的语气是肯定的,常用的肯定词有“是会能”等。
1 . Sincethefigurehas____________
2 . Has the work been finished ahead of time?
3 . 疑问句中的选择疑问句,语气词是:“呢,呢?”表商量语气。
4 . 他难道不是一个好人吗?
5 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。
6 . The story will be continued in our next months issue
7 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。
8 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
9 . He was killed with a bullet I was struck with an idea
10 . 祈使句
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