1 . d．加强肯定和强调。常用显然很显然毫无疑问不可否认显而易见尤其是特别是毋庸讳言可以肯定可以毫不夸张地说。如：
2 . 到目前为止，一切顺利。
3 . 降低事物的等级；让事物的价值或声望下降。 He is a teacher of a lower form
4 . Sofarsogood
5 . e．表示消息来源和依据。常用听说据说相传据调查据统计有消息说。如：
6 . 菠萝碎(块,菠萝碎米
7 . 从a到f句，对语境的依赖性由强渐弱。
8 . （二）句子与词短语的区别
9 . 阈限生理或生理反映的下限This minimum limit is often a function of sentencing guidelines
10 . 会议室在三楼，抱歉，是四楼。level是什么意思：
1 . 我的两个妹妹，一个是幼儿园的教师，一个是宾馆服务员。
2 . 全句语调趋降，下降幅度较大，是感叹语气。
3 . Sheistoogoodforyou!
4 . 用来阐述自已对某事的看法或进一步准确地说明某一问题，意为：如果我可以这样说的话；打个比方说；确切地说。如：
5 . A：Whatarewegoingtodotonight？我们今晚干什么？
6 . 你配不上她！
7 . 菠萝种植园菠萝生长的`温室或园林
8 . floor of the House
9 . 他是个好脾气的人。
10 . 除了菠萝外，我们还有木瓜，芒果，香蕉等等。
1 . 他很擅长与人打交道。
2 . 她的身材总是保持得很好。
3 . 同样道理，句子不一定是主谓短语。主谓短语也可能只是句中一个成分，如：
4 . ．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
5 . 太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。
6 . A：CanIgonow？我可以走了吗？
7 . ．德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。E表示引用
8 . 对外方有没有下限？The threshold of a physiological or psychological response
9 . 好狗狗。（有些把狗狗当宝贝的老外也会对狗狗说Goodgirl或Goodboy）
10 . A：CanIgo，sir？先生，我可以去吗？
1 . 我国科学文化艺术卫生教育和新闻出版业有了很大发展。
2 . grated pineapple
3 . 国家的优惠政策，群众的大力支持，干部的踏实工作，这是延安路动迁工作之所以如此顺利的根本保证。
4 . ．科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
5 . 他们挑出最大的菠萝。
6 . 用酒精水平仪把架子弄平。But there is plenty of scope at that level
7 . 还不够好。
8 . 第二总分式提示
9 . a．表示称呼应答和感叹：
10 . 他们都帮你说了好话。
1 . （）独立成分
2 . Level off the shelves with a spirit level
3 . 词和短语实现为句子时，对语境的依赖度同其本身结构的复杂性呈反比。语言单位越简单，对语境的依赖性就越大。语言单位越完备，对语境的依赖性就越小，它的多义性就越少。如：
4 . （一）定义
5 . 你要不断进步，识字，生产
6 . 距这里二三里他三十六七岁这个小孩有四五岁
7 . "水！"在不同语境，有不同意思。当病人迷迷糊糊地躺在床上，嘴里轻轻地说，意思是"我要喝水"。当军队在漆黑的山沟里急行军，走在前面的战士突然地喊了一声，意思是"这里有水，注意不要踩上去"。当一行人在沙漠里迷路，走了好几天，又干又渴，走在前面的忽然大声说，意思是"我们终于找到水了"。
8 . ．父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
9 . 好问题。
10 . 工人们用目光逼视着工头。lower是什么意思：
1 . 并列作谓语作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。
2 . 一切都好。
3 . 教育部官员在考试中发现了一道关于菠萝和野兔特种区别的题目。
4 . Goodforyou
5 . 好孩子。
6 . 你真行。
7 . b．提醒对方，引起注意。常用你看，你讲，你想，你瞧，请看，想想看。如：
8 . 较长的并列成份间可不用顿号而有逗号。
9 . adj 下游的；下方的；在底部的；下级的，下等的
10 . 可以肯定，这一成就对于世界科技发展史将会产生重大的影响。
1 . c．对情况的推测和估计。常用看来看上去我看依我看我想充其量少说点说不定。如：
2 . crushed pineapple
3 . f．用以承上启下或概括归纳，常用总之总而言之总的说来综上所述由
4 . v 推平；毁坏；使平等；瞄准；变平；坦率诚实地对待
5 . Itsallgood
6 . 量再大，哪怕十几个词，甚至是几十个词，可能还是短语。如：
7 . 这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森致敬!”的口号。
8 . 词和词可以构成短语，词和短语都是结构单位，而句子不是从结构，而是从使用角度划分出来的。换句话说，词和短语是备用单位，句子是使用单位；词和短语是静态单位，句子是动态单位；词和短语之间是组合关系，词短语同句子之间是实现关系。
9 . 啊，多好的孩子啊。哇，沈努西！
10 . 表示被迫承认或无可奈何地接受对方的看法，意为：就算是吧；如果你愿意（非要）那样理解的话。如：
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