用关联词语将两个句子连起来

用关联词语将两个句子连起来【一】

1 . （）他的身体一点也没有离开过轮椅，（）他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系……

2 . 天安门广场西侧的人民大会堂(高大，(庄严。

3 . 我们愈往前走，道路愈泥泞。

4 . 即使你来了，我也不会跟你回去的。

5 . 这天气一会儿刮风，一会儿下雨，有时大晴天，有时又是阴天！

6 . 春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。

7 . 在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“(每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生(能很快提高。”有的说：“(老师耐心地帮助我们(好了。”

8 . 汽车把乡间小路碾得泥泞不堪。

9 . (具有高超的潜水技术，你(能到海底探索海洋的秘密。

10 . 大部分的路程都是在雨中和泥泞的路上走完的。

用关联词语将两个句子连起来【二】

1 . (我们现在不好好学习，将来(不能担当起建设祖国的重任。

2 . 马车陷入了泥泞的道路。

3 . 鲁迅先生(爱惜自己的时间，(爱惜别人的时间。

4 . 叔叔和阿姨一边共进午餐，一边追叙昔日的生活。

5 . 放学后，我们(在街上乱跑，(回家读一读课外书。

6 . (他不一定能来，我们(要通知他。

7 . 老师对我们不但很细心，而且很关心。

8 . (这部电影太感人，(我打算再看一遍。

9 . 尽管天气严寒，可是伯父仍到海滩游泳。

10 . 我们(走到哪里，(要做个讲文明的人。

用关联词语将两个句子连起来【三】

1 . 她们一边做针线活一边闲扯个不停。

2 . 虽说小道有些泥泞，可大道还是相当干净的嘛。

3 . 因为志文的腿摔坏了，所以需要用拐杖来走路。

4 . 即使你遇到多大困难，也不能退缩。

5 . (）是对母校有益的事，我们（）应该毫不犹豫地去做。

6 . 整个泥泞积雪的人行道都被这片灯光照亮了。

7 . 她们的丈夫呆在帐篷外面，睡在泥泞的草地上，这样可以给女人们一些私密的空间。

8 . 无论情况多么恶劣，都要上学。不管刮风，下雨也要上学。

9 . 只有将学生当作和自己一样的人，才有可能使我们的教育真正深入到学生的心灵之中。

10 . 我问小刚：“你(参加美术小组，(参加航模小组?”

用关联词语将两个句子连起来【四】

1 . 如果明天下雨，旅行就要取消了。

2 . 赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，(能注意锻炼身体，(有希望成为“三好”学生。

3 . 我们学校附近有一座高大的建筑。

4 . 下雨时，地面变得很泥泞。

5 . 要想成为一名受学生欢迎的优秀教师，我们不但要有渊博的知识，而且还要有一颗热爱孩子的心。

6 . 时而感到郁闷，时而感到狂燥。

7 . 庄严的升旗仪式开始了，老师们有的望着别处发呆，有的在自己班级的队伍傍边转来转去维持纪律，还有的背着手与其他老师说话。

8 . 在非洲，成千上万的孩子（）喝了受污染的水死去。（）能捐出元钱，（）能帮他们挖一口井。

9 . (奶奶满头银发，(行动十分利落。

10 . 我们(走到哪里，(不能忘记人民的嘱托。

用关联词语将两个句子连起来【五】

1 . 即使自己不想学习，也不能影响别人。

2 . 路旁种了很多高大的松树。

3 . 与其半路退回，坚持不到底，不如从一开始就不做它。

4 . 花开的意义不只在于花开，也在于将花香留在心中。

5 . 火箭队老板大赞姚明不光球技出色还很懂得生活

6 . 树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

7 . 爸爸一边查，一边做笔记。

8 . 中国边境这边，我们开在一条泥泞的道路上，蜿蜒着沿河行进。

9 . 决定我们前途命运的不是家长或领导，而是隐藏在我们内心深处的真实理想。

10 . 同学们(走着，(谈论着。