小班音乐活动打电话活动教案（小班音乐打电话活动设计）

小班音乐活动打电话活动教案【一】

1 . 过渡：小猴子说：“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢？你能说出他们的名字吗？我们再来玩个游戏吧。

3 . 我也很想认识你们，谁愿意告诉我你们的名字？

4 . 我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，以次为骄傲。进入大班后，一天一个孩子提出一个问题：“汉字是怎么来的？”我接住这个球后，就把这个抛给全班孩子。这一下有个别孩子回家询问，于是就有了答案：“象形字”“甲骨文”。那么到底什么是象形字？我把知识及时给了孩子，还拿出“”“”，这两个象形字让孩子观察。在收集材料中，孩子兴趣不断蔓延，并产生了这个主题活动。

5 . 游戏规则：鼓励幼儿去找朋友，并能大胆地说出朋友的名字。说对了的孩子，小猴子会给他们送上大大的拥抱和吻。

6 . 一引起兴趣

7 . 母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。《祝福母亲节》是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。是对前期活动的回顾和展示。活动分为四个板块，一是以欣赏动物图片为开始，由幼儿最喜爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充满情趣与情感。二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作对家庭的付出。三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关心。四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。

8 . 。能用歌曲重复的旋律仿编歌词，并能在集体面前即兴大胆地唱出。

9 . 幼：两只手扶着我们。

10 . 如果妈妈是天空，

小班音乐活动打电话活动教案【二】

1 . 提高幼儿思维的敏捷性。

2 . 激发幼儿对汉字的兴趣。

3 . ．伸出双手分别握住热冷水杯，并说出哪杯水热哪杯水冷。

4 . 。探寻名字的故事。

5 . 请幼儿做律动，熟悉音乐旋律(放《唱唱我的名字》背景音乐

6 . ⑴画一个三角,那是房子的屋顶

7 . 师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的说一声：“谢谢你，妈妈。”

8 . （）引导幼儿说说男孩女孩的名字叫起来的感觉有什么不同？推选全班最响亮的名字最有特色的名字最好听的名字最有力量的名字最优雅的名字等。

9 . 手能摸出硬的软的，冷的热的粗糙的光滑的东西。但是有些东西不能摸：如电源插座开水旋转的电风扇叶等，要学会保护好自己。

10 . 一看看有关老师的图片资料

小班音乐活动打电话活动教案【三】

1 . XX/XXXX/XX/XXXX/XX/XXXX/XXXX/XXXX/

2 . （）教师和幼儿一起欣赏音乐CD（盒带）并演唱歌曲。

3 . ．学具：幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块小锯木板，每位幼儿两杯水(一杯染红色装热水，一杯无色装凉水。

4 . 师：啄木鸟在干什么？

5 . 师：你知道小犀牛怎么了吗？

6 . 。写有幼儿名字的小纸片分成四行贴在黑板上。

7 . 幼儿根据自己的想象描画自己的房子

8 . 幼儿提问，教师回答。

9 . 如果妈妈是森林，

10 . 祝妈妈健康快乐每一天！

小班音乐活动打电话活动教案【四】

1 . 游戏二：抱抱吻吻

2 . 师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

3 . 讨论幼儿家住的是什么房子?

4 . 请幼儿完整的把家庭住址说一说

5 . 体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

6 . 请幼儿根据歌曲图谱跟教师演唱歌曲两遍。

7 . (一摸一摸：

8 . 家长讲话部分，特别选择了比较有代表性的职业，教师医生个体经营者等，邀请她们讲讲自己的工作，以及在繁忙的工作之外对家庭对孩子的付出。让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。

9 . 各类房子的图片

10 . 幼儿发表自己的想法，教师记录幼儿的建议和意见。

小班音乐活动打电话活动教案【五】

1 . 附诗歌：《健康快乐每一天》

2 . 如果妈妈是太阳，

3 . 让幼儿表现一下男孩和女孩的特征，然后边唱歌曲边加动作表演歌曲。

4 . 师：神说，不，那就天，

5 . ．教具：木板海绵砂纸等，蚂蚁挂饰每名幼儿一个。

6 . (四说一说：

7 . ．幼儿摸摸锯沫板，感受正反两面(粗糙和平滑的不同，能说出一面扎手，摸起来不舒服，是粗糙的而另一面不扎手，很舒服，是光滑的。

8 . 体验明显的季节特征。

9 . 教师幼儿戴头饰扮蚂蚁，在木地板海绵垫上爬，让幼儿用手触摸按压，感知并说出这两种物体的硬软。

10 . ．师：这是谁？