雄关漫道真如铁的下句（雄关漫道真如铁的后面一句是什么）

雄关漫道真如铁的下句【一】

1 . 铁与氯气反应：Fe+ClFeCl；

2 . 与硝酸银反应，化学方程式：Fe+AgNO=Fe(NO+Ag实验现象：铁逐渐溶解，生成银白色的金属。

3 . 【实验探究】小刚碳酸钠（NaCO）溶液显碱性，也能使酚酞溶液变红[或氢氧化钠（NaOH）溶液和碳酸钠（NaCO）溶液都能使酚酞溶液变红。其他方法表述合理参照此标准评分]。

5 . 【实验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质，小刚和小强设计了如下实验方案：

6 . 铁与氯化铁反应：Fe+FeCl=FeCl；

7 . （）SO通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨。实验室用下图装置收集一瓶干燥的SO，装置的导管按气流方向连接的顺序是_____→_______→________→________→e（填字母），装置中的X是______________。

8 . （）实验室制取氧气可以用二氧化锰催化双氧水分解制得。也可以加热高锰酸钾或者加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取。

9 . 年山东菏泽中考化学实验题（一）

10 . 检验碳酸根离子可以通过加入可溶性钙盐或碱（氯化钙，硝酸钙，氢氧化钙等），观察是否有沉淀生成。或者通过加入稀酸（稀硫酸或稀盐酸），观察是否有气泡生成。

雄关漫道真如铁的下句【二】

1 . 氢氧化钠露置在空气中会发生变质。变质的原因是_________________________________（用化学方程式表示）。

2 . 小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。

3 . （）NaOH+SO=NaSO+HO

4 . 【实验过程】

5 . （）水位下降，压强减小，形成内外压强差

6 . 【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?

7 . （）装置D中充满了水，当打开阀门，水流出，水位下降，装置压强减小，装置内外压差增大，气流从左到右定向运动。

8 . 【交流反思】在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封保存的原因____________________________________。

9 . 氯化铁与铜反应：Cu+FeCl=FeCl+CuCl；

10 . （）氢氧化钠吸收二氧化硫的原理与氢氧化钠吸收二氧化碳的原理相似。

雄关漫道真如铁的下句【三】

1 . 年江西中考化学实验题（一），考查实验仪器的连接。注意二氧化硫的吸收，可以用倒扣的漏斗防止倒吸。

2 . 【交流反思】浓硫酸极易吸水，不密封保存会吸收空气中的水分稀释。

3 . 硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染。为避免二氧化硫污染空气，某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新，设计了如图甲所示的实验装置：

4 . （）甲同学用到①⑤⑦⑧⑨，说明是用加热固体的方法来制备氧气，并且用排水法集气，当看到有均匀的气泡冒出时，可以开始收集氧气。当气泡从集气瓶口溢出出时，说明氧气集满。乙同学选择仪器②③⑥⑧，说明是催化双氧水制备氧气，属于固液不加热型。属于这一类反应制备气体的还有二氧化碳和氢气，通过⑥可以断定用向上排空气法集气，只能是二氧化碳。

5 . 【提出问题】NaOH+CO=NaCO+HO

6 . 请你设计另外一个方案，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质，并完成以下实验报告：

7 . 小芳同学认为，运用该装置设计原理，还能进行其它有毒气体的实验，同样能达到避免污染的目的。于是设计了图乙实验装置，用以完成“CO还原氧化铜”实验。

8 . （）实验时，小芳同学先打开止水夹K和阀门，过一会儿再点燃酒精灯，她这样操作的目的是______________________。

9 . （）联想到教材实验“CO还原氧化铜”，操作顺序为先通过一氧化碳，然后加热，然后停止加热，最后停止通入一氧化碳。小芳的操作目的是排尽装置中的空气，防止爆炸。

10 . （）B；C；②③；（）HOHO+O↑；连续均匀

雄关漫道真如铁的下句【四】

1 . 铁与硫粉反应：Fe+SFeS；

2 . 氧化铁与一氧化碳的反应：FeO+COFe+CO；实验现象：红色固体变为黑色，并且生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。

3 . （）实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是_____________（填序号），检验二氧化碳是否收集满的方法是______________；

4 . 图乙

5 . ①B装置是燃烧匙固定在带有A导管的单塞上，硬质玻璃管透光性好，不影响实验现象的观察；

6 . 与硫酸铜反应，化学方程式：Fe+CuSO=FeSO+Cu；实验现象：铁逐渐溶解，生成红色金属。

7 . 化学方程式：Fe+OFeO；实验现象：铁剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体。

8 . 实验现象及结论：有气泡生成，证明该氢氧化钠已变质。

9 . 年山东菏泽中考化学实验题（一），主要以实验室制备气体为依据，考查了实验仪器，仪器用途和化学方程式。

10 . 【实验原理】

雄关漫道真如铁的下句【五】

1 . （）储存气体（或收集气体）

2 . （）KMnOKMnO+MnO+O↑；气泡连续均匀放出。

3 . 氯化亚铁与氢氧化钠反应：FeCl+NaOH=Fe(OH↓+NaCl；实验现象：有白色絮状沉淀生成。

4 . 与盐酸反应，化学方程式：Fe+HCl=FeCl+H↑；实验现象：铁粉慢慢减少，同时有气体生成，溶液呈浅绿色。

5 . （）氢氧化钠溶液吸收SO气体的反应原理是________________（用化学方程式表示）；

6 . 小强：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入适量澄清石灰水，若观察到有白色沉淀生成，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质。

7 . （）BD；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则CO已集满。

8 . （）写出仪器①的名称__________________，用途（写一种）_____________________________________。

9 . （）c→d→b→a；浓硫酸

10 . 取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入氯化钙溶液，有白色沉淀生成或滴入氯化钡溶液，有白色沉淀生成（合理即可）。

雄关漫道真如铁的下句【六】

1 . （）查考化学实验仪器。

2 . （）试管；做为少量物质的反应容器（或给加热物质的容器）

3 . （）用本装置完成“CO还原氧化铜”实验，一氧化碳还原氧化铜后，尾气中含有CO和CO，CO被澄清的石灰水吸收，剩下的一氧化碳可以储存在D装置中。

4 . 【实验探究】探究氢氧化钠是否变质，应该检查溶液中是否有碳酸根，而不应该检验溶液是否显碱性，因为碳酸钠也显碱性。

5 . （）用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为_____________________，当观察到装置C中___________________时才开始收集；

6 . 【提出问题】考查化学方程式的书写，氢氧化钠暴露在空气中变质，氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水。

7 . 氢氧化铁与盐酸的反应：Fe(OH+HCl=FeCl+HO；实验现象：红棕色絮状沉淀溶解，溶液呈黄色。

8 . ②C装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体，避免污染；

9 . （）图乙D装置在实验中除了形成气体定向流动外，还有的用途是_________________；

10 . 实验步骤：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴加适量稀盐酸。

雄关漫道真如铁的下句【七】

1 . 下图是实验室常用的一些装置。

2 . （）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为___________；收集装置为_____________（均填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色②密度③溶解性④可燃性，必须考虑的是__________________（填序号）。

3 . 步骤一：将硫粉放在燃烧匙上，在空气中点燃后，迅速伸入硬质玻璃管内（如图B装置），打开阀门，观察硫在空气中燃烧的现象；

4 . （）仪器a的名称是______________；

5 . 用排水法集气时，开始时排出的气体为装置中空气，必须等到气泡均匀放出时，才可以收集。

6 . （）考查实验仪器名称与用途。

7 . 实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：

8 . 年辽宁锦州中考化学实验题（三）

9 . （）实验室制取氧气的化学方程式为________________；若用E装置收集氧气，当观察至导管口有气泡_________________地放出时，即可进行收集。

10 . 图甲

雄关漫道真如铁的下句【八】

1 . 年山东聊城中考化学实验题（一）

2 . 锌与氯化亚铁的反应：Zn+FeCl=ZnCl+Fe；实验现象：锌粉慢慢溶解，生成铁。

3 . 你认为上述实验方案错误的是_______________________________。理由是_______________________________。

4 . 年浙江金华中考化学实验题（二）

5 . （）排尽装置中的空气，防止爆炸

6 . 氢氧化亚铁与盐酸反应：Fe(OH+HCl=FeCl+HO；实验现象：白色絮状沉淀溶解，溶液呈浅绿色。

7 . 氧化铁与盐酸的反应：FeO+HCl=FeCl+HO；实验现象：红色固体溶解，生成黄色的溶液。

8 . （）实验室制取并收集一瓶氧气，甲同学选择了仪器①⑤⑦⑧⑨，他还需选择上图仪器中的__________（填序号），在实验过程中当他看到_______________________________________，证明氧气已收集满了；乙同学选择了仪器②③⑥⑧，丙同学认为乙的实验装置还可用来制取并收集另一种气体，写出制备另一种气体的化学方程式___________________________________。

9 . 我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路，请根据下图仪器和题目要求回答问题：

10 . 年浙江金华中考化学实验题（二），本实验设计了一套比较新颖的实验装置，通过这种装置可以完成许多实验，值得大家研究。