1 . 板书设计：
2 . 玫瑰是我的热情，糖果是我的味道，星星是我的眼睛，月光是我的灵魂，一并送给你--我第一个也是最后一个爱的人，元旦快乐!
3 . （）无论是做人还是做事我们都要落落大方的。
4 . 忙碌的周二，充实;努力的快乐，踏实;追求的心态，真实;理想的召唤，满实;愿周二的你，忙碌而快乐，踏实而开心，为了理想大步前进!
5 . 清明时节物候好，草木繁茂，春光明媚，杨柳垂丝绿草如茵，城乡内外呈现出一派生机勃勃的景象。朋友，清明节来到，你也要充满生机噢。
6 . 一切轧然而止，这就是死吗？再也看不到您爱的人，如果这就是死的话，那真的跟大家说的一样，是个悲剧。
7 . 阵阵春风吹绿芽，缕缕春光明心扉;丝丝春雨润万物，声声问候暖情怀。清明节了，只言片语伴随你，愿你照顾好自己，关心亲人和好友，平安健康!
8 . 秋天，爷爷在一棵松树下发现了一窝小刺猬。呵，真好玩！黑色的肉皮上，长满了许许多多锋利的尖刺。一窝三个，各自缩成一团，谁也不靠近谁。我说：“刺猬为什么不躺在一起睡觉呢？那样还暖和些”爷爷说：“因为它们身上都带真刺儿，所以尽管是同胞，也很难躺在一快儿”。
9 . 人死不能复生，丧葬亦可适度，生活节约光荣，浪费最是可耻还有多少同胞，生活还不富裕，同志仍须努力
10 . 把写的句子读一读。
1 . （）无论对敌作战,还是向自然开战,都要知己知彼,才能克敌制胜,达到预期的目的。
2 . 小刺猬浑身长满了刺，而且经过我的仔细发现，小刺猬上的刺竟然下面部分是黑的，上面部分是白的。
3 . 我们都是孤独的刺猬，只有频率相同的人，才能看见彼此内心深处不为人知的优雅。我相信这世上一定有一个能感受到自己的人，那人未必是恋人，他可能是任何人，就像电影中的忘年之交：荷妮与芭洛玛。在偌大的世界中，我们会因为这份珍贵的懂得而不再孤独。
4 . 今年过节不收礼，其实给点也可以。十块八块不嫌弃，十万八万过得去你要真是没的送，短信一条也可以。新年快乐!
5 . 用上先再然后说说我们该怎么做值日？
6 . 新年又至送去大衣一件，用它裹住温情，怀揣浪漫的爱情，兜满幸福的友情，扣紧身体健康，阻隔厄运，每天都有好心情!
7 . 我家里有两只小刺猬。一只是电子小刺猬，浑身褐色，肚皮白色，从头到尾都是塑料刺，一按它的小鼻子，它的眼睛就直发红光，发出叫声。还有一只是真的小刺猬，穿着褐色的密布着硬刺的盔甲，只有白色的肚子上是软软的。
8 . 练习说话
9 . 做值日的时候，
10 . （）无论是学习还是工作我们都要学会寻找窍门。
1 . 仔细观察图：
2 . 清明时节雨纷纷，扫墓祭祖思故人!英容笑貌永铭记，叮嘱教诲难忘怀!先人栽树后人荫，忆古思今励后人;如今美好新生活，共享欢乐共惜珍。
3 . ．看图读句子，知道同学们是怎样做值日的，教育学生认真参加值日劳动，并保持教室的整洁。
4 . （）有人认为命由天定，无论你今生富甲天下，还是贫无立锥都是上天安排的，这种思想是不对的。
5 . 今天是你的节日，特此通知我的老婆，早晨我会为你做早饭；今天是你的节日，我的老婆，晚上我们还要一起浪漫！
6 . 平时，你不打扰它，它倒自在，可一碰，它就缩成一闭。你越碰它，它缩得越紧，最后缩成一个大刺球，叫你无从下手。
7 . 看图学句子
8 . （）无论是学习上还是做人上我们都应择善而从。
9 . 大家在值日时，要先干什么？再干什么？然后干什么？（先洒水，再扫地，然后擦桌椅和门窗）
10 . （）他上高中时就身高米,无论远看还是近看,他都是鹤立鸡群。
1 . 我们从来都是局限在自己根深蒂固的感知之中，却不能放眼看周遭的世界，而更严重的是，我们放弃认识他人，而认识的仅仅是我们自己，然而却无法再这些永恒的镜子上认清我们自己。如果我们认识到这点，意识到我们在别人眼里只看到了自己，我们是大漠中的孤影，也许我们可能会发疯吧。
2 . 然后擦桌椅子和门窗
3 . 我们懂得用通达的心对待生命，对待生活;用快乐的心感染生命，感染生活;用感恩的心感激生命，感激生活。清明节，关爱生命，开心生活，祝大家节日快乐!
4 . 春色好，阳光照，小草青青喜鹊叫。柳枝荡，风筝飘，花儿含苞欲开放。笑容俏，乐逍遥，美景入眼心头醉。周末到，踏青去，放飞快乐无烦恼!
5 . （）无论植树还是种草,土壤中必须有充足的水分。
6 . 这本绘本画面比较多，因此我侧重三幅画面作为重点欣赏。当狐狸张大嘴巴要吃兔子，兔子逃已来不及了，兔子会怎样做？让幼儿仔细观察画面，适当引导兔子的手是怎样做的？再与幼儿进行互动角色，老师扮演狐狸要吃兔子，幼儿扮演兔子，学说故事中兔子的话，这句话比较长而且对故事的发展起铺垫作用，为此我们进行多次的对话。在画面五中当狐狸讲完故事又要吃兔子，孩子们的第一反应就是：“慢着不要吃我”。画面也是重点画面，狐狸送兔子回家，它心里在想什么？在第一次试教中由于我引导的不够，因此孩子们都想不出狐狸在干什么？这一次，我是这样设计问题的，狐狸送兔子回家，你们想一想，兔子家里还有谁？在出示狐狸想坏主意的画面，让幼儿说说狐狸在想什么？孩子们一下就想到了狐狸要把兔子爸爸妈妈小兔子一块蒸了吃了，如果孩子们的想法不符合情理时，我该怎样引导？画面，兔子要求狐狸给它唱歌，狐狸唱歌了吗？有几个孩子说：“唱了”我接着问：“你从哪里看出来的？”有个孩子说：“从狐狸嘴巴上看出来的”还有个孩子说：“从狐狸的脚上看出来的”，我及时回应：“对呀！你们看起初狐狸的脚抬得很高，好像在打节奏”，“从上面的字里看出来的”我也及时提升：“对！这些字叫音符，我们来看前面音符很多，后面越来越少到没有了”。
7 . 第三次试教后反思，整堂课幼儿比较感兴趣，从第一环节观看封面，让幼儿大胆猜测狐狸和兔子之间发生的事情，再解读封面上的绘本题目《当狐狸和兔子互道晚安》，从生活经验上来品味互道晚安的含义，这一环节我自己觉得处理的较好。
8 . 当风起的时候，我在想你！当月圆的时候，我在念你！当今天到来的时候，我又再想你，三八节快乐！
9 . 围棋游戏最成功的一点在于，它证明为了取得胜利，必须生存，同时也必须让对手生存。过于贪心的人终归会失去对手：这是一个平衡的微妙游戏，一方面得到胜利，另一方面却不要打垮对方。归根结底，生与死只是构建得好与坏的结果。正如谷口笔下的一个人物所说的：汝生，汝死，皆是果。这是围棋的格言，也是人生的格言。
10 . 为什么先再然后句子之间用，？（表示话没有说完，还要接着说）
1 . 我狠下心离去的那一刻，你在我身后无助的哭泣和撕心裂肺的痛楚让我刹那间明白我是多么地爱你，我猛地转身哭着把你抱紧：这头牛我不卖啦!
2 . （）古今中外任何人都不会长生不老,无论是帝王将相,还是平民百姓,莫不如此。
3 . 这只小剌猬圆滚滚的，像只大老鼠，身上全是长长的刺。我用小棍碰了它一下，它马上机敏地缩成一个刺球。
4 . 让我给你过一个快乐的三八节：老婆你好，咱家你是大领导，妇女节真好，你过节，我劳保。
5 . 好些人不能从思考中去了解是什么能让事物拥有内在的生命和气息，而是把一生的时间都花在讨论人和物，人就好像是机械的，而物就好像是没有灵魂的，然后凭借主观灵感去洗口雌黄一番。如果生活的脚步不是那么快，如果能有更多的时间思考，思考生命的意义，思考人与自然的关系，思考价值观的出入，人生会更有趣一些。渐渐地我发现，周围的许多人不会思考，他们只是不断重复他人的观点来显示自己内心的独立。
6 . 清明节的喜悦渲染着美丽的大地。月亮的柔美感动着灿烂的星空。在这佳节到来的日子，快快乐乐借节日的喜庆，祝愿您幸福快乐每一天!
7 . 用先再然后写句子。
8 . 人一开始只是求生存，然后又在一天晚上体会到一种享乐的愉悦感，所有因这种***而带来的虚荣心随即而至，它使得人类对单纯而高尚的东西不再抱有最初的幻想。
9 . （）我们无论在学习上还是别的地方都很志同道合。
10 . 即使我这么幸运又这么有钱，但我很早以前就知道，命中注定，我一辈子都会困在金鱼缸
1 . 没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。
2 . 一．引入：
3 . 他浑身长满了一根又一根锋利的小刺，四条腿又短又小，头更是不知道藏到哪里去了，整天蜷缩成一团，不许仍何人靠近。
4 . 面对别人的劳动成果，我们应该怎么做？
5 . 请同学们用笔标出来表示先后顺序的词。想想这个顺序能不能改变？（不能）
6 . 我的祝福跨过重重高山，掠过条条小溪，跳过大马路，窜过小胡同，闪过卖冰糖葫芦的老太太，钻进你耳朵里-新年快乐!
7 . 幸福的人家彼此都很相似，可是不幸的人家的苦难却各不相同。
8 . 缅怀故人祭清明，万物复苏迎清明，清明节到了，愿你身体健康耳清目明，事业成功一清二明，生活幸福风清月明。祝清明节快乐!
9 . 思考：图上都有谁？
10 . 别人的生命，还有我的生命。就算一切都没意义，好歹精神上也得战胜它。
1 . （）莉莉是舞蹈学校才来的新生，无论是在教室排练还是在饭厅用餐都小心翼翼，生怕出了差错！
2 . （）他是个天才，无论学习还是工作都很出类拔萃。
3 . （）无论说话还是写文章,他都擅长画龙点睛。
4 . 像我这样一个一无是处的女孩，在富人的世界里奋斗，既无美貌也无惹人怜爱之处，既无往日辉煌又无雄心抱负，既非八面玲珑又非才华横溢，还没等尝试就败下阵来。我只是渴望一件事情：那就是希望别人能让我平静地度过此生，不要对我太苛刻，此外，我能每天花点时间，能够尽情满足自己的饥渴，足矣。是否能把对于自己的希望寄托在别人身上？去期待别人不会太过苛刻地对自己。或许只有拥有足够的力量，绝对的压倒性的力量，才能更…
5 . 我们先洒水，
6 . 清明时节，阳春三月，春天的气息已经浓浓地包围着我们;草长莺飞，百花吐蕊，春天的灿烂已经深深地影响着我们，愿你幸福，平安!深深祝福你在清明节!
7 . 有时，它还会和我的毛绒玩具较起劲来。小家伙会把毛绒玩具当作是天敌，走一小步，蜷缩起来，再走一步，再缩起来，并用它那浑身锋利的刺将毛绒玩具刺得千疮百孔的。
8 . （）他们几个同学,无论在学习上,还是在体育锻炼上,总是并驾齐驱,难分高下。
9 . 完成课后第题，照样子说句子。
10 . 女人三八节日到，不但可以放大假，家里事情不用理，还让老公把脚洗！
1 . 刺猬浑身长着半寸长的硬刺，白不白，灰不灰，花花点点的。
2 . 亲爱的朋友，让我送你一篮水果吧!祝你苹安富贵，橘祥如意，梨想成真，杏福快乐，柿事顺利，核家幸福，梅有烦恼，甜如廿蔗，幸运如葡萄!清明节快乐!
3 . 甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，好象花儿开在春风里，开在春风里。为什么你笑的这么甜？因为我给你发了短信息。妇女节快乐，宝贝！
4 . 读句子思考：
5 . 清明时节来踏青，赏花观景好心情!植树成林好遮荫，美化环境一份力!寒食日里吃鸡蛋，破壳重生好前景!清明节里放风筝，赶走晦气来好运!
6 . 清明时节雨纷纷，老板就是不加薪;借问快乐何处有，朋友短信里面寻;虽然老板不加薪，快乐幸福不可分;心中祝愿永留存，愿你开心每一分。清明节快乐!
7 . 再扫地，
8 . 他们在干什么？
9 . 重要的不是死，而是我们死的那一刻在做什么。
10 . （）无论说话还是写文章,最忌讳的应是废话连篇,无病呻吟。
1 . （）无论你是学习，还是工作，只要努力，就一定会成功。
2 . （）无论结果是怎样的，我还是会一如既往的努里力下去。
3 . 我用一缕春风，二滴夏雨，三片秋叶，四朵冬梅，织成五颜六色的礼盒，结着七彩八飘的丝带，用九分真诚十分热情装进永恒的祝福：祝你妇女节快乐！
4 . （）那些年，无论是烈日骄阳还是风吹雨打，我们都义无反顾的奔向球场。
5 . 一片绿叶，饱含着它对根的情谊;一句，浓缩了我对你的祝愿。又是一个美好的开始--新年岁首，祝成功和快乐永远伴随着你。
6 . 生命或许便是如此吧：有很多绝望，但也有美的时刻。只不过在美的时刻，时间是不同于以前的。就好比是音符在时间之内永远打了一个圆括弧，一个休止符，而在这外面，则是＂曾经＂之中的＂永远＂。
7 . 今天，我们学习了一个新句式，表示先后顺序的句式。今后，我们在叙述有关先后顺序的内容时，就可以用上它。
8 . 同学们想一想：
9 . 快把日历翻一翻，这个周六要加班。清明节前忙一忙，放假可以闲几天。为了快乐小长假，连续上班莫心烦。朋友提醒多保重，调整节奏体康安。
10 . （）无论学习还是工作中,我们都应实事求是,不可掩耳盗铃,自欺欺人。
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