1 . 然后擦桌椅子和门窗
2 . ★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
3 . 小学毕业并不意味着一个结束，其实这是人生的一个新的起点，下一段会有友谊相伴，下一段更有丰富精彩。
4 . 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
5 . 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒播种耕耘，直到收获的那一天。
6 . 如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。
7 . 和谐竞争，拼搏超越
8 . 六年时光，花开有梦。凡是美丽过往，皆是灿烂序章。
9 . 本文第二段是全文的重点，可以分三层。
10 . 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
1 . 满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》
2 . 勇于进取，敢于创新
3 . 冬天来了，春天还会远吗
4 . 青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中，母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!
5 . 成长，有人为它感到快乐，无比期待；有人却为它感到烦恼，无比厌恶。
6 . （五）严谨代替疏松，举动取代***
7 . 文明友爱，求学拼搏
8 . 博学笃行，自强不息
9 . 勤奋乐学，团结拼搏
10 . 把工作当享受，你就会竭尽全力；把生活当乐趣，你就会满怀信心；把读书当成长，你就会勤奋努力；把奉献当快乐，你就会慷慨助人。
1 . 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
2 . 我自信我出色，我努力我成功
3 . 让时间在知识的枝条上智慧的绿叶上成熟的果实上留下它勤奋的印痕！
4 . ★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦
5 . 干净，安静，团结，精进
6 . 刻苦勤奋，严格自律
7 . 月光清幽淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……
8 . （十四）掌握当初，决战今天
9 . 君子务本，本立而道生。
10 . 教学难点：
1 . 十七沉思乐学，团结进取
2 . 成长的道路多姿多彩，在我的成长中，有许许多多的梦想，我欣喜有一个快乐的童年，但成长也有残酷的，所以我说，成长的道路就像一个调味盒，酸甜苦辣聚集其中。
3 . 文化文雅，乐学善思
4 . 播种行为，收获命运
5 . 如果你为着错过夕阳而哭泣，那么你就要错群星了。
6 . 祝你的生活越来越完美，越来越好，早日考试好的中学，也希望我们能再次见到。也愿我们的友谊天长地久。
7 . 志在千里，壮心不已。
8 . 请同学们用笔标出来表示先后顺序的词。想想这个顺序能不能改变？（不能）
9 . 九月的乡村，是锻铸意志的熔炉。
10 . 记忆的窗口里亮着两盏灯，那是你深情的眼睛，你会说话的眼睛对我说：“思念的夜即将过去，请迎接相聚的黎明。
1 . 六同心协力，创造辉煌
2 . 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
3 . 野杏迈着花季的虎步，紧踏着野桃的脚印，涌动一片健红，亮丽僻野。
4 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
5 . 红尘万里，很多人遇到了，散失了，误解了，错过了，所以，到年老仍是赤心怀念的人，不是每个人都可以拥有的。
6 . 解析：从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出，老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难痛苦的。“不由得呆住了”反映出这情景是完全出乎我的意料的，“好像有万根钢针扎着喉管”既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。
7 . ★人生在勤，不索何获－－张衡
8 . 六年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。
9 . 机遇偏爱有准备的头脑
10 . 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
1 . 努力造就实力，态度决定高度。
2 . （十七）我自信我杰出，我努力我成功
3 . 竹喧归浣女，莲动下渔舟。（唐·王维·山居秋暝）
4 . 吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
5 . “鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒”，象征老班长忠于党忠于人民舍己为人的革命精神永放光芒;表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念。篇末这一句点题，深化了主题。
6 . 就当我是首偶尔飘过你耳畔的诗，不贯穿你的生命，却给你一生祝福；就当我是场昨日淋漓的雨，不给你永远却给你瞬间美丽。
7 . 这是指导员向老班长交代任务时说的话，指明了老班长肩负的三重责任。是“上级”，因此要负责领导三个病号走出草地;是“保姆”，指三个小战士又年轻，又是病号，对他们的照顾要像保姆一样细致周到;是“勤务员”，指照顾病号要全心全意。
8 . 爱情不会有永远，随便找个借口，谁都可以先离开。
9 . 把握当下，去完成自己的理想，哪怕只是跨出一毫一厘，哪怕是失败。取舍是一种态度，简单是一种心境。
10 . 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
1 . 朵朵吊钟花，挂在翠绿的叶子间，火烤一样红艳耀眼。
2 . 君子坦荡荡，小人常戚戚。
3 . 再讲老班长自己从来不吃鱼。“我”问他为什么自己不吃鱼，他好像回味似的说“吃过了”。“回味”指在回忆中体会曾经经历过的美好事物。老班长这样说，是为了消除“我”的怀疑，使病员安心地喝鱼汤。从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出，吃这些是多么困难痛苦。“我觉得好像有万根钢针扎着喉管”，既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。从老班长的朴实的话语里，我们可以了解
4 . 爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
5 . 要争就能赢，要拼才能赢。
6 . 趁时光未逝，趁青春正好，以梦为马，奋发蹈厉，奔向光辉灿烂的明天！
7 . 班级兴亡，我的责任
8 . 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
9 . 熟悉的学校，熟悉的班级，熟悉的同学，熟悉的老师，这次，真的说再见了。
10 . 让我们用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
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