1 . What can we learn from what the speaker said?
2 . 陕西省的听力的题目分为三个部分，下面我们按照题目地类型分别加以说明：
3 . ( 都能表示“能够，具备干某件事的能力”这个含义，此时可以互换。
4 . 你真行。
5 . 约会 Making appointments
6 . ASpecimenLetter
7 . W: It’s far from here You can catch the No bus But there is no bus now You’d better take a taxi
8 . II 听对话，选答案
9 . 省市领导工农兵中小学生城乡交流调查研究
10 . B:ThankyouGoodbye
1 . bFine, thank you, And you?
2 . The dead is a famous person
3 . bI want/I’d like…
4 . He still remembers the days ______ he spent with your family
5 . which we had lived in for ten years
6 . 能听懂并正确的辨别所听到的句子；
7 . 降低事物的等级；让事物的价值或声望下降。 He is a teacher of a lower form
8 . 他是个好脾气的人。
9 . A:Isupposehewon’tbeinuntil:
10 . A has built B have built
1 . 二 Is knows is is do has are is are was; were
2 . I’ll never forget the day when I first came to Beijing
3 . ---What a nice meal! Thank you for having us
4 . 气没有could委婉
5 . B:Oh,MrSmith,mynameisMelvaMillerYoudon’tknowme,butI’mafriendofMikeBlack
6 . 二 交际英语
7 . 对不起，你介意再说一遍吗？
8 . Where did Jack work?
9 . What will our lives be like without TV?
10 . This is the house where I was born
1 . A be B is C are D were
2 . M: Excuse me, where is the nearest hospital?
3 . ( arrive后不能直接接地点，是一个不及物动词。若表示到达一个相对大的地点，用arrive in ; 若表示相对小的地点，用arrive at
4 . 对不起，线路忙。
5 . Itsnotgoodenough
6 . ---I’m sorry I’ve broken your cup
7 . Best wishes to you
8 . A:MrSmith,MrLifromUnitedTextileswantstospeaktoyou
9 . --早上好。我想和史密斯先生通话，可以吗？
10 . A which B whose C where D who
1 . 他是低年级的老师。To lower in quality or character;debase
2 . ---Oh! It’s Mr Baker, our maths teacher
3 . Mother fetched the doctor for her ill son妈妈为生病的儿子请来了医生。
4 . --不用了，谢谢，我待会再打
5 . 格林先生能够按时完成这项工作。
6 . Q: What does the lady now eat for breakfast?
7 . Goodpoint
8 . 作状语
9 . 在解答本题前，同学们通过快速浏览书面选择项，通过特定情景用语的分析，就可将问题的内容基本推测出来。对方向你表示良好地祝愿，你的回答当然是表示感谢。答案为B。
10 . 请重复一下。
1 . A large number of students _____ to work in Xingjiang
2 . Bread and butter ______ (be her daily breakfast
3 . A who B whom C he D which
4 . 毛笔的结构就像“笔”字的结构，上面用竹管制成，下面套一些毛，就成了。
5 . 他回来时我要他给您打个电话吗？
6 . --谢谢你，先生。我会检查一下我们运输部，将在十五分钟或者二十分钟内给您打电话。请接受我们真诚的道歉。
7 . What did the man have to do in the morning?
8 . 关于在那里开样品陈列室的事宜，我们的总经理约翰?格林想在你们当地时间六月三日下午两点整打电话给张先生。
9 . Be careful !
10 . 同学们在中考复习时，首先应熟记教材第一至三册中出现的常用交际用语和习惯表达法。重点掌握问路打电话购物看病就餐和谈论天气等六种情景中的表达方法。明确学习交际用语的目的是为了培养与讲英语人士进行口头交际的能力。学习日常交际用语，要了解西方的风土人情，必须记住一些典型的日常交际用语；要明确谈话的场合和对象，因为在许多交际场合，怎么问和怎么答都有一些约定俗成的语言；要注意中西文化传统和背景的不同，使用得体的语言。因此，同学们必须熟悉这些套话，熟练地掌握它们。这样才能结合自己所处的环境，知道在什么时候什么地方用什么方式对什么人使用恰当的语言表达出自己的意思，给予正确的应答，还要能自如应付各种形式的测试，如单项选择对号入座补全对话及排列顺序等。
1 . 【考点直击】
2 . (年包头市中考试题
3 . B Bad luck!
4 . FudaCompany
5 . A:Sorry,IamnotsureCanItakeamessage?
6 . ThelineisbadWouldyoupleasesaythatagain?
7 . 在泛听的基础上，必须安排一定的时间进行专项综合和强化性听力训练。选择难易适度的材料，先易后难，先慢后快地进行。
8 . 抓关键词：无论谈话的主题是什麽，总会涉及到这类主题的专门用语。抓住这个关键词，谈话地点，人物关系就好确定了。
9 . --早上好，我是库巴特先生。我一个星期前订购了五桶纯净水，但是还没有到货。
10 . A What’s the date
1 . 求救 Calling for help
2 . Youneedagoodrest
3 . 三 翻译下列句子
4 . aHello! May I speak to …?
5 . 我可以和约翰逊先生通话吗？
6 . 这类题目要求考生在听完一个句子的录音后，从书面的三个备选项中，找出所听到的句子的答语。这类题型在考察中一般属于较易题，考察的重点为大纲中日常交际用语表中所列项目。请看年陕西省听力部分第题：
7 . Could Jack go on working in this factory?
8 . --他什么时候来，你知道吗？
9 . A No bus ran in the direction
10 . Question: Who is Betty??
1 . No smoking, please
2 . The old man has two children but _____ of them lives with him
3 . What colour/size/kind do you want?
4 . 注意：
5 . A He fed the chickens
6 . Do you know Mr Smith?
7 . 她的身材总是保持得很好。
8 . 你想听听好的建议吗？
9 . 我们家正在一起度周末。
10 . C No, he couldn’t
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