三年级英语人教版句子专项练习（三年级英语句子专项练习）

三年级英语人教版句子专项练习【一】

1 . （）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

2 . （）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。

3 . 我今天上午看了一天的书。

4 . Yes, I/we/ they do No, I/ we/ they don&#;t

5 . （）郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被张红看见。

6 . （）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

7 . 妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”

8 . What&#;s your/ his /her phone number?

9 . （）在我们心里,鹰是空中的音乐

10 . （）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。

三年级英语人教版句子专项练习【二】

1 . （）湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

2 . (览(书(学(问((会神业(于(

3 . makealistattheendof…

4 . 教学目标

5 . （）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。

6 . ．（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

7 . 人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切舒服呢?

8 . Yes, I/we do No, I /we don&#;t

9 . ．学生自由读教材，看看能读懂什么。

10 . 少先队员们十分爱惜大自然。

三年级英语人教版句子专项练习【三】

1 . （）老师也向同学一个一个地问好。

2 . (抽：①把夹在中间的东西取出来；②（植物）长出；③打；

3 . Howmany____arethereinthepicture?AwomanBwomenCbuyDmilk

4 . （）右边的桌子上摆着电视机，旁边还放着爸爸的书柜。

5 . ________________bigtreesbehindmyhouse?

6 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句_________

7 . 如果??就??虽然??但是??不但??而且??

8 . 自己有双聪明能***手，什么都能造出来。

9 . （）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

10 . 。sothat

三年级英语人教版句子专项练习【四】

1 . （）泛读是一种很有用的阅读方法。

2 . （）要想具有广博的知识，请学会泛读吧！

3 . （）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

4 . Is this/ that/it your/ his/ her pencil?

5 . 只要??就??因为??所以??一??就??

6 . （）他放下书包就要去端饭碗。

7 . ．学生默读本单元中描写自然风光的诗文，摘抄自己喜欢的词语句子或精彩段落。要注意正确的`书写格式，字迹要工整，可以边抄边记。

8 . （）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。

9 . （）阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。

10 . （）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压碎。

三年级英语人教版句子专项练习【五】

1 . （）橡树（）挺立在路旁。

2 . He has … for breakfasrt

3 . （）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

4 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

5 . “摘抄”是单元中的习作训练，单元以“自然风光”为主题安排了一些语言优美，段落精彩的诗文。从单元习作训练题目可以看出，本次习作并不是指导学生写什么怎么写，而是积累语言材料，培养良好阅读习惯的练习。教材通过三段文字和一幅图片，由抽象讲解到直观示范，目的是使学生明白本次习作要摘抄什么怎样摘抄以及摘抄的好处。

6 . 联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

7 . 北风吹来，地面上的害虫都动死了。

8 . （）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。

9 . 。或者是他，或者是我会得到比赛的特殊奖励。

10 . When is your /his/her birthday? It&#;s March st