1 . 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
2 . 有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
3 . ——乌申斯基
4 . 喷沙冒水沿条道，地下正是故河道。
5 . ☆书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格
6 . 上下颠一颠，来回晃半天。
7 . 清晨总是对自己说，风雨寒霜总会过去，忧伤的路不会太久。长夜唤回往事如昨，心不再诉说温柔，谁为我掩饰这寂寞。
8 . 时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信神话。
9 . 晃来晃去在天边。慢慢晃，莫惊慌，地震没在咱村庄。——《中国民间谚语集成·河北卷》
10 . 教师站在人们未来专业的摇篮边，因为他应当是第一个能够看出和发展学生能力的人，他应当首先看清楚学生当中未来的设计师飞行家农学家工程师医师工业和农业的劳动者或科学和文化的活动家。
1 . ☆人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
2 . ☆书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
3 . ——赞科夫
4 . 我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫
5 . 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
6 . ☆书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令——赫尔岑
7 . ☆书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果
8 . ——加里宁
9 . 教师是人类灵魂的工程师。
10 . 你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。
1 . 地球无爱则犹如坟墓。-英。勃朗宁
2 . 在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。
3 . ——西斯特斯
4 . 以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
5 . 太阳底下最光辉的职业。
6 . 天摇地动出羊毛(羊毛指地震后地面生的盐缄。——《中国民间谚语集成·江苏卷》上下震在眼前，
7 . 不管未来有多久，请珍惜相聚的每一刻;不管过了多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
8 . 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
9 . 房子东西摆，地震南北来，房子南北摆，地震东西来。
10 . 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”--引自《-论语-为政》
1 . 地震三天有雨，先小后大，小的房响大。
2 . 经师易遇，人师难遇。——司马光
3 . 上下颠，在眼前;晃来晃去在天边。
4 . 位卑未敢忘忧国。——陆游
5 . 鸡飞狗也叫，牲口不进棚，老鼠机灵光跑掉。——宁夏
6 . 我们匆匆相识又匆匆离去，萍水相逢，擦肩而过，可曾留下淡淡的深情。
7 . 教师的影响无穷无尽，他从来无法说出他的影响会在哪里止步。
8 . 爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫：《教育学》
9 . 再回首，是一个充满欢乐的昨天。昨天，有我人们课堂上的争论;昨天，有我们球场的奔跑;昨天，有我们考场中的奋斗;昨天，有我们烛光中的歌唱。多么美好，多么值得回忆。
10 . 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
1 . 只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰
2 . 承载着希冀的翅膀/将手牵手的花儿分散/不管飘到哪里/不管遇到困难/请发出心电讯号/我将第一时间/为你们祝福/为你们祈祷。
3 . 一位好老师，胜过万卷书。
4 . 子曰：“当仁，不让于师。”--引自《论语-卫灵公》
5 . 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生
6 . ☆书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫
7 . ——第斯多惠
8 . ☆书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来——弥尔顿
9 . 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
10 . 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
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