1 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
2 . 十年磨一剑------唐贾岛《剑客》
3 . 清明时节的春雨打湿了开着的杏花，远处的小山若隐若现，细雨打在柳枝上像一道轻烟斜斜飘着。清明时节雨纷纷，思念故人去上坟。在小山里的故人坟前烧上几张表纸。微风吹来，火光明灭，青烟袅袅，斜上柳梢。思君想恋故人的心意呀随风入烟，就好象是这风烟去雨知人解意，把这份情肠悄悄地送给了远去天堂的故人。
4 . 黄金无足色,白璧有微瑕求人不求备,妾原老君家------宋戴复古《寄兴二首》
5 . 纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。
6 . 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
7 . 东风解语拾我意，
8 . 我剪了一晚的纸花。上面满满的都是你。我画了一夜的脸谱。眉眼浅浅的念着你。
9 . 束立盆栽成列队，草株木本斗芬芳。
10 . 学非探其花,要自拨其根------唐杜牧《留诲曹师等诗》
1 . 大约从唐代开始，清明节与寒食节合并在一起，而且连农历三月三日的上巳节也容纳过来。上巳节风俗以踏青和祓禊为主，祓禊原为一种临河洗浴祈福消灾的活动，到了晋代演变为贵族士大夫们的聚会，其风流蕴藉可从王羲之的《兰亭集序》中想见一二。
2 . 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
3 . 胜固欣然，败也从容。《凤囚凰》
4 . 何人舣舟昨古汴，千灯夜作鱼龙变。
5 . 试玉要烧三日满,辨材须待七年期------唐白居易《放言》
6 . 日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。
7 . 我最喜欢的还是王安石的诗词中的梅“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”，这首诗诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁。
8 . 举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。
9 . 佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。
10 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
1 . 丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。
2 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
3 . 善恶若无报，乾坤必有私。
4 . 说离别，不过一行白鹭上云间，欲留罢，却诉青天垂泪雨几点。说离别，不过一曲离殇愁上心，欲留罢，却看夕阳入山映残柳。说离别，不过一杯凉酒饮入喉，欲留罢，却是苦涩觅齿断人肠。说离别，不过一湾溪水自东去，欲留罢，却话花离枝头随波流。说离别，不过一句珍重赋羌笛，欲留罢，却怕人去夜晚孤寂影。
5 . 【简介】
6 . 《八月十五日夜湓亭望月》(唐白居易
7 . 三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。
8 . 智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
9 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
10 . 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
1 . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏;
2 . 陪都歌舞迎佳节，遥视延安景物华。
3 . 西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。
4 . 讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。——培根
5 . 共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花;
6 . 夏夜。繁星点点。“夏天的晚风总是最舒适的。又暖又凉。”“但是在长白山刮这样的风，他会冷吧。”我在这里，你的彼方，我会在门外等你这十年的。你在门里，我的彼方，你会在门内记得这十年吗？我坚信你会的。我爱你，张起灵！
7 . 西北望乡何处是，东南见月几回圆。
8 . 张起灵，愿我有幸，能陪你走过一段路程。
9 . 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
10 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
1 . 这首诗被编入《千家诗》，向来广为传诵。然而有趣的是，大部分人都误读了这首诗的意思。很多人会不求甚解地以为，路上那些欲断魂的行人就是上坟扫墓之人。而“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，则因为口头询问和手势回答的方式形成生动的画面感，给我们带来非常愉快的阅读体验，以至这幅画面和前面两句的关系常常被忽略。有心的读者可能纳闷，为什么前面说冒雨扫墓的伤心人，后面却突然找起酒家来?
2 . 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
3 . 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
4 . 平分秋色一轮满，长伴云衢千里明
5 . 屠苏成醉饮，欢笑白云窝。
6 . 嶰管变青律，帝里阳和新布。
7 . 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
8 . 转朱阁，低绮户，照无眠。
9 . 正是今年风景美，千红万紫报春光。
10 . 得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
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