1 . 它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。
2 . 这一大片花朵真鲜艳(!
3 . ________________________________________________________________________
4 . 一?。!?!??!。?
5 . ①书是良药,能医治愚昧之症②书是乳汁,哺育人们成长③书是伴侣,伴我们度过美好人生
6 . 仿照例句写比喻句
7 . 例子:对不起,我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。
8 . 小树已经____________________________________了。
9 . 友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风_________________
10 . 难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?
1 . 全世界踢足球。
2 . Iwishthesestarswouldinvitemeto(havelunch
3 . 行走的是外国人。
4 . (一)
5 . 月亮正从水天相接的地方升起来。
6 . 改为反问句:
7 . 没有人不说蔺相如是个机智勇敢顾全大局的英雄。
8 . 那雨很小,很细。
9 . ____________,我也____________。
10 . 你介意告诉我怎样在网上订购食品吗?
1 . 大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;
2 . 书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的`高峰。
3 . Everytimeshehearsthissong,shewillthinkofherchildhood
4 . 例子:街道上行走的是黄头发白皮肤大鼻子的外国人。
5 . 春雨像春姑娘纺出的线。(
6 . 仿照下列句式,再写出两个你对“友谊”理解的语句
7 . 它们把成熟的果子从树上摘下来。
8 . 我希望我们的演出会取得成功。
9 . 扩写:
10 . 小青蛙,你为什么不回家啊(
1 . 小明拿出作业本。
2 . 它们不是鱼群,而是会升降的潜水艇
3 . 你渴望生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗?那么请敞开你的心扉
4 . 仿照上句,结合课文,将对偶句补充完整
5 . 一座桥架在水上。(
6 . 我们老师公园带领去玩星期天
7 . 你怎么能喝这么脏的水?
8 . 荷叶下蹲着一只穿绿衣服的小青蛙(
9 . 各种各样的鱼在水中游动着,金色的,红色的,紫色的,有的张着嘴,有的仰着头,有的摆着尾巴。例句:它们不是鱼群,而是会移动的珊瑚礁。
10 . 绿色是生命,生机盎然;红色是激情,热情奔放;金色是丰收,硕果累累;
1 . ②友谊是涓涓的细流,可以滋润荒漠的心田;友谊是激昂的号角,可以鼓舞奋进的斗志。……
2 . 兵阳楼上范仲淹寄情,醉翁亭下欧阳修醉翁亭下借景抒怀。
3 . 冬眠是动物在漫长的寒冬季节减少精力消耗的一种()。
4 . 二请按要求改写句子。
5 . 少先队员怎么能向困难低头呢?
6 . 我家门前有____________________________________。
7 . 大象,你的鼻子怎么那么长(
8 . 请把反问句改成陈述句。
9 . 詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路。
10 . (二)
1 . 以“爱心”为陈述对象,仿照下面句式续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句
2 . 我的家乡是重庆。
3 . 以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,以先进的榜样激励人,以光荣的传统教育人(以伟大的思想启迪人)等。
4 . 人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。
5 . Theafter-schoolactivityyesterdaywasorganizedbyourclassteacher
6 . 李小红是我们班的语文课代表。
7 . 这难道不是天下奇观吗?
8 . 例:村子里有花园。
9 . 猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
10 . 在贫困地区,一些孩子因为没有钱,不得不离开学校。
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