1 . 一手好字,相伴一生。
2 . 如清风出袖,明月入怀。——李嗣真
3 . 如诗如画山水多彩地,共创共享“中国书法城”。
4 . 手与神运,艺从心得。其志一于书,轩冕不能移,贫贱不能屈,浩然自得,以终其身。——朱文长《续书断》
5 . 写好硬笔字,为人生添色彩。
6 . 点画皆有筋骨,字体自然雄媚。
7 . 患难困苦,是磨炼人格之最高学校。——梁启超
8 . 张扬跋扈,丝毫不受束缚,甚至整行一笔而下,有如神仙般的纵逸,来去无踪。
9 . 书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。
10 . 好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
1 . 无声之音,无形之相。——张怀谨
2 . 云鹤游天,群鸿戏海。
3 . 书法里融入了儒家的坚毅,果敢和进取,也蕴涵了老庄的虚淡,散远和沉静闲适,还往往以一种不求丰富变化,在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
4 . 字须笔笔送到,到笔锋收处,笔仍提直,方能送到。
5 . 坚持启发式,避免注入式。
6 . 在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
7 . 书法有路勤为径,墨海无涯苦作舟。
8 . 书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
9 . 字无百日功。
10 . 练好硬笔书法,传承汉子文化。
1 . 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
2 . 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
3 . 写字如画狗,越描越丑。
4 . 古之学者必严其师,师严然后道尊。
5 . 书法宣城,精彩人生。
6 . 用笔在心,心正则笔正,笔正乃可法矣。
7 . 书法不过一技耳,然立品是第一关头。品高者,一点一画,自有清刚雅正之气;品下者,虽激昂顿挫,俨然可观,而纵横刚暴,未免流露楮外。——朱和羹《临池心解》
8 . 汉隶笔笔逆,笔笔蓄。起处逆,收处蓄。
9 . 尊敬的老师,我们永远想念你。
10 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
1 . 打怕的人是假的,敬怕的人是真的。
2 . 心灵的沟通胜于知识传递。
3 . 古之善书者多寿,心定故也。人能定其心,何事不可为。
4 . 春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
5 . 练一手好字,传一代文明。
6 . 严父+慈母=教师。
7 . 一个知己就好象一面镜子,反映出我们天性中最优美的部分。
8 . 我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。
9 . 一手好字,一生成功。
10 . 打人不打脸,吃饭不夺碗。
1 . 时时只见龙蛇走。——李白
2 . 得时不如得器,得器不如得志。——孙过庭《书谱》
3 . 时时只见龙蛇走。——唐代诗人李白
4 . 人人学书法,共创新世纪。
5 . 没有可倾心相谈的知交的人们,是个吃自己和自己心的食人鬼。
6 . 书尚清而厚,清厚要必本于心行。不然,书虽幸免薄浊,亦但为他人写照而已。——刘熙载《艺概》
7 . 红日浅出拨云现,夕阳西下难再回。偶遇知己心欢喜,踟蹰清流饮一杯。
8 . 杜氏杰有骨力而字画微瘦,若霜林无叶,瀑水进飞。
9 . 字好一半文,文好显灵魂。
10 . 随人作计终后人,自成一家始逼真。——北宋诗人词人书法家黄庭坚《以右军书数种赠丘十四》
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