1 . 眼里看的是你，耳朵听的是你，心里想的是你，梦里梦的是你;我天天天天想你，日日日日念你;我害怕失去你，一辈子留在我身边，好吗?
2 . 注：评分最后结果以去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。<小数点后一位数字>
3 . 希望你快乐，捂住肚子乐。蒙着被子乐，流着鼻滴乐，瞧着镜子乐，喝水呱呱乐，想到我就乐，不乐也得乐，看你乐不乐!
4 . 望眼欲穿，千里云烟的思念。面朝北方，想你，在春暖花开的季节。
5 . 二活动口号：“比比谁最红，当然我最红”
6 . 七比赛时间地点：另行通知。
7 . 曲内容。
8 . 爱你，藏在我心里，暖在你心!
9 . 男：中华五千年文明孕育了多少经典的文化，经典的诗词蕴含无数哲理，让我们吟诵古今诗词，展现我校师生文化底蕴。
10 . 看到你的名字冲动;听到你的声音心动;三番五次请你出动;惧怕自己四平八稳;咦!…看到你时一动不动。
1 . 生你的气，只有一点点;爱你的心，还剩下一些;现实的你，一样很美丽;想你的我，永远在等待!嗨!你想我吗?
2 . 唱着伤心的歌曲，看着心爱的女孩。心是为你伤的，歌是为你唱的，我只是想要你幸福快乐，对不起!
3 . 四活动对象：
4 . 独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处?景致依稀似去年。
5 . 三四年级学生。
6 . 如果有来世，我愿意做你的瞳孔，在你照镜子的时候，可以把你最深情的注视给我!
7 . 比赛要求：
8 . 因为爱字，所以放任，因为放任，所以成全。唯美感性的句子
9 . 爱让我们相见，爱让我们相恋，爱让我们相爱，爱让我们牵挂，让我在有生之年把我全部的爱都送给你!
10 . 第
1 . 亲爱的!医生说我得了相思病。药方如下：热吻三次+情人眼泪-滴+永恒的爱情熬炖一辈子，我想…只有你能救我了!
2 . 曾经思念的堆积，多少爱恋的编织，我用行动写情诗，事实证明我情痴，但我心里很充实，因为爱你是我最成功的无知。
3 . 被爱是享受的，付出爱时却很辛劳。然而假如让我抉择是被爱仍是付出爱，我还是会绝不迟疑的取舍付出爱。由于，爱你，才是我真正的幸福。
4 . 三参赛对象及方式：
5 . 我想你的时候我一定要找得到你
6 . <二>评分标准（打分表见附件一）
7 . 方式：组织比赛师生观看师生打分
8 . 爱那一场场繁华落尽后的曲终人散。
9 . 喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。
10 . 青春结伴，我已有过，是感恩，是满足，没有遗憾。
1 . 你永远也看不到我最寂寞时的样子，因为你不在我身边的时候，我才最寂寞。你永远看不到我最幸福时的样子，因为在最寂寞时收到你短信，我才最幸福!
2 . “唱经典，颂祖国”红歌大家唱。
3 . 一阶段：红色歌曲专题音乐课(课时
4 . 爱一个人就是明知不可却不断反复致命的过错，倾诉你的感情与思念，倾诉你对他的珍惜与迷恋，并且自欺欺人地信任他没有个别男性的肤浅与无聊。
5 . 单调而沉闷的空气窒息着我幼小的心灵，缠绕着我飞翔的翅膀。
6 . ．各班主任是本次活动的第一责任人，要积极组织本次活动，用实际行动鼓励和带动广大师生踊跃参与，努力营造庄重祥和喜庆热烈的氛围。
7 . 岁月如歌，当我们不再青春年少时，才知道那清清的河水才是活水源。都说女人如水，那是对女性的崇高精神情怀的写照。年少时，我无法敞开心扉，无法把你珍藏，因为我怕。怕什么，自己也不知道。我怕你说我虚荣，脚踏几只船，是风中飘摇的朵儿。假如有一天，我不再拥有青春时，你会想起我是一张发黄的纸。我不敢赌我的青春，只能坚守自己的影子。你应该知道我不孤单，不寂寞。
8 . 她忧伤而美丽的面容，是我一辈子都读不厌倦的诗。
9 . <>引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。
10 . 千万里路，谁与我共退，那岁月如歌的青春？
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