1 . 这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。
2 . жать：жу，жёшь，жут；
3 . 看句子里的有没有否定词“不”有的给删去，没有的给加上。
4 . 句子摘抄大全（一）
5 . 难道我们不应该学习他的精神吗？——强调我们该去学习他的精神。
6 . ,notlabor,eventhefloweralsodonotlive,thisisnotthetruth?
7 . 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
8 . 大千世界，哪里没有野花的倩影?
9 . 来了，几个男同学自告奋勇，成立了“临时运输队”。只见他们并肩排成一排，一齐把铁锹插人雪堆的底部，喊着“一，二，三!”便使劲儿地推起来。
10 . 我们学校组织我们班去社区清扫街道，大家为能够帮助社区做一点事情都高兴极了。在班主任的带领下，我们分成了个小组。小组长带领我们去各自的地方打扫卫生。我的任务是清扫花坛。我带着手套，钻进花坛中央捡起了垃圾。我捡了箩筐垃圾，花了个半小时，虽然很累，但是心里却乐滋滋的。
1 . ．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
2 . Where____was______（is/was/are）sheafterschoolyesterday?
3 . 对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
4 . 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动
5 . ．山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
6 . ”什么是生物？生物就是有生命的物体“。
7 . 体的基本意义是：指明动作是否完成，是否达到一定的结果。完成体指明动作已经完成，达到一定的结果；未完成体只指出动作的进行和过程，不指明动作是否完成，是否达到某种结果。试比较：
8 . 犯了错误就不敢向老师同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
9 . есть：ем，ешь，ест，еим，еите，еят；ешь（те）
10 . ．Be动词在一般过去时中的变化：
1 . ,whenfarmers,donotneedtoculturalknowledge?
2 . 另一方面是当主语是非第三人称单数时，肯定句：主语+动词原形+其它，IworkinahospitalTheywatchTVeveryday否定句：主语+don’t+动词原形+其它，Idon’tworkinahospitalTheydon’twatchTVeveryday一般疑问句：Do+主语+动词原形+其它，Doyouworkinahospital?DotheywatchTVeveryday
3 . There____________atelephonecallforyoujustnow(be
4 . 就要开学了，同学们看见操场上满地是草，就下决心要把草除尽。劳动开始，同学们个个像小老虎，弯下了腰，双手抓住草，用力地拔。有的草根听话，只要轻轻一拔就连根拔了出来，可是有的草像在泥土里安了家，怎么也不肯走，同学们用力抓住使劲拔，还是拔不掉。后来，几个小伙伴来帮忙，一双双小手用力抓住那根草，使劲地拔，一张张涨红的脸，像一个个熟透的苹果，只听见“啊”地一声，那颗草终于被拔了起来。有的同学随着喊声倒在泥地上，四周的同学看见了忍不住哈哈大笑起来，多带劲啊!不多一会儿，同学们把操场上的草全部拔掉了。
5 . ,comradeLiDazhaoisfullofconfidenceinthecauseofrevolution,howcanyoufearthereactionarywarlords?
6 . 干旱的环境下，没有多少种动物能生存下去。
7 . （）Whereareyougoing?E:Igotoschoolat:
8 . 我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
9 . замёрзнуть：замёрзну，замёрзнешь，замёрзнут；замёрз，замёрзла；
10 . 动词过去式变化规则：
1 . 我听到这个消息并不兴奋。
2 . 了吗？
3 . 没有一个同学说李医生不是好人。
4 . —ВанячиталраманВойнаимир
5 . ，淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
6 . 那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
7 . 这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？
8 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
9 . ．Icanflykitessevenyearsago___________________________________
10 . везти：везу，везёшь，везут；вёз，везла；
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