1 . （）灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
2 . 困难没有吓倒他。
3 . （）八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。帕斯卡发现了原理。
4 . 儿子不肾不慢地说：“当然，如果她是个杂技演员，那么她可能是用两手在沙滩上行走。沙滩上只有手印，没有脚印。”
5 . 姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
6 . -依照下面例句，仿造两个句子。要求句式一致，构成排比，语意畅顺。
7 . 春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。（打一植物）【水稻】
8 . 春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗；
9 . 人的聪明与愚笨，不是天生的。
10 . 我们每天上午点上英语课。WehaveEnglishat:everymorning
1 . 我工作了一天了，我很累。IworkalldayandIamtired
2 . 为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？
3 . 你想到它的朴质严肃坚强不屈，象征了北方的农民。
4 . （从整体上看，结构与例句相符，也使用了拟人修辞格，且蕴含了深刻的哲理，符合仿写要求。）
5 . 小题:曾子曰：“_____________________________________，任重而道远……”(《论语》
6 . 灰尘是旅行者。
7 . 雷锋精神不会过时。
8 . 请你把字典借给我用一下。（疑问句）
9 . 我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
10 . 小红激动地说我们中队评上优秀集体啦
1 . 三指出下面的句子应该读怎样的语气，在句子后面的括号里选择，选择恰当语气的词打上（√）。
2 . ．仿照下面两个例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。
3 . 四按空间推移的顺序排列
4 . 如果我是清风，我将________________________。
5 . 我能问你一个问题吗?CanIaskyouaquestion?
6 . 从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为。
7 . 少先队员应该讲文明，有礼貌。
8 . 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
9 . 歌声打破了沉寂。
10 . 激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
1 . 没眼有眼力，不问东和西，带它走四海，方向永不迷。（指南针）
2 . 日子要一天天地过，每一天都是不一样的。人生最珍贵的东西都是免费的不会停止的。阳光是免费的空气是免费的爱情是免费的亲情是免费的友情是免费的微笑是免费的。与其迫不及待地渴望着那遥远的并且一定会到来的幸福，不如珍惜眼前简单的快乐。
3 . 老板娘叫我收拾一条鱼。
4 . （）一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。纤夫拉着货船。
5 . 我们强调发现问题的重要性，并不是说，答案不重要。毕竟解决问题最终还是靠答案。我们说问题重要是从剖析事物这一角度出发的。正确地解决问题的方法是：接触事物→了解事物→深入事物→发现问题→分析原因→找出结症→寻找方法→解出难题→得出答案。科学的认识论就是感性认识理性认识获得规律把控事物得出结论的不断循环往复递进。答案是我们最终追求的结果。
6 . ___________________，___________________________________。走近大海，心旷神怡，你可以静坐在海边观日出，也可以____________________也可以____________________。。
7 . （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
8 . 小升初总复习——句子专项训练
9 . 答案及解析：后不见来者（主人拒绝见客，那么即使是有心来访之人，也不会再屡次登门造访，诗句“后不见来者”可形象地解释此谜面，该句出自唐代诗人陈子昂的《登幽州台歌》）
10 . 如果你是____________________，那快乐就是______________________________________。
1 . 向警予说：“我的处境确实有困难，可是，越有困难，我越不能离开。”（自豪坚定沉着果断）
2 . 例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。
3 . 翠竹红花清泉，这真是一个最美的地方！（焦急赞叹兴奋愉快）
4 . 我终于取出了装在书包里的小人书。
5 . 北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
6 . “把”字句：_________________________________________________
7 . 钱能买到药品，不能买到健康；________________，________________；
8 . 初中语文:仿写句子原点
9 . 笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。
10 . （）他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。
1 . 如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
2 . ．模仿画线句子，在A处补充?—个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。
3 . ______________________________________________________________________________。
4 . 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
5 . 把下列句子改写成反问句。
6 . 我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
7 . 一只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的崖边。_________________________
8 . 过去，我做作业马虎潦草，很不认真，经常拖拉，不按时完成。
9 . （）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
10 . 丁零零，丁零零，一头说话一头听。俩人不见面，说话听得清。（电话）
1 . （）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
2 . 同学们选举他。他当少先队员代表。
3 . （）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（反问句）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗？
4 . ．仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。
5 . 大家都能办到的事，我也能办到吗。
6 . （）晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。太阳光照射树林。
7 . 问题比答案更有力量，这里的问题不是普通的问题，而是具有深度的好问题。那么，什么样的问题才是深刻的好问题呢？有人对好问题作了这样的概括。
8 . （）过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
9 . 个人不算大，帮着人看家，身子用铁打，安全全靠它。（锁）
10 . （）贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
1 . 三对象同类——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物；例句陈述的对象是社会领域的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句?钱塘潮铺天盖地汹涌而来，那气势就像千军万马在奔腾?，陈述的对象是?钱塘潮?，属于自然景观，仿句陈述的对象也应是自然景观，可作如此仿写：?西湖水云烟氤氲缥缥缈缈，那神韵宛如西子姑娘正浣纱。”
2 . （）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
3 . 月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了
4 . 在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（）要使用拟人修辞方法；（）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。比如下面的几个仿写句子，请分析一下正误。
5 . 仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。
6 . 妈妈，晚饭我已经烧好了。
7 . 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
8 . 四结构对称——“属对”最大的形式特点是词性必须相同，词义必须相对或相反，字数必须相同。
9 . 根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。
10 . 儿子回答说：“如果天黑了，连人都看不见，自然看不到沙滩上的脚印。”
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