1 . 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
2 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。
3 . 朱门酒肉臭，路有冻死骨。
4 . 巨浪伸出双臂把我猛地托起。
5 . 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
6 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
7 . 纪昌学射，是勤;王冕“挂角”，是勤;李白“铁杵磨成针”，也是勤。
8 . １桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻排比）
9 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
10 . 四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗）
1 . 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（拟人）
2 . 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！
3 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
4 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
5 . 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
6 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
7 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
8 . 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）
9 . 人难道可以没有一点精神吗？
10 . 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
1 . 大千世界，哪里没有野花的倩影？
2 . 难道你觉得自己对吗？
3 . 绿油油的草被风吹弯了腰。
4 . 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
5 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
6 . 春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
7 . 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
8 . 鸣蝉在树叶里长吟
9 . 一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。
10 . 这么重的东西，我怎么拎得动呢
1 . 如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”，怎会有纸的发明?如果没有通过屏幕显示图像的“异想”，贝尔德怎能制造出第一部电视机?同样，如果没有凌空飞翔的“异想”，莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。
2 . 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
3 . 普通的老师在教学生的时候，都力求踏踏实实地把知识传递下去，采用明白易懂的语言，甚至反复讲解，直至学生用勉强的表情说“我懂了”。可是我们看古时候老子是怎样教学生的？孔子向老子请教，老子什么都没说，只是伸伸舌头，孔子就能领悟，得出以柔克刚的道理，这玄之又玄的教学方法在今天看来非常不可思议，可为什么教学效果这样好呢？恐怕还是名师高徒的关系。
4 . 什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（设问）
5 . 班主任难道不应该以身作则吗？
6 . 得贤者安存，失贤者危亡。
7 . 教室里静得连根针掉在地上也听得到。
8 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
9 . 这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
10 . ４危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）
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