1 . 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
2 . ４给我一颗幼苗，还你一颗大树。
3 . ３６壮苗健康育才，只为快乐成才。
4 . 教师：不错！他们有的为爷爷奶奶姥姥姥爷捶背，有的为他们唱歌，有的洗碗，都是孝敬老人的好孩子！
5 . 教师：他们很辛苦，虽然年纪大了，也不怕苦和累，照顾我们长大，爷爷奶奶为了我们做了这么多的事情很辛苦，但他们却很愿意这样做！为什么？
6 . ３３在爱中让孩子们学会爱。
7 . 喜爱运动，天天锻炼;健康成长，家国希望。
8 . 师：你们有什么看不懂的字宝宝吗？
9 . 五活动的延伸
10 . （二）请幼儿结合自己说说
1 . 我们都来做运动。
2 . 二说说我们的字宝宝
3 . 教师结合生活提问
4 . ５３我们会给孩子们珍贵的童年。
5 . 小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!
6 . ９一样的期待，不一样的关爱。
7 . 出示各类房子的照片,提问这是什么房子?(平房,别墅,小高层,多层
8 . １０精彩童年，梦想家园。
9 . 亲子有方运动有益
10 . 家里在几楼?
1 . 知识目标：知道老人对我们的爱。
2 . ６１把孩子交给我们，给他快乐的童年。
3 . 大二，大二，敢做敢喝，一二三四!
4 . 教师：宝贝们，你们看看这些孩子们，他们都为妈妈做了什么事。
5 . ７３倾心尽职，视若己出，怀桃李之情。
6 . 大班大班胜利在望!
7 . ７７壮苗为你打造理想的翅膀。
8 . （一）照片导入
9 . １９护苗更育苗，阳光新一代。
10 . １６青青子衿，呦呦鹿鸣。
1 . 我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，以次为骄傲。进入大班后，一天一个孩子提出一个问题：“汉字是怎么来的？”我接住这个球后，就把这个抛给全班孩子。这一下有个别孩子回家询问，于是就有了答案：“象形字”“甲骨文”。那么到底什么是象形字？我把知识及时给了孩子，还拿出“”“”，这两个象形字让孩子观察。在收集材料中，孩子兴趣不断蔓延，并产生了这个主题活动。
2 . （三）幼儿观察图片，讲讲图片里的孩子都为妈妈做了什么
3 . 人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他!
4 . 房子在哪条街上?
5 . ７２宝贝苗苗赐予我，阳光果实还于您。
6 . ６０快乐时光伴你走过童年。
7 . （四）制作贺卡
8 . 幼儿提问，教师回答。
9 . 别看我们年纪轻，要当体育大明星。向着更快，更高更强，奥运理想是我们共同的`心情。
10 . 关心爱心贴心。
1 . ８１选择壮苗幼儿园，让您的孩子赢在起跑线。８２为了孩子的明天，我们比妈妈更用心。
2 . 提示幼儿房子几个房间,房子周围有什么标志性的建筑物
3 . 我运动我健康我快乐我是最棒的。
4 . ３４今天的阳光，明天的栋梁。
5 . 大班大班，属我最强!
6 . 大手拉小手。
7 . 看图片，讲故事
8 . 谁愿意来向我们说说你认识的字宝宝？
9 . 激发幼儿对汉字的兴趣。
10 . ７５拔苗助长，我不会；助儿成长，我的本能。７６父母的嘱托，我们的责任。
1 . 幼儿；幼儿进行猜测并分组讨论。
2 . 大手拉小手，我们都来做运动。
3 . 别看我年纪小，志气比天高;爸妈齐支援，看我争第一。
4 . 四绘画家里的房子
5 . （鼓励幼儿仔细观察，并积极参与讨论）
6 . 幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。
7 . 我运动我健康我快乐我阳光。
8 . 这里是孩子的乐园。
9 . １呵护幼苗，茁壮成长。
10 . ３７育苗动起来，壮苗更精彩。
1 . 幼儿：根据图片回答问题！
2 . 奋发拼搏勇于开拓。
3 . １１呵护幼苗，天使微笑。
4 . 全家总动员，小朋友我最棒!
5 . 大班大班扶摇直上!
6 . ⑶最后画上窗子和门
7 . ５０我们不办幼儿园，我们只办幼儿教育。
8 . 我运动我健康我快乐运动伴随你和我!
9 . 师：最近，我们小朋友对字宝宝特别感兴趣，收集了许多字宝宝，张老师把你们的字宝宝集合在一起，让大家看得更清楚。
10 . ４２壮苗幼儿园，快乐每一天。
1 . 汉字（现代象形字）若干
2 . 年龄小，志气高，得了冠军不骄傲。
3 . 辛勤的汗水浇灌理想的花朵。
4 . 幼儿初步能把自己家的房子画出来。
5 . 团结第一，比赛第二。
6 . 全民运动，重在参与，不求第一，只求健体!
7 . 操作图每人一张粉笔黑板。
8 . ４５在这里，让每个孩子都快乐。４６热血浇筑未来，梦想给予启迪。４７孩子的艺术乐园，家长的`温馨寄托。４８花的美丽始于幼苗，人的成就发于幼儿。４９成就精英之路，从壮苗幼儿园开始。
9 . 请幼儿完整的把家庭住址说一说
10 . 创建平安幼儿园。
1 . 幼儿：做饭为宝宝们喂水喝药！
2 . ３２温馨的家园，成长的摇篮。
3 . 我运动，我健康，我快乐，我阳光。
4 . ５７爱苗护苗，育苗壮苗。
5 . ⑴画一个三角,那是房子的屋顶
6 . 在看看讲讲中，鼓励幼儿大胆地用语言发表自己的见解和看法，从中感受人的聪明。
7 . ⑵画一个正方形,那是房子的墙
8 . ３０美丽的童年从这里开始。
9 . ７４快乐的禾苗，在这里茁壮成长。
10 . 讨论自己家的房子有什么特点?
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