1 . 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
2 . ⑸此曲只应天上有，人间能得几回闻!
3 . 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
4 . 响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。
5 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
6 . 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
7 . 难道他觉得自己没有错吗
8 . 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
9 . 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
10 . 字典难道不是我们的良师益友吗？
1 . 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
2 . 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
3 . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（比喻）
4 . 工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张）
5 . 才饮长江水，又食武昌鱼。
6 . 这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢
7 . 难道他觉得自己没有错吗？
8 . 一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
9 . 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
10 . 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
1 . 带有修辞手法的句子——反问
2 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（夸张）
3 . 父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）
4 . 有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶）
5 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
6 . 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
7 . 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
8 . 教室里静得连根针掉在地上也听得到。
9 . 宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
10 . 夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
1 . 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
2 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
3 . 芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（比喻）
4 . 试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
5 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
6 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
7 . 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
8 . 秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
9 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
10 . 这橘子酸得我的牙都快掉了。
1 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗
2 . 人难道可以长生不老吗？
3 . 威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（比喻）
4 . 两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
5 . 天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。
6 . 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
7 . 春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
8 . 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
9 . 什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（设问）
10 . 难道不是吗
1 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
2 . 阳春三月，(沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
3 . 做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。
4 . 巨浪伸出双臂把我猛地托起。
5 . 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
6 . 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。
7 . ⑴山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?
8 . 我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
9 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
10 . 那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
1 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。
2 . 春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
3 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
4 . ４危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）
5 . 油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴
6 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
7 . 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
8 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
9 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来
10 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
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