1 . 希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。
2 . 老师是一座桥，架设在昨天和明天之间；老师是一位诗人，每位学生都是他将要发表的一首
3 . 天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
4 . 太阳炙烤着大地，野草似乎要燃烧起来了。（）
5 . 太阳终于探出了半个头，那么大，那么红，接着像被谁推了一下，猛地跳了出来，变成了纯金色。
6 . 力恶其不出于身也，不必为己。
7 . 息告诉大家……（照样子接下去再写一句话）
8 . （渔人）出来后，找到他的船，就沿着旧路（回去），处处作了记号。
9 . (包括缺成分的动宾搭配不当的用词矛盾的用词重复的
10 . 春天，一个象征着希望美好的季节。也许每个人都希望自己的人生一直都是春天，春光明媚，春风得意，但冬天总是在你不期望的时候到来。刚刚开始了新学期，学习的压力，老师家长的期望，同学之间的关系，一时间压得我有些喘不过气来。于是，我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。
1 . （２）一位同胞说，他是中国人，他爱中国。
2 . 我们要为快乐而生活，为自信而前行，为辉煌而攀登，为理想而奋斗，为事业而尽力，为祖国而献身，这样才不枉此生。
3 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?
4 . 从肇庆市驱车大约整整半个小时左右，便到了鼎湖山。
5 . 他们互相靠近的两膝，都隐没在手卷下的衣褶里。
6 . （１）香港回归祖国真让人感动。
7 . （２）美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
8 . 在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。
9 . 要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。
10 . （２）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
1 . 了解仿写句子的基本要求，并学习简单的仿写。
2 . 雾气凝结成的冰花（在白雪的辉映下）弥漫着白气，天空与云层与远山与湖水，上上下下浑然一体，白茫茫一片。
3 . （１）在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
4 . 春天的雨是连绵的柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
5 . 改为“把”字句
6 . （２）蜜蜂在花丛中飞。
7 . 蜡梅花开得真香，_________________
8 . 用关联词连成一句话
9 . 老师多次反复教育我们要多读好书。
10 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。
1 . 湖上影子，惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已。
2 . 毫不犹豫：
3 . 读书对我很感兴趣。
4 . 改为双重否定句
5 . 人们憎恨那种在共同劳动中不肯出力的行为，却不一定为自己谋私利。
6 . （）后来，人们就把这种文字叫做甲骨文。
7 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
8 . 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
9 . 扩句
10 . （１）桂花盛开时，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
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