1 . 用普通话搭建你我之间最美丽的桥梁。
2 . 发展社会主义市场经济需要普及普通话。
3 . 一人一句普通话，中华美德靠大家。
4 . 说流利的普通话，做文明的新疆人。
5 . 远期未来的视角下，人们倾向于用抽象概括的方式去思考。比如，一个刚入读心理学专业的大一学生，可能会定下“成为心理学家”这样的远期目标，但这个目标对他来说是抽象的，他甚至不知道该怎么定义“心理学家”，也不知道要通过怎样的努力才能成为“心理学家”。
6 . 五年的时间通常会越过人生的“下一个阶段”，进入“下下个阶段”。毕竟本科也就四年，大多数上班族都会在三四年内完成至少一次跳槽，或者从底层员工走上管理岗位，从恋爱到结婚生子往往也用不了五年……
7 . 世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动，它就流走；如果它存着，它就干涸；如果它生长，它就慢慢凋零。
8 . 例如这位大一学生，在学习《普通心理学》这门课程时，就会提醒自己要做好课前预习课堂笔记课后练习这些环节，同时还要主动和老师沟通，甚至去摸清授课老师的脾气和喜好。
9 . 说普通话，写规范字，做文明人。
10 . 死了才随波逐流，活着就要做自己。
1 . 大力推广普通话齐心协力奔小康。
2 . 如若再勇敢，则不畏那粉身碎骨。
3 . 期待你爱，期待你宠。
4 . 人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的。
5 . Thesetalesincludedgrotesque,comic,andpoeticdescriptions,charactersketches,andnarratives,gustsoffeeling,delicateironies,andastuteobservations我们看这个句子是主谓宾结构，其中宾语为一些列的并列名词和短语。
6 . 普通话是人与人交流的桥梁，是雄鹰飞上蓝天的翅膀，是让小树茁壮成长的阳光，让我们学说普通话，让普通话伴我成长。
7 . 说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。
8 . 而对于近在眼前的事情，人们会较多考虑事情的可行性和实施的步骤。但这种思路也存在副作用，就是它会让我们倾向于去做可行性更高更容易实现的事，而回避更有意义同时也更具有挑战性的事。
9 . ButthereisalsoanotherspecialkindofconversationalflowamongSouthernwomenthatcontributedtotheirwritingSomeoftheirtalktooktheformoftalesandvignettestoldfortheirownsakeSometimeshumorous,sometimessad;allwereasbrightasthefiguresinthefineneedlepoint
10 . 学好普通话，是每个中国人的责任；用好普通话，是每个中国的骄傲。
1 . 学好普通话，振兴我中华。
2 . 既然欢乐变成负担，活该不欢而散。
3 . 人生不止，寂寞不已。寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题。
4 . 普通话是连结个民族的桥梁。
5 . 有些时候，正是为了爱才悄悄躲开躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。
6 . 文明语深入你我心，普通话融汇南北情。
7 . 原来，一切都在佯装，可惜阳光下的原形，美得多。
8 . 爱国旗，唱国歌，说普通话。
9 . 让您的孩子从小学会普通话。
10 . 普通话九州通，做生意定兴隆。
1 . 而在近期未来视角下，人们更容易到具体的情境中去考虑，想得更多的不是“要不要做”，而是“怎么去做”。
2 . 何必激动着要理由。
3 . 位置不可能，因为它后面的句子是一个主题型句子，即，提出论点，而我们要插入的句子为一个小点，属于论据。然后看位置，这里出现了和我们要加入句子一样的信息点Someoftheirtalktooktheformoftalesandvignettestoldfortheirownsake。显然句子放在位置是不行的；位置后面的句子是对其前面句子fortheirownsake的进一步解释。所以最后只能是位置了。
4 . 握你的手，像耳语轻声说保重。
5 . 是不是你和我，要有两个相反的梦。
6 . 推广普通话，公务员要带头。
7 . 讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。
8 . 窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！
9 . 普通话，时代的需求，时尚的追求。
10 . 相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任！分手是种勇气！当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮！
2 . 又比如在学习时，独立钻研一道难题虽然会面临各种挑战，但整个过程中得到的收获也会很大，如果早早放弃转而从师长那里直接获取答案，自己反倒失去了充分锻炼的机会。
3 . 如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧；如果，舍不得放不下，那就痛苦吧。
4 . 我怎能再爱得完整，没有你分我体温。
5 . 说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
6 . 同在一片蓝天下，人人都说普通话。
7 . A:positionB:PositionC:PositionD:Position
8 . 爱有一个更深的层面就是放手跟给予。
9 . 我的普通话，我的中华情。
10 . 这段对话发生在十年前，浙江大学的一场招聘宣讲会上。提出“五年论”的是一位心理学“大牛”，曾是浙江大学心理系的教授。
1 . 有研究时间的心理学家把未来分为“近期未来”（nearfuture）和“远期未来”（distantfuture），而“五年”恰巧是一个典型的远期未来的长度。
2 . 就拿拖延症来举例。产生拖延症的一个原因是，“远期未来”中有一个抽象且意义重大的目标，例如“完成博士，拿到博士学位”，而“近期未来”则遇上了实际的阻碍和便利的替代性活动，例如阻碍是实验结果不理想，而便利的替代性活动包括成天看电影和打游戏，借此逃避阻碍。
3 . 爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有，只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。
4 . 分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过，不可以做敌人。因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。
5 . 世界很热闹，我却在它之外。
6 . 要想处理好“远期未来”和“近期未来”，我们可以采用下面两个策略：
7 . 多庆幸，我是我，被你疼爱的我。
8 . 他之所以设立这个目标，可能只是因为这个目标足够“高大上”，能够满足他“实现人生价值”的期许。所以远期未来视角下的想法常常缺乏细节，更多考虑的是这件事情对自己的价值和意义。
9 . Lookatthefourpositionsthatindicatewherethefollowingsentencescanbeaddedtothe…paragraphofthepassage
10 . 我的梦好甜，我舍不得睁开眼。
1 . 这个句子的衔接词为：Thesetales
2 . 我太不够，温柔成熟优雅懂事。
3 . 有时，爱也是种伤害残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。
4 . 再不舍得，也该让你远离。
5 . 散布我已不爱你的谣言。
6 . 青少年要做推广普通话的积极分子。
7 . 先相信你自己，然后别人才会相信你。
8 . 祖国语言美，请讲普通话。
9 . 同时，也正是由于“五年”的时间跨度很长，我们就不会把可行性便利性作为主要的判断依据，就不会因为一件事简单易实现就去做，而是从它的长期价值出发，同时考虑确实具有可行性后才去做。
10 . 普通话，神州音，华夏情。
1 . 不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！
2 . Clickonapositiontoaddthesentencetothepassage
3 . 推广普通话工作方针是“大力推行积极普及逐步提高”。
4 . 没有经历过爱情的人生是不完整的，没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华。
5 . 最好的爱情，是彼此做个伴。
6 . 我猜不到你真正的感觉。
7 . 说普通话，交四方友。
8 . 普通话，秀出申城文明真风采。
9 . 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情。
10 . 普通话沟通人与人；普通话连结心与心。
1 . 一字一句普通话，千言万语绘中华。
2 . 沉默，是我们最近唯一的话题。
3 . 一家人不说两家话，中国人爱说普通话。
4 . 脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。
5 . 要使汉语规范化，先要学好普通话。
6 . 普通话，母语音，华夏情。
7 . 说好普通话，热爱我中华。普及普通话，世界看中华。
8 . 推广使用普通话增强民族凝聚力。
9 . 但是，如果你想走出不一样的人生，做一些不一般的事，那么以五年为期，你可以为自己制定一个长期的目标，并为之做出持久而坚实的努力，你需要好好思考一下，如何通过一点一滴的人生增量，完成个人核心竞争力的锻造。
10 . 推广普通话，弘扬爱国情。
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