1 . 一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。
2 . 法治意味着,政府除非实施众所周知的规则,否则不得对个人实施强制。哈耶克
3 . NO应该记住,我们的事业,需要的是手,而不是嘴。——童第周
4 . 人有不为也,而后可以有为也。
5 . 冒险是历史富有生命力的元素,无论是对个人还是社会。——威谦·博利多
6 . 成功的企业经营所需具备的要素是:热衷于货品的产出,确切熟知产出成品,责任感以及有效地派任职务。经理人员必须能让部属充分发挥自我才能,独立作业以担负份内完全职责;也必须将企业组织内每一个人视为追寻共同目标的一份子。——洛德福特
7 . 无论在什么时候,要想摆脱令人烦恼的胡思乱想,不妨去求助于书本。书本总会和蔼可亲地欢迎你。
8 . 父母给了我性命,您给了我智慧,使我得以健康成长。
9 . 权,然后知轻重;度,然后知长短。
10 . 为什么我总在试图用言语来掩盖自己的渺小,总在试图为自己减轻负担,又总在为自己的低能寻找托辞?糟糕的是,我似乎已经相信了自己编造的借口,心安理得,得过且过,安慰自己比上不足,比下有余。我不是蠢人,从此我要靠自己的双脚前行,永远抛弃那自怜自贱的拐杖。
1 . 善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
2 . 企业的情况很复杂,所以应该有壮士断臂的勇气和决心,因为这个放弃减少了对他的很多压力和拖累,使他更有力量,寻找更好的机会来发展。——段永基
3 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
4 . 读书实在是一件很辛苦很快乐的事。有人悬梁刺股,有人凿壁借光,可见读书之辛苦。读书让人博取众长,读书让人更胜一筹,可见读书之快乐。难怪有古人无限感慨到:书中自有黄金屋。其实,在生活节奏日益加快的今天,读书又何尝不是一门人生的必修课,引得人们在成长的过程中汲取养料呢?
5 . 痛苦来临时,不要总问:为什么偏偏是我?这是不公平的。快乐来临时,你就从没问过这个问题。
6 . NO灵感,不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾
7 . 立法者三句修改的话,全部藏书就会变成废纸。基希曼
8 . 为做学问而读书,是读书人所追求的最高境界,古人视为修身齐家治国平天下,更有那半部论语治天下的美谈,然而,莘莘学子能功成名就的毕竟有限,差别不在于人的智商和才气,关键在于人的毅力,在于能不能持之以恒。
9 . 我善养吾浩然之气。
10 . 这天,我在遥远的地方,把您给予我的昨日,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。
1 . 尽信《书》,则不如无《书》。吾于《武成》,取二三策而已矣。仁人无敌于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也?
2 . 尊贤使能,后杰在位。
3 . 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛我的理智接触了它,它就活起来了。
4 . 信仰,是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果
5 . 创新时代实际上是信息时代的天然的伴随物。尽管我们掌握了新的信息,但仍然有薄弱环节,它不是出现在信息的创造上,也不是出现在信息的贮存上,甚至也不在信息的获取上,而是出现在利用新的信息去做新的事情上。——吉福德·平肖第三
6 . 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
7 . 宪法创制者给我们的`是一个罗盘,而不是一张蓝图。波斯纳
8 . 经理人员的任务则在于知人善任,提供企业一个平衡密合的工作组织。——洛德凯特寇得
9 . NO如果你能成功地选择劳动,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基
10 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——[中国]孔子
1 . NO懒惰像生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。——富兰克林
2 . 有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。
3 . 五谷者,种之美者也,苟为不熟,不如荑稗。夫仁,亦在乎熟之而已矣。
4 . 有时,读到兴头上,我会感觉和作者有穿越时空的神交感。我觉得像是和老友促膝长谈,她懂我,我也懂她,有时甚至我会大声的喊出来,写的太好了,就是这种感觉,有种找到莫逆之交的感觉从心底迸出。
5 . 恐惧与勇敢近在咫尺,而且互相共存——向敌阵突进的人,最晓得个中实情。——棱罗
6 . 世界上没有夕阳企业,只有落后和不思进取的企业。——佚名
7 . 没有战略的企业就象一艘没有舵的船,只会在原地转圈。——乔尔·罗斯
8 . NO人生在勤,不索何获?——张衡
9 . 城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
10 . 自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。
1 . 夫志,气之帅也;气,体之充也。夫志至焉,气次焉。故曰:“持其志,无暴其气。”
2 . NO培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。——叶圣陶
3 . NO在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。——高尔基
4 . NO我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。——李大钊
5 . 教师是太阳底下再优越没有的职务了。——[捷克]夸美纽斯
7 . 国人皆曰可***。
8 . 书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。
9 . NO如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
10 . NO我知道什麽是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
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