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关于写景带有修辞手法的句子(写景用了修辞的句子)

关于写景带有修辞手法的句子(写景用了修辞的句子)



关于写景带有修辞手法的句子【一】

1 . 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了

2 . 收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

3 . 一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。

4 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

5 . 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天就像出生的婴儿,娇小可爱。

6 . 我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。一番折腾,累得我“气喘如牛”。

7 . 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗

8 . 这不是伟大的奇观么?(反问)

9 . 谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

10 . 2每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。(拟人)

关于写景带有修辞手法的句子【二】

1 . 花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

2 . 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了

3 . 当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。(拟人)

4 . 平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累。

5 . 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

6 . ⑴山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

7 . 江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏,显示的是自己坚强的体魄。

8 . 球球跌跤,会像皮球一样,从房间这一头滚到那一头。

9 . 芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。(比喻)

10 . 风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

关于写景带有修辞手法的句子【三】

1 . 我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿。

2 . 教室里静得连根针掉在地上也听得到。

3 . 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。

4 . 天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空。

5 . ⑶多少长安名利客,机关用尽不如君。

6 . 难道你认为没有这样一回事

7 . 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

8 . 李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?

9 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗?

关于写景带有修辞手法的句子【四】

1 . 蝴蝶初翻帘绣,万玉女齐回舞袖。

2 . 他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻

3 . 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着,好像是在向秋天告别。

4 . 风雨能摧残樱花,但是冲风冒雨,樱花不是也能舒开笑脸么

5 . 难道你认为没有这样一回事?

6 . 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。

7 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河;那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。

8 . 做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。

9 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

10 . 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

关于写景带有修辞手法的句子【五】

1 . 这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢

2 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠

3 . 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。(拟人)

4 . 才饮长江水,又食武昌鱼。

5 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑

6 . 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的`影响不亚于朋友。

7 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

8 . 有这样的可能吗?

9 . 书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。书是良药,能医治愚昧之症。书是乳汁,哺育人们成长。书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。

10 . 人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?

关于写景带有修辞手法的句子【六】

1 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

2 . 敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光明磊落的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。(排比)

3 . 风雨能摧残樱花,但是冲风冒雨,樱花不是也能舒开笑脸么?

4 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。

5 . 这样有问题吗

6 . 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

7 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

8 . 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。

9 . 燕草碧如丝,秦桑低绿枝

10 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事

关于写景带有修辞手法的句子【七】

1 . 响水潭中潭水响;黄金谷里谷金黄。

2 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导?

3 . 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

4 . 江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏,显示的是自己坚强的体魄。

5 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗

6 . 仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

7 . 它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

8 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑

9 . 宁静的夜晚里,只有那天上的星星在窃窃私语。

10 . 我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(夸张)

关于写景带有修辞手法的句子【八】

1 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?

2 . 整个的是块空灵的蓝水晶。

3 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导

4 . 每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。

5 . ⑸此曲只应天上有,人间能得几回闻!

6 . 太阳象火球一般炙烤着大地。

7 . 东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。

8 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。

9 . 在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。

10 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。

关于写景带有修辞手法的句子【九】

1 . 春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

2 . 远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。

3 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

4 . 有理走遍天下,无理寸步难行。(对偶)

5 . 柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

6 . 她还没有端酒怀,就醉了。

7 . 小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(比喻)

8 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。

9 . 日岀江花红似火,春来江水绿如蓝。

10 . 玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。

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