1 . G:亲爱的同学们。
2 . （颁奖）
3 . 教学重点：条件语句的格式结构;用所学算法语句解决问题的过程和方法。
4 . 贴心暖心与民心真情相映，便民惠民与人民健康相随。
5 . 申请两间教室，一组队伍表演时，其他队伍在另一间教室等待。若申请不到两间教室，则请其他队伍在教室外等候
6 . 电视观众的人数在晚上点到点之间急剧上升。
7 . 精彩世界，等你发声
8 . （开场舞）
9 . 六活动地址：（待定）
10 . 感受社区服务，享受健康无忧。
1 . 掌声祝贺他，有请萌宠上台，
2 . （评委点评）
3 . 条件语句是算法中最基本语句之一，它是学生在学习了程序框图输入输出和赋值语句之后的后续内容，是循环语句的基础，更是计算科学的基础。而算法思想在初中数学已有所体现，并渗透于高中数学的各个部分。所以通过对条件语句的学习，可以帮助学生更好地学习和体会算法的基本思想，提高逻辑思维能力，发展有条理的思考和表达能力。
4 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。
5 . B:在比赛正式开始之前呢，让我们先来了解一下动漫社这个大家庭吧！请看大屏幕
6 . 亲情的关照，真心真意守护百姓身体健康，规范化管理，尽职尽责奉献公共卫生服务。
7 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。
8 . 身边的医生，健康的使者。
9 . 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
10 . 服装造型适当：分
1 . 题材新颖，富有创意：分
2 . B：在这里，我谨代表动漫社，欢迎大家的到来。下面，请允许我为大家介绍出席本次大赛的评委，他们是：
3 . 随机抽取台词及视频，现场配音。附：台词可稍加修改。(游戏环节前抽取，游戏之后开始本轮。
4 . G:那接下来呢，我们就开始吃！蛋！糕!请小伙伴们注意节操。
5 . 卫生服务无限情，社区居民乐融融。
6 . 播放视频(网络配音片段
7 . 防患未然，愿人人健康；
8 . B:一等奖得主是：第*队
9 . 重视预防：不得病少得病晚得病不得大病。
10 . 理解条件语句和条件结构之间的对应关系。
1 . 疑问句中的选择疑问句，语气词是：“呢，呢?”表商量语气。
2 . 语言表达：评委依据选手的配音节奏，综合语言能力，表达是否流利，感情是否饱满进行评分。（分）
3 . 六活动地点…………………………………………………………
4 . 比赛结束后，清理好现场
5 . 用心服务，让爱导航，科学高效，保障健康。
6 . 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。
7 . 公共卫生服务时时处处，保障健康惠及家家户户。
8 . 走进社区，深入家庭，服务百姓，健康人生。
9 . G:各位同学，各位来宾，感谢各位的到场，配音赛即将开始，为给选手一个良好的比赛环境，请各位配合工作，保持会场安静，谢谢！
10 . 我们希望通过形式独特内容丰富多彩的配音比赛，激发大学生学习的热情，提高大学生的语言素养，促进学生语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习语言的乐趣。
1 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。
2 . 陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?
3 . 主持人上台，配音演员上台自我介绍，配音介绍
4 . 选手最终得分=评委分值X%+嘉宾分值X%
5 . （动漫社宣传视频）
6 . 协调好各个部门之间的任务，避免发生矛盾
7 . ②判断一个整数的奇偶性;
8 . 五活动地点
9 . 虽然英语的句子结构较为复杂，却有章可循。归纳起来，英语主要有以下几种基本句型：
10 . 进行比赛第三环节：竞赛环节。大屏幕PPT给出十个备选选项，为预先设置的十个小短片，由参赛队伍依次进行抽选，并表演所抽到的片段。
1 . 做好保密工作
2 . 活动简介：活动以校学生会成员为主要活动对象，旨在以校学生会带动全校同学学习语言的积极性，了解语言语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地学习语言。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！（比赛不限语种）
3 . 活动前期准备：
4 . 领导老师颁奖总结
5 . 预防为主，教育当先，博爱人间洒惠雨；扎根社区，造福民众，健康社会沐春风。
6 . 通过配音大赛这种独具魅力的方式，来锻炼广大学生的语言能力，彰显语言的才华魅力，让参赛者在轻松中展现口才与临场能力，尽展青春风采，以展现贸院学子朝气蓬勃积极向上的精神风貌，推动校园精神文明良性进步。
7 . 主持人开场
8 . 祈使或感叹语气：啊吧呀
9 . XXX
10 . 情感表达：现场表现力，感染力，对白富有感情，能够带动现场观众，能够充分体现人物性格和心理特征。（分）
1 . 评委为各部门部长（-人）
2 . 初赛规则：各小组轮流配音由主办方提供的视频，评委现场打分，但不公布成绩，最终选出五组选手进入决赛。
3 . 卫生为健康护航，服务携社区腾飞。
4 . G:哦是嘛我身材可没那么好
5 . 认识数学的价值，培养学生良好的个性品质，形成积极的学习态度。
6 . 一开场前：（灯光暗下）
7 . 让百姓公平享有公共卫生的“阳光”远离疾病。
8 . （）主持人介绍本次比赛的基本内容
9 . 三主办单位：东北大学
10 . 中期准备：
1 . 注：B—男主持；G—女主持
2 . 这些都是生活中的常见事例，由此我们可以看出：做一件事情有时需要先进行一个条件判断，数学中有很多问题都与此类似(如分类讨论思想，提问学生：你们能提出一些和条件判断有关的数学问题吗?
3 . 前期准备：
4 . ①以上问题都可以写成如果,那么的形式，指出学习的内容-条件语句;
5 . 进入决赛的小组提前抽取比赛顺序
6 . 评分细则：比赛评分采取百分制：
7 . 用心服务，有爱相助，公共卫生铸就健康路。
8 . 树公共卫生爱心热心细心耐心的服务理念，创居民就医暖心舒心放心欢心的医疗氛围。
9 . B:下面有请获奖队伍上台。有请评委给获奖队伍颁奖。
10 . 第届voc日语主播冷昕媛
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