1 . 今天真冷，______________________________________________________________
2 . 爸爸把我的书拿走了。
3 . （做好是一面性的，是否深入是两面性的。）
4 . 思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境，思念使爱国诗人铁马冰河入梦??思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使边塞诗人老态龙钟东望故园，思念使诗仙举头望明月，思念使香山居土忆江南春来江水。
5 . ②动宾搭配不当例如：在艺术节上，同学们充分发扬了自己的特长，表演了多个歌舞节目。（把“发扬”改为“发挥”（展示））
6 . 我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
7 . 第四幅画画一人两手张开，侃侃而谈，胸前写有“石人”二字，意在教人要敢于仗义执言，立场坚定。“石人”原也是周朝太庙阶下的雕像，与右阶“金人”的位置相对，胸前也有铭文：无少言，无少事。
8 . （陆续应修饰有）
9 . 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风_________________
10 . 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
1 . （表数量的“许多”应紧靠中心短语）
2 . 按照前半句的形式，用比喻句续写句子。
3 . 请把感叹句改成反问句。
4 . B．阿斯塔那古墓群中保存的文物极为丰富。作者重点为我们介绍了文书陶俑木俑丝织品等。
5 . ⑵阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。
6 . 贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春。
7 . 病因，应调整为
8 . 以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，以先进的榜样激励人，以光荣的传统教育人（以伟大的思想启迪人）等。
9 . 太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
10 . 第二幅画画一绿衣人，胸前写有“玉人”二字。“玉人”原为周朝太庙阶下的雕像，表情温和，好像在控制着内心的欲念。其意在教人节制物欲，修身养性，端正操守，守身如玉。
1 . ____________，我也____________。
2 . 狗跑上来。
3 . 例时钟“当当当……”敲了下，我断定他今晚大约不会来了。
4 . 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
5 . 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的`高峰。
6 . 它们不是鱼群，而是会喷射的火焰山
7 . 不行，我还要用尾巴摆水(!
8 . 例：今天真冷，把我的鼻子都冻红了。
9 . 棉花姑娘咧开嘴笑(!
10 . ①友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖。
1 . 这个句子误认阵风为主语，其实主语应是稻浪。修改的方法是，在恰是前加上稻浪。
2 . 在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容句式对应，修辞方法相同。
3 . 西子湖的绿，绿得幽深，绿得潇洒，绿得充满活力
4 . 对不起，你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。
5 . 那血脉亲情，必将一代一代传下去。
6 . 友谊是香醇的美酒，让人回味无穷。
7 . 妈妈的`毛衣被大火烧掉了。(改成把字句
8 . 长得像妈妈。(
9 . 仿照下列句式，写一段话。
10 . 这个句子由于在这次活动前加上了通过一词，和在我们前加上了使一词，使得这个句子的主语被掩盖起来，致使主语残缺。修改的方法是，把通过一词删去，让这次活动作句子的主语。或者把使删去，让我们作句子的主语。
1 . 学会修改病句。
2 . 模仿下面的句子，以“历史”与“时间”为本体，写一个句子。
3 . 绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；
4 . 第五幅画为墓主人的画像，他正在屏神凝息，闭目深思，也许正在考虑如何应对这复杂的人生？
5 . 仿照例句写比喻句
6 .
7 . ①②③
8 . 认真阅读课本P页，独立完成导学案。
9 . 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
10 . 仿照下列句式，再写出两个你对“友谊”理解的语句
1 . 时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。
2 . 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野;她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童转载自百分网，请保留此标记她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
3 . A啊B呀C吗D啦E呢
4 . 成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌。
5 . 按照前半句形式，发挥想象仿写句子
6 . 按照前半句形式，发挥想象仿写句子。
7 . 它们不是鱼群，而是会闪光的水母群
8 . 爸爸把我的画贴在墙上。
9 . ③关联词语的位置例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
10 . 你渴望生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗?那么请敞开你的心扉
1 . 它们不是鱼群，而是会升降的潜水艇
2 . 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;
3 . ①缺主语例如：通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。
4 . 阿斯塔那古墓群位置规模及构造：阿斯塔那古墓群中的文物；阿斯塔那古墓群壁画介绍。
5 . 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；青年是一支歌，朝气蓬勃，优美动听（激越豪壮，催人奋进）。
6 . ⑤关联词搭配不当例如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将“也”改为“就”。）
7 . 请把陈述句改为比喻句
8 . 荷叶是我的歌台(
9 . 行走的是外国人。
10 . 例一个风和日丽阳光灿烂的早晨，我们排着整齐的队伍，到珍珠养殖基地去参观。
1 . 百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。(
2 . 墓葬中保存的文物也极为丰富。仅文书一项，目前就已整理出多件。这些文书，上起西晋，下至唐代，历时多年，包括契约账簿官府文书信札经籍写本等；大自典章制度重大历史事件及人物，小到礼尚往来等生活琐事，涵盖了当时社会的经济军事思想文化等各个方面。墓中随葬的大量陶佣木俑丝织品等，也有较高的艺术价值。
3 . ____________有一件好看的新衣服。
4 . 我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。我不是矗立在广场中央的高大石像，而是矗立在广场中央的高大石像——为繁忙的交通运输献上全部的力量。我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。
6 . 仿照下边四个句子，请顺着思路再写两句
7 . 生活就是一块调色板，它让我们感受着其中的五彩缤纷；社会就是一个大课堂，它让我们领略到其中的甜酸苦辣。
8 . 繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的舞步
9 . 小鸟儿一边____________，一边____________。
10 . 春雨像春姑娘纺出的线。(
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