1 . 风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。
2 . 一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
3 . EndSub
4 . 板书：摘抄写景的句段。
5 . 生：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花。
6 . 生：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠。
7 . 写下来。
8 . 让我们再来看看丁丁是怎样帮助他的句子朋友长大的？
9 . 教师小结：丁丁把妈妈为什么高兴妈妈是怎样笑的都写出来了，所以，句子变长了，就像小朋友长高了；句子里包含的内容更丰富了，就像小朋友掌握的`知识更多了。句子生动具体了，我们读起来也就更清楚了。你学会这种帮句子长大的方法了吗？
10 . 小河弯弯曲曲。
1 . 反馈，集体讨论。
2 . 倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
3 . 用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。
4 . 结合课文《流动的画》的教学，指导学生积累词句。
5 . Loop
6 . SubTwosTotal(
7 . 雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。
8 . 培养学生的想象能力，让他们了解可以从哪些方面去展开想象。
9 . DimmyNum,total
10 . （课件出示：妈妈高兴地笑了。
1 . exitdo
2 . 师：你体会得真好。如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢?
3 . 读懂句子。
4 . 课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。
5 . 一天深夜，阴云密布，响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风，使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，顷刻之间，倾盆大雨就落了下来。
6 . 看，校园里到处都充满了春天的气息和活力;到处都是一片勃勃的生机;到处都是一派鸟语花香的景象;到处都洋溢着浓浓的春意。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了蒙眬的睡眼。
7 . 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西，因为学习会使你永远立于不败之地。
8 . 雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。
9 . 读题明确要求。
10 . 五给句子加标点。（补充练习）
1 . 生：它们可能在回味这草原明朗的天和清鲜的空气，没有一点污染，真令我们心向往之。
2 . 照样子改写句子。
3 . 开放课堂，是学生心灵成长的乐园；创新课堂，是学生智慧不竭的源泉。
4 . 教师打开了学生思维的闸门，点燃了学生只会的火花，激发了学生创新的***。
5 . 自由读句子，体会句子的不同语气。
6 . 傍晚，太阳公公要西去落山，金色的彩霞来为它送行，给校园镀上了一层华丽的金黄。教学楼前的桃树早已冒出一簇簇翠绿的嫩叶，还挂着几丝粉红色的花蕾，那花儿并不像那害羞的小姑娘，朵朵花儿争相怒放。几只春燕在空中自由自在地飞翔，为江南大地送去春姑娘的信。两排高大的树非常勤奋，你看，它又认真的开始工作了，在落日的余辉中，显得更加威武。我深深地呼吸着，带着春天气息的新鲜空气，陶醉在春色当中。
7 . 自己读一读句子，找出错的地方改正过来。
8 . 怎样才能帮助我们的句子朋友长大呢？（学生发言，适时评价。）
9 . 早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。
10 . 豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了！
1 . 生：它们可能在回味这水草丰美的草原，回味青草的甜美，生活得无忧无虑。
2 . 创设情境，通过欣赏，找出佳句摘抄，体会好句佳段的积累价值。引导学生读书，增大阅读量，积累一些好的句段，丰富自己的语言，提高写作水平，从面养成不动笔墨不读书的良好习惯，提高欣赏水平。
3 . 不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
4 . 孩子们，在上课之前，老师想问大家一个问题：你们上几年级了？
5 . 傍晚，太阳下上的时候，金黄色的晚霞热情的为整个校园镀上了一层金色。忽然，几个耀眼的小红点儿映入我的眼帘。走近一看，原来是绿色从中几多含苞待放的小红花，十分饱满，露出可爱的笑容;形容，近旁有一从迎春花，一朵朵金花争相怒放，开满枝头，在落目的余晖中，我深深呼吸着着春天的气息的亲信空气，陶醉在春色之中。
6 . 本篇习作指导有两部分内容。一部分首先引导学生回顾本单元学习内容，从而对美丽的祖国有了新的认识。然后扩展延伸，让学生把课外读过的有关祖国风景名胜的文章中描写优美的句段摘抄下来，丰富语言积累，并与同学共同欣赏，提高自身语言文字的表达能力和写话水平。另一部分提示学生摘抄时，可选一段话或几句话来摘抄，以突出对某一事物的完整描写。
7 . 读读句子，想一想讲了一件什么事。
8 . 教育学生在课外阅读中经常积累描写优美的句段，丰富自己的语言，提高写作水平。
9 . MyProc
10 . 春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，绘出天的辽阔，地的广博，也将春天的色彩洒落在我们的校园里。抬头仰望，天空蔚蓝蔚蓝的，似乎在尽情铺展宣泄，蕴含着无穷无尽的诗情画意。美不胜收
1 . <p>请将今年到本月为止的每个月份的销售结算记录填写在本页之上。<P>
2 . 我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的机会；我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的地方。
3 . 汽车往来穿梭，
5 . 快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂；栽种快乐便是埋下孩子们成功的`种子。
6 . 雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落
7 . 大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。
8 . 课堂是学生个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。
9 . 要使计数器变量递减，可将Step设为负值。此时计数器变量的终止值必须小于起始值。在下面的示例中，计数器变量myNum每次减。循环结束后，total的值为和的总和。SubNewTotal(
10 . 师：是啊，这样的仙境怎不令人惊叹，令人感到舒服呢?
1 . 原来是因为大家都长大了一岁。是呀，大家长大了一岁，个子长高了，学到的知识也越来越多了，这真是一件值得高兴的事情。可是，老师发现，你们有一个朋友却没有和你们一起长大。知道它是谁吗？
2 . 独立完成练习。要求学生看清问题，读一个提示对照句子做一题。
3 . 老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层只会的浪花，我们才能真正领悟到“一石激起千层浪”的绝妙。
4 . 春天的校园，树美景美人更美;春天的校园，当代中学生尽显风采;春天的校园，孕育着祖国的未来和民族的希望。
5 . 校园的春景是多么迷人美丽啊!暖风习习花香缕缕，醉人的春意使我陶醉，暖风佛面，轻轻地卷着校园的美丽。那时，大地将万物复苏，校园的花竟相开放，争先恐后，树木也长出了新芽，草儿也织出了绿色大绒毯，校园生机勃勃一片，我们的校园被五颜六色的花装扮得更加美丽迷人。
6 . 妈妈见我考试得了分，高兴极了，笑得嘴都合不拢了。）
7 . 师：生动的语言可以唤起读者的联想和想象，正是作者这些优美的描写，才给了读者这样丰富的联想，让我们和作者一样，深深陶醉于草原的美景，和作者一样惊喜不已，赞叹不已。请同学们反复读一读自己画出的句子，并抄写下来。
8 . 突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。
9 . 瞧，地上的小草睁开发眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。花坛里的鲜花争芳斗艳，你不让我，我不让你地开放着，簇拥在一起。一片红色的，一片黄色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鲜花沐浴着春天和煦的阳光，竞相开放。枝头上的小鸟放开喉咙，快乐地唱出婉转动听的歌曲。小树也从冬眠中醒来，穿上美丽的绿衣裳，抽枝长叶，像一个卫士挺立在那里，守卫着我们的校园。
10 . 水库好似明镜。
1 . 山坡点点人家。
2 . 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
3 . Dimj,total
4 . 水库好似明镜，
5 . 过积极健康的生活，做负责人的合格共鸣，此乃思想品德教育的价值所在。
6 . 生：作者将草原比作绿毯，可以让我们想象到那草地毛茸茸蓬松松而又软绵绵；而羊毛也是这样的，所以把羊群比作绿毯上的大花，简直太形象了。
7 . 生：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像碧绿的大海上扬起了点点白帆。
8 . （板书课题：帮句子长大）
9 . 能按课文内容填空。
10 . 按事情发展的顺序，试着把句子排列成一段通顺的话，在句前写上序号。
1 . 一读句子按要求填词。（总复习三第题）
2 . 看，这是我们的句子朋友。第一个朋友是我们上一年级时，一个小朋友用高兴这个词写的句子。第二个朋友是我们前天又用高兴造句时，一个小朋友写的。自己读一读，你觉得句子朋友长大了吗？
3 . Do
4 . 汽车往来穿梭。
5 . （课件出示画面：远远看去，山坡是什么样的？山坡上的房子多吗？房子是什么样子的？房前屋后都有些什么？）
6 . 生命的意义，在于付出，在于给予，而不是在于接受，更不是一味的渴求。
7 . （想象：这是怎样的一幅画面？
8 . 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
9 . 雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。
10 . 孩子们说得真好。在大家的帮助下，这些句子朋友都长大了。你们真像一个个小作家。能不能试着把自己说的句子写下来？
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